简介：[摘要 ]目的：探讨行为分阶段转变理论对系统性红斑狼疮（ SLE）患者自护能力及生活质量的影响。方法： 2016年 7月至 2018年 7月选取本院风湿免疫科收治的系统性红斑狼疮患者 200例，根据随机数字表将患者分为观察组（ n=100）及对照组（ n=100），对照组行常规性健康宣教，观察组采用行为分阶段转变理论对患者实施干预，比较两组患者治疗依从性、自护能力及生活质量的变化。结果：观察组饮食依从率、用药依从率、运动依从率、日常生活依从率、情绪管理依从率、定期复诊依从率高于对照组（ P<0.05）。观察组干预后健康管理概念、疾病护理技能、疾病知识、自护责任感及总评分等方面评分高于对照组（ P<0.05）。观察组干预后精神健康、生理职能、情感职能、社会功能、总体健康及生活质量总评分均高于对照组（ P<0.05）。结论：行为分阶段转变理论能有效提高系统性红斑狼疮患者治疗依从性及自护能力，有利于促进患者预后，改善患者生活质量。

简介：摘要：目的：分析对耳鼻喉患者进行阶段性健康教育护理的临床效果。方法：选择我院耳鼻喉科 2017年 1月至 2018年 6月收治耳鼻喉患者 96例，随机分为采用常规护理对照组（ n=48）与采用阶段性健康教育干预实验组（ n=48），对比护理效果。结果：实验组健康教育后疾病知识评分明显高于对照组， P<0.05。结论：对耳鼻喉患者进行分阶段的健康教育能够有效提高患者对疾病知识的知晓情况，值得推广。

简介：目的探究对中度烧伤患儿家属应用分阶段健康教育的效果。方法选择2016年1月~2018年3月本院烧伤科收治的60例烧伤患儿为研究对象,随机分为观察组(n=30)和对照组(n=30)。对对照组患儿家属在入院后即刻进行宣教,观察组患儿家属则在2h内完成,后续教育则根据患儿的病情进行安排与调整,比较2组患儿家属的健康教育的覆盖率、依从性、对健康教育的掌握情况以及对护理工作的满意度。结果观察组患儿家属的宣教内容覆盖率(96.6%)和家属依从性(93.1%)显著高于对照组,而观察组重复宣教率则远远低于对照组;观察组患儿家属关于病房规定、安全须知、物品准备、病房设施、创面保护和医护知晓的掌握程度均显著高于对照组;观察组对于护理工作的满意率达98.3%,远高于对照组,上述差异具有统计学意义(P<0.05)。结论分阶段健康教育可以使患儿家属更好地掌握健康教育的内容,同时显著提高护理质量,具有一定的临床应用意义。

简介：【摘要】目的 探讨分阶段健康宣教应用于自体动静脉内瘘患者健康教育的可行性和实施效果。方法　对 2018年 1月－ 12月 80例 ,行自体动静脉内瘘手术患者，随机分为观察组和对照组各 40例，观察组对患者采用分阶段健康宣教，对照组采用常规方式进行健康宣教，比较两组患者健康教育知识掌握率、遵义行为依从性、对护理工作满意度、动静脉内瘘并发症发生率。结果　两组患者健康教育知识掌握率分别为 77.5%和 50%；遵医行为依从性分别为 82.5%和 57.5%；对护理工作的满意度分别为 85%和 60%，动静脉内瘘并发症发生率分别为 7.5%和 27.5%， 两组比较差异均有统计学意义（P＜ 0.05）。结论 对自体动静脉内瘘患者进行分阶段健康宣教，可以让患者更好地掌握动静脉内瘘健康教育知识，有效的降低动静脉内瘘并发症发生，提高护士学习的积极性，提高患者满意度。

简介：摘要目的分析对耳鼻喉患者进行阶段性健康教育护理的临床效果。方法选择我院耳鼻喉科2017年1月至2018年6月收治耳鼻喉患者96例，随机分为采用常规护理对照组（n=48）与采用阶段性健康教育干预实验组（n=48），对比护理效果。结果实验组健康教育后疾病知识评分明显高于对照组，P<0.05。结论对耳鼻喉患者进行分阶段的健康教育能够有效提高患者对疾病知识的知晓情况，值得推广。

简介：

简介：

简介：摘要目的研究加速康复外科理论在股骨颈股骨折老年患者围术期护理中的应用效果。方法选取2017年11月份至2018年11月份我院收治的150例进行股骨胫骨折术老年患者为本次研究对象，随机分为对照组与观察组，每组患者75例，对照组患者采用常规护理，观察组患者在此基础上，引入加速康复外科理论，对比两组患者的术后并发症发生率及住院天数。结果经对比，观察组患者的术后并发症发生率明显低于对照组患者，住院天数明显少于对照组患者，差异明显，具有统计学意义（P＜0.05）。结论对于股骨胫骨折老年围术期患者在常规护理的基础上，引入加速康复外科理论，可有效降低患者术后并发症的发生率，缩短患者的住院天数，提高总体护理质量。

简介：【摘要】 目的： 研究加速康复外科理论在股骨颈股骨折老年患者围术期护理中的应用效果。 方法： 选取 2017 年 11 月份至 2018 年 11 月份我院收治的 150 例进行股骨胫骨折术老年患者为本次研究对象，随机分为对照组与观察组，每组患者 75 例，对照组患者采用常规护理，观察组患者在此基础上，引入加速康复外科理论，对比两组患者的术后并发症发生率及住院天数。 结果： 经对比，观察组患者的术后并发症发生率明显低于对照组患者，住院天数明显少于对照组患者，差异明显，具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 对于股骨胫骨折老年围术期患者在常规护理的基础上，引入加速康复外科理论，可有效降低患者术后并发症的发生率，缩短患者的住院天数，提高总体护理质量。

简介：目的观察社会认知交互训练对精神分裂症患者阴性症状及康复疗效的影响。方法将60例精神分裂症患者按随机数字表分为观察组和对照组各30例,对照组接受抗精神病药物治疗和精神科常规护理,观察组在对照组基础上接受社会认知交互训练。结果干预结束一个月末观察组阴性症状量表总评分明显低于对照组(P<0.01),尤以情感平淡或迟钝、意志减退、兴趣或社交障碍分量表得分下降明显;住院患者康复疗效量表总评分明显低于对照组(P<0.01),以工疗情况、社交能力、关心和兴趣分量表得分下降显著。结论社会认知交互训练能改善住院精神分裂症患者的阴性症状,提高患者康复疗效。

简介：摘要： [目的 ]探讨骨科手术患者预防理论的护理干预对围手术期深静脉血栓形成的影响。 [方法 ]将整形外科手术治疗 80例的患者随机分为观察组和对照组 40例。对照组实施常规护理，观察组以对照组为基础，引入以预防理论为中心的护理干燥词典，比较 4周后两组下肢深静脉血栓形成、疼痛、四肢水肿是否发生、康复知识成熟和患者满意度。 [结果 ]干预后观察组下肢深静脉血栓形成、疼痛、肢体水肿发生率低于对照组 (p<0.05)，获得康复知识的程度和患者满意度高于对照组 (p<0.05)。［结论］对骨折患者实施下肢深静脉血栓，有效预防下肢深静脉血栓形成，改善生活质量，护理效果显著。

简介：【摘要】目的 分析在 2型糖尿病 (type 2 diabetes mellitus, T2DM)合并抑郁症患者护理中应用 Orem自理理论支持 -教育系统 的临床效果。方法 选取2016年 7月至 2018年 1月我院收治的 56例 T2DM合并抑郁症患者作为研究对象，按数字表法随机分为对照组与实验组。对照组采用常规护理方法，实验组采用 基于Orem自理理论的“ 支持-教育系统 ”进行护理干预，分别于干预前后评估两组的抑郁自评量表（SDS）得分、自我效能感（ GSES）情况及检测血糖指标。 结果 两组患者干预后SDS评分均较干预前降低，实验组降低更显著（ P<0.05)；两组干预后 GSES评分较干预前升高，实验组升高更显著（ P<0.05)；两组患者的空腹血糖（ FPG）、餐后 2h血糖（ 2hPG）、糖化血红蛋白（ HbA1c）均较干预前降低，实验组降低更明显（ P<0.05)。 结论 基于Orem自理理论的“ 支持-教育系统 ”护理干预有利于改善T2DM合并抑郁症 患者的抑郁症状，增强其自我效能感，从而提高患者自我管理能力，最终达到控制血糖水平、延缓并发症及提高生活质量的目的。

简介：摘要目的分析在2型糖尿病(type2diabetesmellitus,T2DM)合并抑郁症患者护理中应用Orem自理理论支持-教育系统的临床效果。方法选取2016年7月至2018年1月我院收治的56例T2DM合并抑郁症患者作为研究对象，按数字表法随机分为对照组与实验组。对照组采用常规护理方法，实验组采用基于Orem自理理论的“支持-教育系统”进行护理干预，分别于干预前后评估两组的抑郁自评量表（SDS）得分、自我效能感（GSES）情况及检测血糖指标。结果两组患者干预后SDS评分均较干预前降低，实验组降低更显著（P<0.05)；两组干预后GSES评分较干预前升高，实验组升高更显著（P<0.05)；两组患者的空腹血糖（FPG）、餐后2h血糖（2hPG）、糖化血红蛋白（HbA1c）均较干预前降低，实验组降低更明显（P<0.05)。结论基于Orem自理理论的“支持-教育系统”护理干预有利于改善T2DM合并抑郁症患者的抑郁症状，增强其自我效能感，从而提高患者自我管理能力，最终达到控制血糖水平、延缓并发症及提高生活质量的目的。