简介：目的了解社区护士慢性伤口护理知识水平现状及影响因素。方法采用一般资料问卷及社区护士慢性伤口护理知识问卷对广州市51所社区卫生机构的206名社区护士进行调查。结果社区护士慢性伤口护理知识水平总分为(66.97±16.85)分,年龄、参加市级及以上的伤口护理培训、接触慢性伤口频数、用湿性愈合方法处理过慢性伤口是社区护士慢性伤口护理知识水平的主要影响因素。结论社区护士慢性伤口护理知识水平较低,管理者应积极为社区护士参加伤口护理培训和继续教育学习创造机会,以提高其伤口护理知识水平。

简介：摘要目的研究微信公众号健康知识宣教在儿童反复呼吸道感染延续护理中的作用，加强微信公众号健康知识宣教应用力度。方法选取2017年1月～2018年12月我院收治的120例反复呼吸道感染儿童作为研究对象，按照随机抽签方法分为观察组（60例）与对照组（60例），观察组采用微信公众号健康知识宣教延续护理方法，对照组采用常规护理方法，两组护理周期均为1个月。比较两组护理满意度、对健康知识了解情况，比较两组儿童咳嗽消失、咽喉扁桃体充血消失、发热消失时间。结果护理后，观察组儿童家长对护理工作的满意度（98.33%）高于对照组（86.67%），差异有统计学意义（P<0.05）；观察组健康知识得分（33.5±2.2）分高于对照组（23.7±1.2）分，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组儿童咳嗽消失时间（1.5±0.3）d短于对照组（3.7±0.5）d，咽喉扁桃体充血消失时间（1.9±0.2）d短于对照组(3.9±0.4)d，发热消失时间（0.8±0.1）d短于对照组(2.9±0.2)d，差异有统计学意义（P<0.05）。结论微信公众号健康知识宣教在延续护理应用较为科学，能优化延续护理方案、提高反复呼吸道感染儿童家长满意度，并改善家长对相关健康知识了解情况，能最大程度缩短患儿的咳嗽及发热时间，这对于患儿康复具有重要意义。

简介：[摘要 ]目的：研究微信公众号健康知识宣教在儿童反复呼吸道感染延续护理中的作用，加强微信公众号健康知识宣教应用力度。方法：选取 2017年 1月～ 2018年 12月我院收治的 120例反复呼吸道感染儿童作为研究对象，按照随机抽签方法分为观察组（ 60例）与对照组（ 60例），观察组采用微信公众号健康知识宣教延续护理方法，对照组采用常规护理方法，两组护理周期均为 1个月。比较两组护理满意度、对健康知识了解情况，比较两组儿童咳嗽消失、咽喉扁桃体充血消失、发热消失时间。 结果：护理后，观察组儿童家长对护理工作的满意度（98.33%）高于对照组（ 86.67%），差异有统计学意义（ P< 0.05）；观察组健康知识得分 [（ 33.5±2.2）分 ]高于对照组 [（ 23.7±1.2）分 ]，差异有统计学意义（ P< 0.05）。观察组儿童咳嗽消失时间 [（ 1.5±0.3） d]短于对照组 [（ 3.7±0.5） d]，咽喉扁桃体充血消失时间 [（ 1.9±0.2） d]短于对照组 [(3.9±0.4)d]，发热消失时间 [（ 0.8±0.1） d]短于对照组 [(2.9±0.2)d]，差异有统计学意义（ P<0.05）。 结论：微信公众号健康知识宣教在延续护理应用较为科学，能优化延续护理方案、提高反复呼吸道感染儿童家长满意度，并改善家长对相关健康知识了解情况，能最大程度缩短患儿的咳嗽及发热时间，这对于患儿康复具有重要意义。

简介：摘要目的对健康查体中护理健康教育的作用进行分析。方法采纳2018年2月份至2019年2月份在我院查体中心进行健康查体的人员160例，根据人员查体时间随机分为对照组与观察组各80例，观察组人员在进行查体的基础上，加用护理健康教育，将两组人员对健康查体的满意度进行比较。结果观察组人员对健康查体的满意度明显更高（P＜0.05）。结论在为人员进行健康查体时，加用护理健康教育，可以提升查体过程中的满意度，有较高应用价值，值得在各查体中心推广应用。

简介：【摘要】目的： 对健康查体中护理健康教育的作用进行分析。 方法： 采纳 2018 年 2 月份至 2019 年 2 月份在我院查体中心进行健康查体的人员 160 例，根据人员查体时间随机分为对照组与观察组各 80 例，观察组人员在进行查体的基础上，加用护理健康教育，将两组人员对健康查体的满意度进行比较。 结果： 观察组人员对健康查体的满意度明显更高（ P ＜ 0.05 ） 。 结论： 在为人员进行健康查体时，加用护理健康教育，可以提升查体过程中的满意度，有较高应用价值，值得在各查体中心推广应用。

简介：摘要目的分析影响慢性伤口患者伤口护理知识的因素。方法抽样调查2018年02月-2019年03月在我院接收治疗的163例有慢性伤口的患者，通过自制的护理知识调查表检测所选患者的护理知识掌握情况和患者自身的年龄、学历、患病时间等情况。结果经过分类统计患者的得分情况发现，年龄在44岁以下、有过换药经验、文化程度较高且换药次数较多的患者的护理知识掌握情况较好。结论患者的年龄、学历、换药次数以及自己换药情况这些因素都会影响患者的护理知识掌握情况，对于有慢性伤口的患者在治疗过程中应注意帮助患者掌握护理知识，并鼓励患者自己动手换药。

简介：摘要目的分析影响慢性伤口患者伤口护理知识的因素。方法抽样调查2018年02月-2019年03月在我院接收治疗的163例有慢性伤口的患者，通过自制的护理知识调查表检测所选患者的护理知识掌握情况和患者自身的年龄、学历、患病时间等情况。结果经过分类统计患者的得分情况发现，年龄在44岁以下、有过换药经验、文化程度较高且换药次数较多的患者的护理知识掌握情况较好。结论患者的年龄、学历、换药次数以及自己换药情况这些因素都会影响患者的护理知识掌握情况，对于有慢性伤口的患者在治疗过程中应注意帮助患者掌握护理知识，并鼓励患者自己动手换药。

简介：摘要 目的 分析影响慢性伤口患者伤口护理知识的因素。方法 抽样调查 2018年 02月 -2019年 03月在我院接收治疗的 163例有慢性伤口的患者，通过自制的护理知识调查表检测所选患者的护理知识掌握情况和患者自身的年龄、学历、患病时间等情况。结果 经过分类统计患者的得分情况发现，年龄在 44岁以下、有过换药经验、文化程度较高且换药次数较多的患者的护理知识掌握情况较好。结论 患者的年龄、学历、换药次数以及自己换药情况这些因素都会影响患者的护理知识掌握情况，对于有慢性伤口的患者在治疗过程中应注意帮助患者掌握护理知识，并鼓励患者自己动手换药。

简介：健康素养(healthliteracy)是健康教育是否有效的因素之一。研究证明,个体健康素养水平的高低与健康结局相关[1]。国外对健康素养的研究不仅对低健康素养人群进行评估,而且通过组织建设和对医护人员的培训,提升医护人员对健康素养的认识,采取干预措施,使服务对象能够更好地获得健康相关知识和技能,促进健康。2013年我国居民健康素养水平为9.48%[2]。为了建立健康素养促进工作的长效机制,持续深入地开展全民健康素养促进行动,加强卫生计生系统健康促进工作统筹协调,国家卫生与计划生育委员会于2014年发布了《全民健康素养促进行动规划(2014-2020年)》[3]。作为健康教育的主力军,我国护士缺乏对健康素养知识和干预方法的学习。笔者通过回顾相关文献,对健康素养概念、评估工具、影响因素及临床干预方面进行综述,为我国护士提升健康教育的有效性,提出建设性的策略。现报告如下。

简介：摘要：产妇低龄化趋势正在日益凸显，随之而来的是母乳喂养问题。低龄产妇由于其自身特点不会进行正确的母乳喂养，从而影响到婴儿和母亲双发。鉴于母乳喂养对婴儿和母亲都具有积极意义，本文就低龄产妇母乳喂养问题进行综述，以期为今后低龄产妇母乳喂养问题研究提供帮助。

简介：摘要：目的：本篇文章中主要研究了关于护士在医院感染方面的防控知识调查内容和结果。方法：选取 2017年 2月～ 2019年 2月医院的 60名护士为研究对象，问卷调查对医院感染防控知识的掌握情况，比较不同职称、护龄、文化程度对医院感染防控知识掌握情况的影响。结果：职称、护龄和文化程度对医院感染防控认知度存在一定差异，护龄长、文化程度高、职称高者的掌握情况显著高于护龄短、文化程度低和职称低者（ P＜ 0.05）。结论：不同职称、护龄、文化程度的护士对医院感染防控知识掌握情况存在较大差异，护龄长、文化程度高、职称高的护士掌握情况较为理想，医院应据此制定相应方案。

简介：摘要产妇低龄化趋势正在日益凸显，随之而来的是母乳喂养问题。低龄产妇由于其自身特点不会进行正确的母乳喂养，从而影响到婴儿和母亲双发。鉴于母乳喂养对婴儿和母亲都具有积极意义，本文就低龄产妇母乳喂养问题进行综述，以期为今后低龄产妇母乳喂养问题研究提供帮助。

简介：摘要目的本篇文章中主要研究了关于护士在医院感染方面的防控知识调查内容和结果。方法选取2017年2月～2019年2月医院的60名护士为研究对象，问卷调查对医院感染防控知识的掌握情况，比较不同职称、护龄、文化程度对医院感染防控知识掌握情况的影响。结果职称、护龄和文化程度对医院感染防控认知度存在一定差异，护龄长、文化程度高、职称高者的掌握情况显著高于护龄短、文化程度低和职称低者（P＜0.05）。结论不同职称、护龄、文化程度的护士对医院感染防控知识掌握情况存在较大差异，护龄长、文化程度高、职称高的护士掌握情况较为理想，医院应据此制定相应方案。

简介：摘要目的探讨在体检中心健康体检中行健康教育路径干预的临床效果。方法选择我院在2018年1月~2018年12月所接收的248例健康体检患者作为本次的研究主体，根据数字随机表法进行分组，具体分为实验组和对照组，各为124例患者。实验组行健康教育路径干预，对照组行常规教育干预，收集两组患者的资料，并且对比实验组和对照组的疾病知识认知率以及体检漏检率。结果实验组疾病知识认知率118例（95.16%）明显高于对照组99例（79.84%），实验组体检漏检率12例（9.68%）明显低于对照组48例（38.71%），且对照均存在P＜0.05，有统计学上的意义。结论在体检中心健康体检患者行健康教育路径干预，能够提高患者对于疾病知识的认知率。

简介：【摘要】目的：探讨在体检中心健康体检中行健康教育路径干预的临床效果。方法：选择我院在 2018年 1月 ~2018年 12月所接收的 248例健康体检患者作为本次的研究主体，根据数字随机表法进行分组，具体分为实验组和对照组，各为 124例患者。实验组行健康教育路径干预，对照组行常规教育干预，收集两组患者的资料，并且对比实验组和对照组的疾病知识认知率以及体检漏检率。结果：实验组疾病知识认知率 118例（ 95.16%）明显高于对照组 99例（ 79.84%），实验组体检漏检率 12例（ 9.68%）明显低于对照组 48例（ 38.71%），且对照均存在 P＜ 0.05，有统计学上的意义。结论：在体检中心健康体检患者行健康教育路径干预，能够提高患者对于疾病知识的认知率。

简介：【摘要】目的 通过幼儿家庭雾化治疗的健康宣教促进幼儿上呼吸道感染引起的咳嗽咯痰等临床症状的恢复。方法 选取我院心血管呼吸内科门诊就诊的小儿支气管哮喘患者 30例，对患儿家属进行幼儿家庭雾化治疗的健康宣教。结果 30例小儿支气管哮喘患者都取得较好治疗效果。结论 对幼儿家庭雾化治疗的健康宣教，可以促进小儿支气管哮喘患者减轻临床症状，较快恢复健康。

简介：摘要目的通过幼儿家庭雾化治疗的健康宣教促进幼儿上呼吸道感染引起的咳嗽咯痰等临床症状的恢复。方法选取我院心血管呼吸内科门诊就诊的小儿支气管哮喘患者30例，对患儿家属进行幼儿家庭雾化治疗的健康宣教。结果30例小儿支气管哮喘患者都取得较好治疗效果。结论对幼儿家庭雾化治疗的健康宣教，可以促进小儿支气管哮喘患者减轻临床症状，较快恢复健康。

简介：摘要：目的：对医院感染控制水平与手术室护理管理水平之间的相关性进行研究。方法：我院手术室于 2018年 1月起强化手术室护理管理，选取管理前后 1年内外科手术患者各 66例，管理前患者作为对照组，管理后患者作为观察组，对比两组院感控制效果。结果：观察组患者的由手术操作导致的感染发生率（ 0.00%）较干预前 [（ 10.00%（ 5/50） ]显著降低， P＜ 0.05。结论：通过实施手术室护理管理能有效预防院内感染，这能促进患者术后康复，提高医院的服务水平。

简介：摘要目的对医院感染控制水平与手术室护理管理水平之间的相关性进行研究。方法我院手术室于2018年1月起强化手术室护理管理，选取管理前后1年内外科手术患者各66例，管理前患者作为对照组，管理后患者作为观察组，对比两组院感控制效果。结果观察组患者的由手术操作导致的感染发生率（0.00%）较干预前（10.00%（5/50）显著降低，P＜0.05。结论通过实施手术室护理管理能有效预防院内感染，这能促进患者术后康复，提高医院的服务水平。

简介：【摘要】目的：分析健康教育在脊柱骨折护理中的临床效果与应用。方法：选择我院于 2017.6-2019.6期间内收治的 90例脊柱骨折患者进行护理，按照其护理方式分成对照组（ 45例，使用常规护理方式）与观察组（ 45例，在常规临床护理上加上健康教育的护理方式）在两组患者护理后进行身体数据的分析。结果：两组患者在接受护理后均取得不同程度的效果，但观察患者身体数据状态与积极性观察组的护理效果优于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：在脊柱骨折患者的临床护理中通过对患者健康教育可以取得更明显的效果，健康教育护理方法成本低、自主性强，有推广价值。