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  • 简介:摘 要:中医辨证就是对临床症状进行论证,马克之辩证唯物论也是对一切事物要以辩证之观点去看问题,二者殊途同归。症状就是患者感觉得到的痛苦,以及感觉不到的脉舌变化。辨证就是辨别属于哪一类证候类型,比如表里寒热虚实阴阳。单一个表证就不知有多少症状,在八种纲领性证候类型中,细分起来不下千万症状。这么庞大的数字,看起来让人望而却步,其实不必望洋兴叹,只要生命有一定之再生力,抵抗力,在辨证施治中,只要抓住了主要矛盾,纲举目张,其它次生矛盾,牵涉性问题可随之而解。即使一张处方中,有3~5味药或1~2味药能解决病变中之关键问题,哪怕其它药不是很符合病情,但与解决主要矛盾没有太大冲突,也可起到较好之疗效,其它一切不适症也可随之而解,引起这种连锁反应之基本条件是:体质尚好,无五脏六腑亏损性疾病。

  • 标签: 辨证论治,辩证唯物论,辨病与辨证相结合。
  • 简介:摘要目的通过分析鸣玉镇某小学风疹暴发的流行病学特征,寻找本次暴发的危险因素,探索预防控制风疹暴发疫情的对策。方法采用统一调查表,收集病例临床、流行病学可疑危险因素和实验室检测信息,开展病例对照研究,查找危险因素和传播途径。结果2015年3月23日-4月17日,共发生风疹病例41例,罹患率3.56%。首发病例发病前15天内有暴露史。病例对照显示暴露于与风疹病例接触、暴露于家庭有风疹病例、班中接触的病例已隔离、有良好的洗手习惯等组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论暴露于与风疹病例接触、暴露于家庭有风疹病例可能是风疹暴发的危险因素,而班中接触的病例已隔离、有良好的洗手习惯可能是风疹的保护因素。加强医疗机构和学校传染病报告,做好病例隔离,是预防控制风疹暴发的重要措施。

  • 标签: 风疹 暴发疫情 流行病学调查 病例对照
  • 简介:摘要大学生学风建设是当代高校改革和发展的重要内容,更是提高学校教学质量的重要保证,优良的学风是在所有教师和学生的共同努力下实现的,是学校的宝贵财富。高等医学院校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地,更是培养高级医学专门人才的摇篮,肩负着为全社会各种医疗卫生机构输送优秀人才的重任,学校的学风建设直接关系到整个医疗卫生体系的长远发展。所以本文将从思想政治视域下对医学院校学风建设存在的问题进行分析,并有针对性地提出相应的对策。

  • 标签: 思想政治视域 医学院校 学风建设 现状 对策
  • 作者:
  • 学科: 医药卫生 > 临床医学
  • 创建时间:2015-09-19
  • 出处:《健康前沿》 2015年第9期
  • 机构:国民党元老、著名书法家于右任饱经沧桑沉浮,却一生淡泊、荣辱自安。常有友人问及他高寿的养生之道,他总是指指客厅墙上高悬的那幅字画,笑而不言。那是一幅写意的莲花图,旁边是一副对联:
  • 简介:

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  • 简介:摘要:随着高等教育改革的深入推进和思想政治教育的日益重视,课程政作为一种创新的教学模式逐渐兴起。在这个背景下,如何将专业课程与政教育有机地结合起来,成为了教育界和学术界关注的焦点之一。本文研究药理学课程与政教育的融合问题,探讨如何在药理学教学中渗透思想政治教育的理论和精神,培养学生的思想道德品质和社会责任感。

  • 标签: 课程思政 药理学 思政教育
  • 简介:摘要近半个世纪,流行病学发展迅速,已成为预防医学的一门主导学科,并且宏观和微观并举,与临床、基础等其他学科相互渗透,研究范围更广,实践性更加明显,这就要求流行病学的教学方法,尤其是实践教学应该顺应这些变化,单一的教学方法已不适应当下的需求。本文将从不同的哲学角度对流行病学实践教学的教学方式进行了分析与比较,为选择合适的教学方式提出相应建议。

  • 标签: 流行病学 实践教学 行为主义 建构主义 教学方式
  • 简介:摘要本文将详细论述各种类型局部麻醉辅助药物在近些年的应用进展,为麻醉药物在临床上的更广泛应用提供一定的借鉴依据。

  • 标签: 麻醉药物 辅助药物 神经阻滞
  • 简介:摘要:随着近年来目前的全国各省区市校对和各级有关高校思想政治工作对进一步从严治党的需要越来越被重视,把持续深化的课程改革教育的政理论课建设任务作为我国政治哲学教育科学发展进程的第一个最根本思想政治任务,本文现主要尝试通过探索课程理论政理论课教育研究如何能结合实践典型运用案例知识引导案例教学、课程中政教育知识怎么融入课堂教学常规及教学工作过程如何设计、提高一线授课中教师德育素质和如何能够促进课教师加强反思警示教育意识等进行常规教学训流程怎么设计及如何在临床疑难急危重症学训体系中对怎样融入其他相关学科课程学习中的政方面相关的重要教学内容等来进行这一的初步探讨。

  • 标签: 重症学 教学 课程思政
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  • 简介:摘要:秉承“以人为本,以德立教”的教育理念,将思想政治教育与《中药化学》课程教学有机结合是当前形势下《中药化学》课程教学面临的新问题。中药化学教师通过提高自身思想道德修养,结合《中药化学》课程专业知识的特点,积极开展中药化学课程政教育,实现 “知识传授”和“价值引领”的有机统一。

  • 标签: 中药化学 课程思政 教学探索
  • 简介:        [摘 要] 《临床疾病概要》(诊断+内科)是医学检验技术专业的一门核心专业课程,为医学检验技术与医学交叉渗透的桥梁课程。为加强医学生职业道德素养,需要对“临床疾病概要(诊断+内科)”进行课程政教学改革。通过总结教学中的主要问题,明确本课程的政目标,根据课程教学内容,充分挖掘德育元素,将德育贯穿到教学设计与实施中。这种教学方式可以让学生感受到医学检验技术专业的职业意义,激发学生的学习动力,从而实现立德树人的教育目标。

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  • 简介:摘要: 在当今这个计算机网络急速发展的时代,军队医院信息化也在向前发展,军队医院信息化通过以“三大工程”来进行实践,在各方面取得了明显的成效。本文阐述了军队信息化医院的概念,分析了当下军队医院信息化建设发展现状,根据现状提出了相应的促进军队信息化医院的建设措施。

  • 标签: 军队医院 医疗信息化 发展
  • 简介:

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  • 简介:摘要:基于医学教育 模式 的改革 发展 , 医学 教育 中的专业课程与 政 课程的双向贯通育人模式的推进,从而培养出人格健全的卓越人才。外科学是医学科学的一个重要组成部分, 本文通过介绍外科学的相关概念和特点,阐述了将课程政融入到外科学教学中的重要意义, 探 析了外科学教学融入课程政的方法对策, 以期推动外科学教学改革,提升医学人才培养质量。

  • 标签: 外科学 课程思政 方法策略 重要意义
  • 简介:摘要目的探讨单磷酸阿糖腺苷联合康复新液治疗小儿疱疹性口腔炎临床体会,总结经验。方法选取我院2016年1月-2016年11月收治的150例小儿疱疹性口腔炎患儿,随意分为观察组和对照组各75例。观察组采用单磷酸阿糖腺苷联合康复新液方法进行治疗,对照组只进行单磷酸阿糖腺苷治疗,比较两组患儿治疗效果以及满意度情况。结果经过治疗,观察组治疗效果以及治疗后并发不良反应情况都好于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。两组患儿在满意度情况上观察组也优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论单磷酸阿糖腺苷联合康复新液在治疗小儿疱疹性口腔炎的临床应用疗效较好,治疗时以及治疗后的不良反应较少,具有推广价值。

  • 标签: 疱疹性口腔炎 单磷酸阿糖腺苷 康复新液 临床效果