简介:摘要目的调查护士对基础护理的认知情况及现如今基础护理落实不到位的因素。方法应用调查问卷法对三甲医院104名临床一线护士进行调查,应用SPSS17.0统计软件进行一般描述性统计,检验水准α=0.05。结果75%的护士对实施基础护理的认知较为正确,因年龄和工作年限的高低,认知也存在偏差,差异具有统计学意义(P<0.05)。而导致基础护理落实不到位的原因主要是基础护理认识不够正确,以及社会大环境导致护士对自身价值认识有偏差。结论护理管理者应营造一个好的工作大环境,使得护士对基础护理有正确认知,并采取有效措施减少和消除护士压力源,从而提高护士自我效能感水平,护士自身价值得到更好的体现,提高护士的执行力和护理质量。
简介:摘 要:目的 探讨计算机辅助认知训练对老年轻度认知障碍(MCI)患者认知功能与血清胰岛素样生长因子-1(IGF-1)水平的影响。方法 选取2019年7月到2020年8月收治的老年MCI患者96例为研究对象,随机分为试验组、对照组,每组48例。试验组给予计算机辅助认知训练,每周5天,每天30分钟,训练难度采用自适应的方式进行调节。对照组训练每周5天,每天30分钟,训练难度是固定的。比较2组治疗前和治疗8周后,简易精神状态量表(MMSE)评分、蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评分及血清IGF-1水平。结果 治疗后,试验组MMSE评分(28.73±1.02)、MocA评分(22.03±5.17)均明显高于对照组 (P
简介:【摘要】目的:探讨以认知行为疗法为基础的护理模式对老年抑郁症患者的治疗效果及其心理状态的改善情况。方法:本研究采用随机对照试验的方法,选取2022年1月至2023年12月在某老年护理中心接受治疗的60名老年抑郁症患者作为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组30人。实验组在常规护理的基础上,接受为期8周的认知行为疗法为基础的护理模式干预,对照组则只接受常规护理。通过汉密尔顿抑郁量表(HAMD)和汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评估两组患者干预前后的抑郁和焦虑症状。结果:干预后,实验组患者的HAMD和HAMA评分显著低于对照组(P<0.05),表明认知行为疗法为基础的护理模式能有效改善老年抑郁症患者的心理状态。结论:基于认知行为疗法的护理模式能显著提高老年抑郁症患者的治疗效果,有助于改善其抑郁和焦虑症状,值得在老年护理实践中推广应用。
简介:【摘要】 目的:分析团体正念认知疗法(MBCT)对抑郁症患者认知功能的影响。方法:选取在本院心理科诊治的200例抑郁症患者为研究对象,选取年限为2020年至2021年。采用随机数表法将200例抑郁症患者分为对照组(100例)和观察组(100例),其中对照组患者实施常规心理治疗方案联合药物进行治疗,观察组患者实施团体正念认知疗法联合药物进行治疗。观察并比较两组患者的自主神经认知功能。结果:与治疗前比较,两组患者治疗后的神经功能均有所改善(P<0.05);与对照组比较,观察组患者的自主神经功能评分明显更优(P<0.05)。结论:团体正念认知疗法在抑郁症患者中的临床效果明显,能有效改善患者的自主神经认知功能,值得推广。
简介:【摘要】目的 研究老年痴呆患者行以目标为基础的针对性护理的效果。方法:选择我院收治的70例老年痴呆患者,“双盲法”分基础组(常规护理)、目标组(以目标为基础的针对性护理)各35例,疗效比较。结果:护理前分析临床指标无差异,P>0.05;护理后较基础组,目标组MMSE值、BI值及QOL-AD值更高;不良事件率更低,P<0.05。结论:以目标为基础的针对性护理可改善老年痴呆患者的认知功能、日常生活能力,促进回归日常生活,值得推崇。
简介:苏州市工业园区娄葑医院康复科 215000 【摘要】目的:探讨针灸结合认知训练对轻度认知功能障碍患者的临床治疗效果。方法:随机抽取我院 2013年 4月~ 2015年 3月期间接诊的中风后伴有血管性痴呆患者 80例作为研究对象 ,按照入院顺序的单双号法将其分为观察组(n=40)与对照组( n=40),观察组患者给予针灸与认知训练的联合治疗,而对照组单独给予认知训练,对患者进行简易智能量表 MMSE以及长谷川痴呆量表 HDS对患者进行认知功能障碍的评价。结果:两组患者治疗前 MMSE评分比较无显著差异( P> 0.05),治疗后的 MMSE评分( 26.3±3.1)分明显高于对照组的( 22.5±3.7)分,两组比较差异具有统计学意义( P< 0.05);对两组患者进行长谷川痴呆量表 HDS的评定后,观察组正常以及轻度认知障碍的患者显著高于对照组,组间比较差异具有统计学意义( P< 0.05);两组亚正常以及痴呆的患者差异不显著,不具备统计学意义( P> 0.05)。结论:针灸结合认知训练对于轻度认知功能障碍患者可达到更好的治疗效果,有效改善了患者的认知能力,值得临床推广使用。