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简介：【摘要】社会主义核心价值观是我国社会发展的核心价值观念，社会主义核心价值观适用于社会各个领域发展，对社会健康、科学、积极发展起到了重要的引领作用。医德的德性与伦理特征，可以让医学生对社会主义核心价值观进行内化，用医学领域的道德准绳来解释社会主义核心价值观的内容，切实增强医学从业者与医学生的社会责任意识、生命责任意识、敬业意识与诚信意识。社会主义核心价值观是在道德、道义的基础上，对社会发展的内在要求进行的总结，从内在原理层次上来看社会主义核心价值观与医学伦理学有着深厚的关联。本文将针对社会主义核心价值观与医学伦理学关系进行详细分析，并且从医学伦理的核心原则进行分析，探索出社会主义核心价值观在医学伦理学教育中融入的建议。

简介：摘要：当今新时期背景下，我国市场经济结构已经发生明显变化，坚持中国特色社会主义核心价值观引导，对于目前各行业能够形成可持续发展模式有着不可取代的作用。医院运营发展期间，医院文化建设是医院全体医务人员能够形成良好道德规范和标准行为服务的基础条件，而社会主义核心价值观无疑是医院文化真正建设的核心依据。本文将对新时期社会主义核心价值观与医院文化建设进行全面探讨分析，并结合实际做好相应整理和总结。

简介：摘要医学院校大学生对社会主义核心价值观认同存在缺失，多元文化冲击，思想政治理论课吸引力不够强，社会现实的影响以及大学生自身问题等是其重要原因，需要采取有效对策加以改进。

简介：摘要本文通过分析高校建立社会主义中医特色医学政治理论学习平台在培育社会主义核心价值体系中的目的和思路，并依托社会主义中医特色医学政治理论学习平台辐射效应，为进一步深化社会主义中医特色医学政治理论学习平台的建设，对其做法和路径做出了尝试的探索和研究。

简介：摘要目的对急诊急救中初级创伤救治模式的应用效果进行研究。方法取医院急诊科收治的的急诊急救创伤病例196例，利用常规救治方法的98例划入对照组，采用初级创伤救治模式的98例纳入观察组，对比分析两组患者初级评估耗时、颈椎固定率。结果比较两组患者初级评估耗时，观察组采用初级创伤救治模式，评估时间（3.86±1.24）分，少于对照组（10.26±3.45）分。对比颈椎固定情况，观察组颈椎固定97例，固定率为98.98%（97/98），对照组颈椎固定73例，固定率为74.79%（73/98）。对两组初级评估耗时、颈椎固定率比较，差异显著（P＜0.05），有统计学意义。结论急诊急救中，初级创伤救治模式有较高的应用价值，可在临床实践中推广。

简介：摘要随着医学模式的逐步转变、健康观念的不断更新，社会老龄化问题日益凸显及医疗制度的持续改革，原先的以疾病治疗为中心的卫生服务体系已经无法满足现代社会的健康需求，而社区卫生服务正适应了这种需要，使健康服务从医院走向社会、走向家庭。

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简介：目的寻找在特殊儿童人群中进行初级救护常识培训并推广的方法。方法根据特殊儿童的情况,自制问卷调查表,通过游戏法、故事法、情景模拟、光盘示教等形式,对福利院儿童讲授各种应急事件的简单处理方法。结果90.2%以上学生学会了火灾、地震时如何逃生;89.2%以上的学生学会了食物、煤气中毒的处理方法;92.2%以上学生学会了出血包扎、摔伤、扭伤、烫伤、胸外心脏按压等初步急救方法。结论94.1%的调查对象愿意学习初级急救方法,在福利院儿童中普及初级救护常识效果不错、且很有必要。

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简介：摘要目的探讨初级创伤救治原则和创伤评分（CRAMS评分）在急诊急救的应用，提高急诊科在创伤患者救治综合能力。方法回顾分析2年中急诊科处置524例中度以上创伤患者在基本资料，按照初级创伤救治流程评估患者，同时进行创伤CRAMS评分。结果经过评估医师可以减少严重的创伤漏诊和误诊，大部分创伤患者为中度创伤，危重创伤需要加强综合治疗，动态密切观察病情变化，无生命危险，原则收住专科治疗，存在严重创伤有器官功能障碍的患者应住重症医学科（ICU）。结论掌握初级创伤救治原则和使用创伤CRAMS评分可以提高急诊医师对创伤患者综合救治能力。初级创伤救治（PTC）流程原则值得临床推广。

简介：摘要目的分析初级创伤救治工作坊在护士急救培训中的应用效果。方法将我院2016年1月到2018年2月的30例急救护士，随机分组，常规急救护理组给予一般护理，初级创伤救治工作坊急救护理培训组开展初级创伤救治工作坊急救护理培训。比较两组技能达标率；结果初级创伤救治工作坊急救护理培训组技能达标率、初级创伤救治工作技能、理论掌握评分、医生和患者的认可评分对比常规急救护理组有优势，P＜0.05。结论急救护士实施初级创伤救治工作坊急救护理培训效果确切。

简介：摘要目的探讨初级创伤模式对1CU进修护士实施规范化培训的方法与效果。方法将2015年60名进修护士设为对照组，采用传统跟班方法进行培训两个月；将2016年60名进修护士设为观察组，实施规范化培训两个月，依据进修护士学习需求制订培训计划，根据计划执行规范化培训，包括入科教育、集中理论授课、操作技能示教、个性化培训等。结果观察组进修护士理论及操作考核成绩得分、对带教的满意度均高于对照组（P<0.05)。结论初级创伤模式下对1CU进修护士实施规范化培训，可以提高进修护士的理论及操作成绩，提高进修护士对培训的满意度。

简介：【摘要】目的：分析初级创伤救治工作坊在护士急救培训中的应用效果。方法：将我院 2016年 1月到 2018年 2月的 30例急救护士，随机分组，常规急救护理组给予一般护理，初级创伤救治工作坊急救护理培训组开展初级创伤救治工作坊急救护理培训。比较两组技能达标率；结果：初级创伤救治工作坊急救护理培训组技能达标率、初级创伤救治工作技能、理论掌握评分、医生和患者的认可评分对比常规急救护理组有优势， P＜ 0.05。结论：急救护士实施初级创伤救治工作坊急救护理培训效果确切。

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简介：摘要目的研究宣威市龙场镇初级中学教室环境卫生监测结果。方法监测宣威市龙场镇初级中学的39间教室，统计、分析监测的结果。结果39间教室人均面积的合格率为53.84%；黑板下缘和讲台地面垂直距离合格率为74.36%，黑板的反射系数合格率为69.23%；课桌、课椅的配套率为25.40%；课桌的面照度合格率为76.92%，灯桌的间距合格率100%；单侧采光的合格率为100%，窗地面积比≥15的教室共34间，占87.18%；噪声≤50dB共33间，占84.62%；两排教室之间的相对长边距≥25m的合格率94.87%；二氧化碳浓度≤15%的合格率43.59%。结论宣威市龙场镇初级中学教室采光、噪声、微小气候均较好，但仍存在课桌椅和学生身高不配套、黑板安装高度、照明要求不合格等情况；应加强对学校教学设施的监督与整改工作。

简介：儿童的早餐应给予富含蛋白质和钙的食物，这对儿童的成长和发育十分重要；尽量少进食高糖食物，以预防可能发生的龋齿和肥胖。其理想的早餐是：牛奶1杯，鸡蛋1个或馒头50克左右(涂芝麻酱)。牛奶与果汁可交替饮用。