简介:摘要21世纪是知识经济飞速发展的时代,社会对人才的强烈需求已经成为普遍的共识,而大学生作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才,代表着最先进的流行文化,是推动社会进步的栋梁之才,因此大学生的健康成长逐渐成为社会关注的焦点。学校的卫生保健工作作为大学教育中的重要组成部分,在促进大学生身心健康发展方面有着不可替代的重要意义。在新形势下,大学生的卫生保健工作的内涵已逐渐深化,只有不断地进行提高和完善,才能满足教育工作发展的新要求。
简介:摘要目的了解健康教育在彩色经颅多普勒(TCD)检查患者中的应用效果。方法选取2014年1月至2014年7月我院TCD检查患者1000例患者,随机分成两组进行对比观察,每组500例,其中对照组予以常规检查,实验组予以规范化健康教育护理干预,分析两组患者的生活质量评分与疾病掌握程度以及护理满意度。结果在对1000例患者进行护理后,实验组患者心理功能、社会功能、躯体功能评分显著高于对照组(P<0.05),物质生活状态评分较对照组无明显差异(P>0.05)。同时,实验组护理满意度与疾病掌握程度均优于对照组(P<0.05)。结论健康教育应用于TCD检查患者,有助于帮助患者恢复躯体功能,提高患者生活质量,值得临床广泛应用。
简介:摘要目的探究在小儿哮喘的护理中引用健康教育的临床效果分析。方法选取2012年11月至2013年10月在我院儿科进行治疗的哮喘患儿92例,将其随机均分为对照组和护理组,对照组患儿采用常规的护理模式,护理组患儿则在进行常规护理内容的同时对患儿以及其家属进行相关的健康教育,比较两组患儿及其家属对健康知识的掌握程度,同时观察患儿的疾病复发情况。结果两组患儿以及家属在健康知识的掌握情况中,数据显示,护理组明显高于对照组,其差异显著(P<0.05);经过患儿治疗后的随访状况得知护理组患儿的哮喘复发率明显高于对照组,其差异显著(P<0.05)。结论在小儿哮喘的临床护理中结合健康教育能够显著提高其相关的疾病认识程度,同时能够改善患儿的疾病预后,非常值得在临床上推广使用。
简介:摘要药学实验课是药学专业学科的重要组成部分,也是一门实践性很强的学科。加强药学实验教学,培养药学专业学生的动手能力,是我们药学教育工作者必须重视的问题。