简介:【摘要】 目的 调查护生进入临床实习后的睡眠情况,根据调查结果分析其是否存在睡眠障碍。方法 按照便利抽样方法抽取200名2020年10月到2021年2月在临床实习的护生为研究对象。采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)来进行调查评价。结果 在调查的200名临床护理实习生在使用安眠药方面表现较好,在各种影响睡眠的因素里睡眠时间和睡眠障碍评分方面表现较差,主要体现在工作的时间和休息的时间的分配变化上。对护理实习生睡眠影响较大,差异有统计学意义(P0.05),实习护生
简介:【摘要】目的:对比观察上前牙埋伏阻生运用口腔正畸治疗的临床效果。方法:随机选择2011年1月~2021年2月期间本院确诊上前牙埋伏阻生患者71例行回顾性临床研究,将接受常规阻生齿手术治疗者设为对照组(n=35),接受口腔正畸治疗者设为实验组(n=36)。收集患者诊疗资料,比较患者治疗后不良预后发生率、牙列美观满意度差异。结果:实验组治疗后不良预后总发生率低于对照组,且治疗后咬合平面、面长轴垂直、对称性满意度均高于参照组,差异有统计学意义,P<0.05。结论:正畸治疗在上前牙埋伏阻生口腔治疗中的实施,可对患者牙列不齐实现针对性调整,提升治疗后前牙整体咬合平面齐整、面长轴垂直性及对称性,改善牙列整体美观度。
简介:摘要:在医院的党建工作中,做好党员的发展工作是其中的重中之重,对于医院发展党员工作来说,加强党员的教育培养工作是一项重要的内容。现今,医院在发展党员工作中还存在一些问题,为了有效解决这些问题,我们可以采用PDCA 循环方法来对其进行解决。PDCA循环是对质量管理进行四个阶段的划分,也就是划分为Plan(计划)、Do(执行)、Check(检查) 以及 Act(处理)四个阶段。在质量管理活动中,各项工作都要按照作出计划和实施计划以及对实施效果进行检查的步骤来进行,然后把成功的工作纳入到标准中,留下不成功的工作进行下一阶段的循环去将其解决。在医院发展党员过程中,采用PDCA 循环方法可以做好严把政治关的工作,从而提高党员的整体质量。
简介:【摘要】 目的:了解实习护生与肾癌患者沟通的影响因素。方法: 采取目的抽样法选择某三甲医院泌尿外科病区实习的5名护生和同期初次住院的5例患者为访谈对象,采用Giorgi现象学方法分别对其进行半结构式深入访谈,将访谈内容进行总结、归纳和提炼。结果: 影响实习护生与肾癌患者沟通的因素有主观因素和客观因素。主观因素包括护生自身对护患沟通的态度、护生自身掌握的知识和技能三方面,客观因素包括患者的自我保护意识增加、人文因素及地域差异和带教教员的带教方法等相关因素。结论: 带教老师应加强实习护生对护患沟通的认知,从主观因素进行,为其今后进入临床从事护理工作打下良好基础。
简介:摘要:目的:基于维护护生心理健康的视角,通过对比实施8周正念减压课程练习前后的测评结果,评价正念静观减压训练对护生心理资本的影响。方法:采取方便抽样的方法取2019年7月至2021年6月在我院实习的本科护生120人作为调查对象,采用问卷调查法,以心理资本量表(PCQ-24)和人文关怀能力量表为测评工具,结果:通过对参与调查的实习护生实施8周正念减压团体练习,包括身体扫描、三步呼吸空间、葡萄干练习、正念聆听、愉悦日志等练习帮助护生体悟式学习,培育同理心,增进人际间的理解和善意,收获减压和自我成长新方法,从而提高心理资本和品质。结论:正念静观减压训练有助于缓解实习护生职业压力实习,提高其心理资本,促使其增强护理工作满意度,调动其工作能动性,具有较高可行性和显示意义。
简介:摘要:针对老年患者来说,在对其进行给药的过程中,静脉输液是其中最为常见而且高效的给药方式,在给药的过程中,穿刺是静脉注射过程中的最基本技术操作方法,针对实习护生而言,要想更有效地提升静脉注射的成功率,就需要着重掌握相并的操作方法和技术要点,这样才能为其专业技能和实践能力的有效提升提供必要的条件。结合这种情况,本文重点分析实习护生对老年患者静脉注射成功的方法和实施策略等相关内容。
简介:【摘要】目的:对柴胡生脉汤治疗充血性心力衰竭的效果展开系统分析。方法:利用EXCEl表统计筛选本院治疗的40例充血性心力衰竭患者作为探究目标,统计时间为2019年—2021年,以柴胡生脉汤治疗,分析疗效。结果:基本纠正32例;显效7例;有效1例。结论:以柴胡生脉汤治疗充血性心力衰竭患者效果显著,值得临床借鉴、深入研究。
简介:【摘要】目的 探讨在护理实习生的管理工作中应用风险管理对于实习工作的影响。方法 选择在2020年3月至2021年3月期间于我院实习的80名护生,按照我院实施风险管理模式的时间作为此次临床调查的分组依据,将实施风险管理前入院实习的40名护生作为对照组,剩余的40名护生均在实施风险管理模式后入院实习,并一并纳入至试验组中,实习期结束后,由专职的工作人员负责详细记录和比较两组护生的风险事件发生情况及实习评分情况。结果 两组护生的风险事件发生率与实习评分比较差异较为显著,试验组护生的风险事件发生率显著低于对照组(p<0.05),其实习评分显著高于对照组(p<0.05)。结论 在广大护生的实习工作中,加强风险管理能够有效的降低风险事件的发生率,并在此基础上获得更高的实习成绩,取得了事半功倍的效果。