简介:摘要:目的:分析研究药学干预对抗生素临床合理应用效果,实现临床价值的综合性评估。方法:随机选取2021年2月至2021年7月来我院进行抗生素应用的患者100例,随机分为对照组和实验组,每组50例,对于对照组患者采用常规的药学干预方法,对于实验组患者采用药学干预的方法,在实验结束后,对两组患者抗生素使用和理性、不良反应发生情况、临床应用效果评分及临床应用价值进行全面的评估研究,得出相应的应用效果和临床价值。结果:实验组50例患者中,抗生素合理用药比率为49(98.00%),不良反应发生率为1(2.00%),临床应用效果评分为92.25±3.13,临床应用价值评分为91.17±3.15。实验组患者抗生素合理用药比例、临床应用效果评分及临床应用价值评分明显优于对照组,实验组患者不良反应发生率明显低于对照组。结论:药学干预在抗生素临床中的合理应用,具有较为良好的临床应用效果,可以实现抗生素合理应用比率的有效提升,降低患者发生的不良反应,提高患者的临床应用效果,应用效果较为良好,可以在临床上进行相应的推广和应用。
简介:摘要:军事护理学科的建设是优化军队护理队伍学历结构并提升军队护理虽无整体素质的重要举措,通过科学的课程建设以及先进的教育手段,真正为军事领域培养出“适应信息化条件下部队卫勤保障需要,掌握护理专业相关基础理论、基本知识和基本技能,德、智、军、体全面发展,具有良好综合素质,基层部队‘用的上、信得过、留得住’的护理专业人才”。基于此,本文就新型军事护理人才的培养方式及课程建设进行了分析。2011年,国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》中,护理学科获批成为了一级学科,这为护理学科,特别是军队护理学科的发展带来了前所未有的机遇和挑战。在护理教育中,课程建设的科学性、合理性直接关系到护理人才的培养质量,因此必须在充分了解昂前医学模式、军事卫勤保障方式的基础上优化课程建设,从而提高军事护理人才的培养效果。
简介:摘要:军事护理学科的建设是优化军队护理队伍学历结构并提升军队护理虽无整体素质的重要举措,通过科学的课程建设以及先进的教育手段,真正为军事领域培养出“适应信息化条件下部队卫勤保障需要,掌握护理专业相关基础理论、基本知识和基本技能,德、智、军、体全面发展,具有良好综合素质,基层部队‘用的上、信得过、留得住’的护理专业人才”。基于此,本文就新型军事护理人才的培养方式及课程建设进行了分析。2011年,国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》中,护理学科获批成为了一级学科,这为护理学科,特别是军队护理学科的发展带来了前所未有的机遇和挑战。在护理教育中,课程建设的科学性、合理性直接关系到护理人才的培养质量,因此必须在充分了解昂前医学模式、军事卫勤保障方式的基础上优化课程建设,从而提高军事护理人才的培养效果。
简介:摘要:在和平时期军队在的主要任务就是通过不断的军事训练在提高个人的身体素质的基础上提高士兵的军事技能与作战能力,并进一步提高部队的整体的战斗力。所以在军事训练的过程中要尽可能的提高个人的军事素质与军事技能,就需要在军事训练中加入多样化的训练方式,对个人的身体素质进行全面化的培养与提高。但是在军事训练的过程中,军事训练的强度,士兵自身的身体素质以及在训练过程中防护措施不足或存在漏洞等各种客观的因素影响会导致士兵在军事训练的过程中军事训练伤的发生几率在不断的增高。相关的研究表明,当前我国的军事训练过程中发生军事训练伤的几率约为 8%以上,最高的甚至可以达到 48%。在军事训练伤中,发生几率最高的为骨折,其中主要有应力性骨折与疲劳性骨折两种。军事训练伤不仅会影响士兵的训练缺勤,情况严重时还会导致患者的伤残。在相关的研究中只是将研究的重点集中在军事训练的整体特性中进行整改,但是并不能有效的缓解军事训练上发生的几率,导致军事驯良伤的发生几率依旧居高不下,对军事训练计划的制定以及救治与护理相关的方案的实施有一定的消极作用。本文将对在军事训练中军事训练伤产生的特征、军事训练伤的类型与相对应的防治措施进行阐述。
简介:【摘要】目的:本文详细观察了身体功能训练对预防军事训练伤的作用 。方法:现随机选取我部 2018 年 9 月至 2019年