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81 个结果
  • 简介:【摘要】目的 探究自杀性药物中毒者行赢护理的可行性。方法 随机将2021年10月至2022年7月我院74例自杀性药物中毒者分为实验组(37例             

  • 标签: 共情共赢护理 自杀性药物中毒 效果
  • 简介:[摘要 ]目的:总结外剥内扎术治疗混合痔的手术体会及临床效果。方法:选择我院 2016年 1月 1日至 2019年 6月 30日收治混合痔 36例患者采用外剥内扎术治疗,总结分析临床特点、治疗效果,结果:本组病例经随访均取得满意的临床疗效。结论 对混合痔患者进行手术治疗疗效显著,能有效促进患者康复,值得推广。

  • 标签: 混合痔 外剥内扎术
  • 简介:近年来,随着CT、NMR(核磁共振)等成像技术广泛应用于急性脑血管病诊断,临床发现“出血性中风”与“缺血性中风”先后或同时并存者并不少见。因而有学者提出应再分出一类“混合性中风”。但尚未被脑血管病分类正式确定。我院2年来通过CT确诊小脑出血6例,3例合并幕上梗塞性病变,其中1例尚合并幕上出血性病变,现报告如下。

  • 标签: 混合性中风 性病 诊断 CT 出血性 梗塞
  • 简介:摘要 : 通过饲喂高脂饲料诱导建立小鼠高脂血症模型,研究 枸杞籽油 、 亚麻籽油与维生素 E 混合后 的 混合 植物油 对高脂血症小鼠血脂水平的影响。 结果表明, 各剂量组 混合 植物油 可以显著降低高脂血症小鼠的胆固醇 (TC) 、甘油三酯 (TG) 水平 (p < 0.05 ), 以及 高剂量组 显著降低低密度脂蛋白胆固醇 (LDL - C) 含量 (p < 0.05 ) , 对 高密度脂蛋白胆固醇 无明显影响 (HDL - C)( P > 0.05 ) 。

  • 标签: 枸杞 籽油 亚麻籽油 维生素 E 大 鼠
  • 简介:【摘要】目的:分析在环状混合痔患者的治疗当中,肛肠综合治疗仪的实际应用效果。方法:选择我院 2018年 1—6月收治的 58例环状混合痔患者为对象,将其随机均分作对照组与实验组,对照组患者接受常规手术治疗,实验组则接受肛肠综合治疗仪治疗,对两组患者不良反应情况进行观察。结果:实验组患者的不良反应发生例数远少于对照组,数据对比后差异明显( P< 0.05)。结论:针对环状混合痔的治疗,肛肠综合治疗仪的应用效果较好,该方案值得推广。

  • 标签: 环状混合痔 肛肠综合治疗仪 不良反应 外剥内扎术
  • 简介:摘要: 痔疮是临床最常见肠疾病,久有“十人九痔”说法,任何年龄都可发病,但随着年龄增长,发病率增高。痔疮的 近代概念认为,痔是肛垫病理性肥大、移位、水肿及肛周皮下血管丛血流淤滞而形成的团块。该病主要以疼痛、便血、肛门肿 突出、肛门坠胀为主要临床表现,患者痛苦且易复发。目前痔疮的治疗主要有保守治疗与手术治疗。保守治疗又主要分为口服药 及肛门熏洗,而中药熏洗不仅在内科保守治疗中发挥着重要作用,同时在痔疮术后常见并发症中也拥有举足轻重的地位。本文 将对中药熏洗在痔疮内科保守治疗及痔疮术后并发症中的疗效做相关简要概述。

  • 标签: 痔疮 中药熏洗 术后并发症
  • 简介:【摘要】 目的:探讨知信行健康教育对混合痔术后便秘的影响。方法 :将 2019年 1月至 2020年 3月收治的混合痔术后便秘病患

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  • 简介:【摘要】目的 综述了混合式教学模式在护理教育中的应用效果,为护理教学提供了新的教育模式 方法 文献研究法 结果 学生的学习参与、团队合作、表达能力、分析解决问题的能力都有所提高,学生对混合式教学整体评价较好,认为该课程可提高学习兴趣、综合能力,有助于掌握理论知识 结论 混合式教学有助于提高学生自主学习能力,在护理教学中具有良好的应用成效。

  • 标签: 护理教育 混合式教学法
  • 简介:摘要:目的 了解二型糖尿病疾病病种间病的网络关系,通过社会网络分析法分析二型糖尿病病种现频率及其分布。方法 抽取西安市某三甲医院2019年二型糖尿病病历首页数据2135例,使用BIBEXCEL软件构建病种关系矩阵,运用 UCINET 生成高频病种网络关系图,并对其进行社会网络分析。结论 筛选出40个高频类病种,其现网络密度的平均值为0.802;在网络关系分析中,二型糖尿病肾病,二型糖尿病视网膜病变处于中心点位置。

  • 标签: 二型糖尿病 网络关系 共病 中心性
  • 简介:为响应北京市无偿献血的号召,1994年3月10日民航医学卫生中心的大院里呈现出一派踊跃报名无私奉献的景象,414位干部群众纷纷自愿报名,67位同志光荣地献了血。民航总局副局长鲍培德、局直工会主席徐秀岩亲临现场对献血同志进行了慰问。

  • 标签: 医学卫生 无偿献血 北京 无私奉献 现场 民航
  • 简介:摘要 研究中药复合对血脂的影响。结果显示,给予模型组高脂饲料2周后,模型对照组与空白对照组比较,TC、TG、LDL-C显著升高(P<0.05),表明模型建立成功。给予受试前各剂量组TC、TG、LDL-C与模型对照组比较,差异无显著性(P>0.05)。给予大鼠不同剂量的受试31d后,与模型对照组比较,中、高剂量组TC、TG、LDL-C显著降低(P<0.05);各剂量组HDL-C无显著性差异(P>0.05)。根据国食药监保化[2012]107号9个规定中辅助降血脂动物功能实验评价标准,可判定当归、三七、川芎提取配伍具有辅助降血脂的功效。

  • 标签: 当归 三七 川芎 血脂
  • 简介:【摘要】目的:研究分析对抑郁症患者开展情护理对康复效果及生活功能的影响。方法:纳入我院 2018 年 3 月至 2019 年 5 月期间收治的抑郁症患者 62 例为研究对象,采用双盲随机法分为研究组及对照组,每组均 31 例病患,同时均接受抑郁症临床诊疗期间的常规护理,研究组患者在此基础上联合开展情护理,就护理服务对两组患者康复效果及生活功能的影响进行评价分析。结果:护理后两组患者 BDNF 、 5-HT 水平均显著升高( P < 0.05 ), NOISE 评分均显著降低( P < 0.05 ),研究组患者各指标改善情况均显著优于对照组( P < 0.05 )。结论: 情护理应用于 抑郁症患者中,能够有效提升 康复效果,改善患者 生活功能,应用价值突出。

  • 标签: 共情护理 抑郁症 康复效果 生活功能
  • 简介:【摘要】目的:探讨对肛周脓肿合并混合痔患者实行一期手术治疗的临床价值。方法:选取我院2019年9月~2020年9月收治的64例肛周脓肿合并混合痔患者作为研究对象,按照简单随机化方法分为观察组(32例)与对照组(32例)对照组采用传统分期手术治疗方法,观察组采用一期手术治疗方法。比较两组的治疗效果、手术指标。结果:对比两组患者治疗效果,观察组较佳,(P

  • 标签: 一期手术 肛周脓肿 混合痔
  • 简介:摘要:联网作为目前热门的研究领域,涉及到光通信、无线通信、计算机、嵌入式、自动化等众多领域。联网随着时代的发展高速推进,应用范围也不断扩大,将联网技术应用于传统设备管理中实现了统一的、实时的设备管理。在联网基础上完成的设备管理系统不仅保证设备的高效使用,还通过提高设备资源的利用率提升了系统运行效率,从而有效的降低了管理费用。

  • 标签: 物联网 设备管理系统 设计
  • 简介:【摘要】目的:观察耳穴埋籽法预防混合痔术后术口疼痛的临床护理疗效。方法:将60例混合痔术后的患者随机分成治疗组和对照组两组,每组各30例。治疗组采用耳穴埋籽法的护理方法,预防解除术口疼痛;对照组采用交流沟通的心理疏导,播放音乐分散精力消除紧张情绪的一般常规护理模式,预防解除术口疼痛。比较两组患者疼痛及用止痛药物情况。结果:治疗组用止痛药物2例,对照组用止痛药物14例,两组比较差异有统计学意义, P﹤0.01。结论:耳穴埋籽法预防混合痔术后疼痛的临床护理是解除术后术口疼痛的安全、简单、有效的中医护理技术。

  • 标签:     耳穴埋籽中医护理 混合痔术后 疼痛。
  • 简介:【摘要】目的:观察耳穴埋籽法预防混合痔术后术口疼痛的临床护理疗效。方法:将60例混合痔术后的患者随机分成治疗组和对照组两组,每组各30例。治疗组采用耳穴埋籽法的护理方法,预防解除术口疼痛;对照组采用交流沟通的心理疏导,播放音乐分散精力消除紧张情绪的一般常规护理模式,预防解除术口疼痛。比较两组患者疼痛及用止痛药物情况。结果:治疗组用止痛药物2例,对照组用止痛药物14例,两组比较差异有统计学意义, P﹤0.01。结论:耳穴埋籽法预防混合痔术后疼痛的临床护理是解除术后术口疼痛的安全、简单、有效的中医护理技术。

  • 标签:     耳穴埋籽中医护理 混合痔术后 疼痛。
  • 简介:【摘要】目的:探讨情护理对抑郁症患者抑郁情绪及生活功能的改善作用。方法:选取我院 2017年 4月 -2018年 3月 60例抑郁症患者,根据随机数表法分为观察组( 30例)与对照组( 30例),观察组给予情护理,对照组给予常规护理,对比护理效果。结果:观察组干预后抑郁程度低于对照组,且生活质量评分高于对照组( P< 0.05)。结论:情护理对抑郁症患者抑郁情绪及生活功能的改善作用显著,可降低患者抑郁程度,提升生活质量,值得推广。

  • 标签: 共情护理 抑郁症 生活功能
  • 简介:摘要:新冠肺炎疫情给 我国医学教育教学带来严峻挑战的 同时, 也是信息化教学建设深化教改的机遇。外科手术学基础是临床医学生从基础走向临床实习的必修课程,特殊期间响应国家教育教学工作部署全面开展了线上教学。本文分析了外科手术学基础传统教学存在的问题,以及疫情期间外科手术学基础线上教学引发的思考,总结了外科手术学基础线上线下混合式教学的推进价值,旨在丰富临床教学资源,优化外科手术学基础教育教学模式,为国家培养更多优秀的医学人才。

  • 标签: 外科手术学基础,线上教学,混合式教学