简介:摘要:目的 分析评价双轨教学模式在妇产科住院医师规范化培训带教中的应用效果。方法 本次将 2019年 10--12月 广西医科大学第二附属医院妇产科住院医师规范化培训带教的学员40名作为研究的对象,按随机数字表法分成两组,其中观察组 20名给予双轨教学模式( PBL+ CBL),对照组 20名则采取常规教学方法,进一步对两组带教效果进行分析评价。结果 ( 1)在培训结束后,学员专业理论知识、操作技能、病历书写及总成绩评分方面,观察组分别为( 38.00±1.00)分、( 28.00±0.50)分、( 27.50±1.00)分、( 93.50±2.50)分,与对照组的( 34.00±0.50)分、( 21.00±1.00)分、( 20.00±0.50)分、( 75.00±2.00)分比较均明显更高,两组之间的数据存在明显差异性( P< 0.05)。( 2)在对带教工作满意程度方面,观察组总满意度为 95.00%,与对照组的 70.00%比较明显更高,两组之间的数据存在明显差异性( P< 0.05)。结论 在妇产科住院医师规范化培训带教工作开展过程中,采取“ PBL+ CBL”双轨教学模式,可提升带教教学成果,全面提高学员的综合素质水平,并提升学员对带教工作的满意程度;因此,具备推广及使用的价值。
简介:摘要: 目的: 研究门诊治疗 室 患者发生晕厥的应急护理思路 , 以 供临床参考使用。 方法 : 参与此次研究的患者共有 264 例 ,主要选取的是我院
简介:【摘要】目的:分析氨溴特罗佐治小儿肺炎70例临床治疗体会思路构建。方法:选取2020年1月至2021年1月我院收治的70例小儿肺炎患儿,随机分为对照组和观察组各35例,对照组患儿采用常规治疗,观察组患儿在对照组的基础上加用氨溴特罗治疗。对比两组患儿的临床症状改善情况以及两组的临床疗效。结果:观察组患儿的退热时间、咳痰消除时间和肺部湿啰音消除时间均明显短于对照组,对比两组(P<0.05)差异具统计学意义。观察组患儿的临床疗效总有效率(94.29%)明显高于对照组患儿的治疗有效率(74.29%),对比两组(P<0.05)具统计学意义。结论:在小儿肺炎的治疗中应用氨溴特罗效果显著,能够有效缩短患儿的退热、咳痰和肺部湿啰音消除时间,更能有效提高临床疗效,值得推广。
简介:摘要:目的:探讨输血检验的质量控制与输血安全策略及应用价值。方法:我院2020.01-2021.03接诊输血治疗患者取样106例,抽签分组,行常规输血检验(对照组)和常规输血检验+质量控制(研究组),53例/组,对比不良反应率、输血质量,结果:研究组不良反应率3.77%(2/53)比对照组16.98%(9/53)低,对比输血质量,研究组输血记录(89.15±8.34)分,申请单填写(88.29±10.28)分,项目检查(88.13±10.27)分,输血指征(84.48±9.85)分,标本采集(86.52±10.33)分,高于对照组,P<0.05。结论:输血检验中合理实施质量控制方案可减少患者不良反应,有效提升输血质量与输血安全性,值得借鉴。