简介:摘要目的探讨玩乐式注意力吸引仪在提升小儿静脉输液服务满意度中的应用效果。方法选择本院门诊输液的患儿200例,随机分为对照组与研究组各100例,对照组按常规的操作方法对患儿进行静脉输液,研究组在对照组的基础上引入自制的玩乐式注意力吸引仪对患儿进行静脉输液。比较两组患儿家长对静脉输液服务满意度。结果对照组静脉输液服务满意度为90.2%,研究组为98.8%,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论玩乐式注意力吸引仪应用于小儿静脉输液中,可减轻患儿对穿刺的恐惧感,提升患儿对静脉输液操作的配合度,提高护理人员一次穿刺成功率,提升家长对静脉输液服务满意度。
简介:摘要我国在二级以上医院开展临床药学服务,近年来得到迅速发展,但是在基层医院开展临床药学服务尚处于起步阶段。我社区服务中心根据自身的特点和条件以及实际需要,初步开展了严格审查与分析医师处方、药品咨询服务、药物不良反应监测、进入社区宣传用药知识等方面的药学服务工作模式,来确保患者用药安全、有效、经济,提高了基层医院药学的整体业务水平。
简介:摘要通过对护理团队文化建设的探讨,提高护理人性化管理水平,为护士提供团结紧张严肃活泼温暖积极向上的专业技术工作环境,和谐医患关系。
简介:摘要目的探究使用黛力新治疗脑卒中后抑郁所产生的效果并进行分析。方法选取我院在2013年3月—2018年2月期间收治的63例脑卒中后抑郁的患者临床资料,根据是否使用药物治疗分为对照组和观察组,其中31例对照组患者给予阿米替林治疗,观察组患者采取黛力新治疗,对比两组患者的汉密尔顿抑郁量表评分以及日常生活能力。结果治疗之前两组患者的汉密尔顿抑郁量表评分并无显著差异(P>0.05),均为严重抑郁;治疗2周后,观察组患者的评分降为(14.66±4.01)分,为可能存在抑郁,治疗5周后降为(7.57±2.08)分,为不存在抑郁,均显著低于对照组患者(P<0.05);治疗2周后,观察组患者的Barthel指数升高为(46.74±8.38),治疗5周后升高为(70.57±5.66),均显著高于对照组患者(P<0.05)。结论使用黛力新治疗脑卒中后抑郁具有良好效果,对患者日常生活能力的提高以及抑郁情绪的缓解均具有显著改善的效果,值得临床参考。
简介:摘要为了了解高职院校学生的意志品格及书法训练及书写认知现状;和探讨规范汉字书写教育对高职院校学生意志品格提升的影响;在高职生中探讨书法训练及书写教学及推广模式,拟以高职院校为着力点了解高职院校规范汉字书写的认知程度,并通过《书写》课程推广大学生规范汉字书写以期提升高职学生的意志品质及爱国主义精神,探讨系统的规范汉字书写教学模式及推广模式,并从认知心理学角度了解高职院校学生的意志品格现状,通过实证研究探讨规范汉字的书写对学生意志品质的影响,具有极强的现实意义及理论意义。