简介：对兰州市7所重点中小学校在心理健康教育方面的师资队伍建设与课程开设情况进行了调查，内容主要涉及从事心理健康教育的教师数量、教师专业来源及教师的培训情况以及心理健康教育方面的课程设置、教材使用、开课对象和开课节数等方面。同时，在对统计数据分析的基础上进行了相应的对策性思考。

简介：目的了解兰州市幼儿心理健康状况。方法采用编订的幼儿心理健康调查问卷对兰州市180名4～7岁兰州市幼儿心理健康状况进行调查。结果幼儿心理健康状况基本良好，但在情绪、性格、行为方面的问题较为严重，在行为问题、不良习惯方面存在性别差异．父亲职业与母亲职业的交互作用对幼儿心理有显著性影响。结论教师与家长对幼儿心理健康应给予重视。

简介：目的为了了解兰州市中学生的考试焦虑基本状况，随机抽取兰州市7所中学的7个班学生作样本，用考试焦虑量表进行调查。结果中学生存在着不同程度的焦虑，有29.3％的中学生存在着中等程度的考试焦虑，严重程度的考试焦虑占1．8％，女中学生焦虑水平显着高于男生，同时，不同年级间考试焦虑也有显着差异。

简介：目的结合我们的体会，倡导大家行动起来，关注和参与慢性病人及慢性病管理。方法借干休所慢性病员集中，组织健全、医护队伍素质较高，资金有保障优势，组织具有社区医生护士水平的医护人员参与慢病管理，做好岗前培训，合格人员参与，走出误区，制定切合实际的方案并严格执行和落实。结果只要按慢病管理方案逐一落实，充分调动医患双方的积极性，紧密配合，必然取得较好的效果。结论由于慢性病给人类带来的伤害巨大，易导致伤残，影响劳动能力和生活质量，且医疗费用极其昂贵，增加了社会和家庭的经济负担，我们国家慢病管理滞后，原因很多，作为军队干休所这样的“小社区”，应该走在前头，我们粗浅的介绍就是愿同同道一起，学习探索慢病管理的体会。

简介：

简介：（闽侯县计划生育服务站福建闽侯350100）摘要目的了解闽侯县收容教育所(闽侯县计生站与闽侯县妇幼保健院合办的简称)学员主要性传播疾病感染情况。方法采用自行设计问卷匿名了解调查人群性生活史、性病感染史和性病知晓情况，取调查人群静脉血行HIV抗体初筛和梅毒血清与检测，取尿道拭子/宫颈分泌物检查淋球菌、沙眼衣原体和支原体培养等。结果此人群非淋菌性尿道（宫颈）炎发病率最高，隐性梅毒其次；避孕套的知晓率及使用率均较低，性伴侣杂多。结论应加强嫖娼、卖淫人员的健康教育及行为干预。

简介：摘要通过分析干休所离休干部的特殊心理特点，总结分析其心理障碍的原因，结合干休所离休干部心理保健工作面临的主要问题，探讨制定关于干休所离休干部心理保健工作的解决对策。

简介：摘要目的探讨干休所老年认知障碍的管控方法及效果。方法于2015年1月到2016年1月间，在干休所选择存在老年认知障碍的80例老年患者作为研究对象，将老年患者随机分为常规组（n=40）和干预组（n=40），给予常规组患者常规护理，给予干预组在常规组基础上实施护理干预，对比两组患者的护理效果。结果干预组患者护理后MMSE、ADL评分与常规组相比均明显较优，P＜0.05。结论采取护理干预能有效改善干休所老年认知障碍患者认知状况及日常生活能力，可推广运用。

简介：摘要目的分析实习生主动参与护理带教工作对护生能力培养效果。方法回顾性分析本院2014(此处改为2015年)年6月—2015（2016年）年6月实习护士100名，将其分为观察组50名和对照组50名，观察组使用实习生主动参与护理带教工作的方式，对照组使用常规的带教方式，对两组的能力培养效果及满意度调查进行对比分析。结果观察组对护生能力培养效果比对照组更优，且医院对实习生满意度及实习生对医院的满意度均优于对照组（P＜0.05）。结论实习生对护理带教工作主动参与能有效提高实习生对专业知识的掌握，同时还提高了实习生的积极性及主动性，使其专业能力提升更快、更好，具有较高的临床应用价值。

简介：摘要为全面了解大学卫生所消毒质量及其出现的问题，规范大学卫生所消毒管理工作，提升消毒工作质量，确保广大师生接受安全卫生医疗服务。本文针对大学卫生所消毒现状，提出相应消毒改进及护理干预作一综述，以期为类似研究提供一定的参考。

简介：摘要目的调查心理疏导在军队干休所老年患者中的干预效果。方法抽选36例干休所老年患者，患者均为2014年9月～2015年9月间来治疗的患者，将所有患者随机分为两组，一组为观察组，另一组为对照组，每组18例，观察组患者予以心理疏导干预，对照组患者不予以心理疏导干预，比较两组患者治疗后的心理状况、生活质量以及患者治疗依从性。结果观察组患者无重度抑郁患者，有8例轻度抑郁和8例无抑郁患者，对照组有3例重度抑郁、4例轻度抑郁、5例无抑郁患者，与观察组比较存在明显差异，P＜0.05。观察组患者生理功能、社会功能、生活职能、躯体疼痛、精神健康、情感职能、活力、总体健康将平分明显高于对照组，比较存在明显差异，P＜0.05。观察组患者治疗依从性高的16例，对照组患者治疗依从性高的13例，比较存在明显差异，P＜0.05。结论心理疏导能够改善患者的心理状况，提升患者生活质量。

简介：　　UT斯达康是专门从事现代通信领域的高科技通信公司,业务范围遍布全球.自建立以来,UT斯达康的业绩持续保持高速成长.2000年3月UT斯达康在美国纳斯达克成功上市之后,到2004年3月已连续17个季度实现并超过华尔街对公司的财务预期.2004年3月,UT斯达康入选《财富》1000强企业.……

简介：摘要随着护理学的发展及21世纪人们对健康需求的转变，培养适应现代护理学及社会需求的优秀护理人员是目前的重要课题。临床带教是护理教育的重要组成部分，是理论教学向临床实践的过渡，是课堂教学的深化和延续。带教质量的优劣直接关系到能否培养合格的专业人才问题。本文分析护生方面存在的问题并提出对策，旨在调动教与学双方面的积极性，实现临床教与学的最佳效果。

简介：摘要高职生与本科生有着相似的心理问题，但在自卑、学习困难和网络成瘾这三方面表现更严重。笔者从社会、家庭、学校及个人等角度入手追寻问题产生的原因，提出加快学校发展、开展课外活动以及进行心理健康教育等矫正与预防策略，以期提升高职生的心理健康水平。

简介：摘要目的通过普查护生实习前和后对护理相关法律知识认识程度，对护生针对性进行护理相关法律知识、职业道德、各项护理制度及护理技术操作培训，保证医疗安全。方法采用问卷调查法，对我院220名实习护生进行实习前培训。结果实习护生实习前后对护理相关法律知识认识程度、职业道德、执行各项护理制度、及护理技术操作程序等，得分差异具有统计学意义P＜0.05。结论实习后护生对相关法律知识重要性认识程度提高，执行各项护理制度和护理技术操作程序的自律性增强，关爱患者，病人的满意度提高。

简介：摘要本科生教育与研究生教育同属高等教育的两个不同层次，前者侧重基础知识和动手能力的培养，后者则侧重创新能力和科研素养培养，后者为依托，前者为升华。在医工结合模式下将二者紧密联系起来，是从整个高等教育大系统角度寻找提高医学技术与工程大学人才培养质量的有效途径，也是高等教育可持续发展中的一个关注点。本文基于我院实际情况下实际的教学管理情况，探讨了以研究生教育促进本科人才培养模式以及联合培养体系建设。

简介：摘要目的利用分组管理模式对血液透析患者发生透析中低血压（IDH）情况进行护理干预，对患者获得的干预效果进行研究。方法对我院在2017年1月—2018年1月,这一期间内收治的患者随机抽取出84例患者,把他们当成本次研究的研究目标,根据患者的例数将小组进行划分,分为观察组(n=42)和对照组(n=42)，对照组患者通过常规护理模式进行干预，观察组患者通过分组管理模式进行干预，对两组患者引发IDH的因素进行研究，并展开比较，对两组患者的IDH的发生概率进行比较，对两组患者获得的护理满意度进行研究对比。结果引发IDH的因素主要有以下几点血容量减少、饮食、并发症等，以上三点观察组中分别有11例、1例、6例，对照组中分别有21例、14例、10例，观察组患者的IDH的发生概率为28.57%（12/42），对照者的IDH的发生概率为73.81%（31/42），两组之间差异显著，具备统计学意义（P＜0.05），观察组患者的获得的护理满意度为97.62%（41/42），对照组患者获得的护理满意度为78.57%（33/42），组间差异显著，具备统计学意义（P＜0.05）。结论血液透析患者发生透析中低血压情况，通过分组管理模式进行干预，可以获得良好的护理效果，值得在临床中得到广泛推广以及应用。

简介：摘要目的利用长裂钻，去除部分阻生牙冠，不用去骨梃出患牙，这样减少了损伤及并发症，减轻了患者的经济负担。方法用无菌涡轮手机换上长裂钻（阻生齿专用钻）用涡轮钻钻去部分暴露的牙冠，将牙挺子置于颊侧近中牙颈部，向上远中方向撬松挺出。结果手术创伤小术后并发症少，伤口愈合快手术时间短。

简介：摘要目的调查高血压患者家庭自测血压现状，分析高血压患者家庭自测血压的影响因素。方法选用我干休所48例高血压患者进行家庭自测血压情况问卷检测。结果家庭自测血压每天2次以上36人，每天1次6人，每3天1次3人，每周1次3人。结论家庭自测血压情况与高血压患者文化程度、是否饮酒等生活方式有关。文化程度越高自测血压的积极性越高，对血压的控制越好。

简介：摘要离休老年人大多年龄较高，身体免疫能力较差，容易出现各类躯体疾病。在干休所的老年人都曾是单位老干部，在退休后，可能由于角色转变的不适应、工作及家庭、社会环境变化的不习惯、心理状态的异常变化等引起心理抑郁、焦虑等情况，进而引发一系列躯体疾病，严重影响着离休老干部的心身健康，甚至是生命健康。因此，针对老干部离休后，要通过科学有效的心理疏导及干预，采取具体措施来预防和缓解由于离休后各种角色的变化引起的身心疾病。由于老干部比起普通人更有特别的心态特点，更需要对他们进行干预措施以消除心理的变化，提高生活质量。本文通过对34例干休所老干部的心身健康观察并分析，问题及预防解决方案，说明积极的干预可显著提高老干部在离休后产生的身心问题。