简介：根据研究者的实际经验编制项目组成问卷调查探索学生的审美观念,结果发现学生的审美观念、行为表现主要受家庭环境和学校教育双方面的影响。家庭环境：城镇/农村,是否独生子女,父母是否离异等。学校教育：校园环境的建设,教师的言传身教,学生之间的模仿学习等。进行美育教育,要从学生的生活环境、饮食起居、衣着打扮、言谈举止、待人接物等方面出发,尤其要注意引导学生在日常生活中表现美。

简介：

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简介：摘要本文以一个特殊的群体——中等职业学校学生作为对象，阐述了他们随着生理、心理的不断成熟与发展、社会阅历的增长以及过早地面临择业、就业的巨大压力，不同程度地表现出的一些心理问题，分析了社会、学校、家庭三方面对中职生心理健康产生的影响，最后从学校的立场出发针对学生心理健康教育工作提出了联合家庭教育以预防、营造校园良好氛围以疏导、建设心理服务机构以矫治的几点建设性的意见。

简介：摘要糖尿病是一种一高血糖为特征的严重威胁人类健康的慢性代谢性疾病。高血糖则是有胰岛素分泌缺陷或其生物作用受损，或两者兼有引起。糖尿病时长期存在的高血糖可以引起各个器官组织的功能损害，功能障碍。空腹血糖3.9～6.1mmol/l，餐后2小时不超过11.1mmol/l。

简介：摘要急性胰腺炎是一种常见的急腹症，尤其是重症急性胰腺炎是一种病情凶险，并发症多，病死率高的严重疾病，是由胰腺消化酶对胰腺自身消化引起的化学反应，由于胰腺坏死、感染，大量有毒渗液和坏死物质不断产生，积累于腹腔内，引起一系列严重生理紊乱和致死性并发症1。应用临床护理路径对急性胰腺炎发作住院患者采用一对一个别讲解，对患者进行全程健康教育，即疾病的病因、临床表现、治疗、护理及预防知识。在接受正常治疗方案同时，给予相应的健康宣教，均取得良好的效果，顺利出院。

简介：摘要目的探讨健康教育在产后出血护理中的应用效果。方法选取我院在2013年6月到2014年6月收治的62例产后出血病患，并将其以随机的方式分为对照组与观察组，对照组患者采用常规的护理方法进行护理，而观察组则在进行常规护理的基础上，同时对患者展开健康教育，对其两组的患者满意度及护理效果进行分析比较。结果以分组的形式对两组护理情况进行比较，观察组的护理效果和患者满意度相对优于对照组的护理效果，具有统计学意义（P<0.05）。结论在对产后出血患者进行常规护理的基础上，同时对其进行适当的健康教育，可以改善患者心理状况，有利于患者的康复，并且能够提高患者及家属的满意度，在临床产后出血患者的护理上具有一定的推广意义。

简介：摘要目的讨论健康教育在产科护理工作中的开展、实施及效果。方法对我院产科2014年3月～2014年9月200例孕产妇有计划、有目的地为孕产妇提供健康教育。结果通过入院前、住院期间、出院后针对性地实施健康教育，降低了危险因素及发病率，密切了护患关系，提高了优质护理服务质量，达到了“三好一满意”的效果。结论为孕产妇提供了优质护理服务，提高了围产褥期的保健质量，更好的保障母婴安全,促进健康教育在产科护理工作中的推广应用。

简介：摘要对于乙型肝炎病毒来说，采取中西结合综合用药方法，方能取得较好的疗效。乙肝病毒存在变异，彻底清除困难；病情反复迁延，转移肝硬化、肝癌的几率高。所以在西医基础治疗的同时采用中药辅佐治疗，调节患者免疫功能，清热解毒，疏肝活血，扶正祛邪，健脾补肾，提高转阴率。同时，针对不同年龄段，做好乙肝疫苗的接种工作；日常生活中积极切断传播源；对意外感染乙肝病毒者尽快进行疫苗补种；依据国家政策法规，做好乙肝感染患者管理工作。其他传播途径，还有吸血昆虫叮咬的问题，所以要注意消灭害虫，防止害虫叮咬。乙肝饮食传播的可能性很小，使用公筷与分餐制等还是有必要的。

简介：摘要随着我国高等护理教育的改革和发展，人们的保健意识日益增强，对健康的需求愈加强烈，护理模式从传统的责任制护理发展到现在的整体全面护理。现分析护理专业人文素质教育现状，提出人文素质教育和技能教育并重是卫生职业教育的发展方向，探讨人文素质教育在临床护理教学中方法和途径，以深化护理教育改革，为实现素质教育培养实用型护理人才打下了良好的基础。

简介：摘要目的分析孕期健康教育用于产科护理中的效果。方法回顾性分析我院自2014年10月至2014年12月所收治的孕产妇1000例患者，根据入院时间前后分为对照组和研究组，对照组实施常规产前检查与常规健康教育，研究组实施常规产前检查和系统孕期健康教育。结果100例孕妇对产前护理需求最高的是胎儿状况，需求率82.0%；其次是孕妇的身体状况，需求率为68.0%。实验组孕妇护理后的心理应激能力明显优于对照组，两组间差异（P＜0.05），具有统计学意义。结论产科门诊护理中实施孕期健康教育可显著高孕妇的心理能力，且其在实际临床应用中具有良好的应用效果，值得临床中进一步推广与应用。

简介：摘要目的证实六部曲健康教育法在临床护理上应用的效果。方法回顾性分析2012年5月～2015年8月馆陶县医院收治的60例慢性肝病肝硬化患者，肝硬化上消化道出血、肝硬化腹水、肝性脑病各20例，分别随机分为护理组、对照组2组，每组10人，从平均住院日数、平均住院费用、年存活人数、生活质量4个方面对比观察，护理组严格按照六部曲健康教育法指定的方法步骤进行，对照组按日常护理进行。结果从平均住院日数、平均住院费用、年存活人数、生活质量观察，护理组均优于对照组，尤其在生活质量方面，日常的常规护理病人均为差，表现较为突出。结论六部曲健康教育法对临床护理的效果是肯定的。

简介：摘要目的对动静脉内瘘患者进行健康指导，从而提高患者动静脉内瘘的自我护理能力，保护好体内动静脉造瘘管，延长其使用寿命。方法采取多种形式对38例患者在造瘘前、造瘘后、内瘘使用时进行健康指导。结果38例患者动静瘘均通畅，血流量通畅。结论恰当的健康宣教可以提高病人的自我防护能力，掌握更多的内瘘知识，养成良好的生活习惯，延长内瘘的使用寿命，提高生活质量。

简介：摘要目的探讨健康教育在心脏介入治疗中的应用。方法选取我院2014年1月～2014年12月间收治的78例心脏介入术治疗患者，随机将患者分为两组，对照组39例实施常规护理，观察组39例在常规护理的基础上实施健康教育护理，经过护理，观察两组患者的不良反应率和护理满意度。结果观察组患者治疗过程中，不良反应发生率为2.5%，明显低于对照组的15.3%，两组数据对比差异具有统计学意义，P<0.05,经过出院调查，观察组患者护理满意度为94.9%，对照组患者护理满意度为79.5%，数据对比差异具有统计学意义，P＜0.05。结论在心脏介入治疗过程中实施健康教育有着积极的作用，能够有效的降低不良反应的发生，保证了手术的安全，提高了护理满意度，值得在临床护理中广泛推广应用。

简介：摘要卫生事业的发展需要加强医疗队伍的整体建设，必须建立一支科学性强、学科全、素质好、有特色的卫生技术人员队伍。继续医学教育在该队伍的形成中起着举足轻重的作用，是医疗技术发展的原动力。本文对我国继续医学教育进行回顾并提出了目前存在的一些问题，对发展继续医学教育陈述了建议，提出了加强继续医学教育，多方位提高卫生技术人员素质，培养出高素质的卫生技术人员队伍，提高医院的内涵建设，带动医疗技术的整体发展。

简介：摘要对老年高血压患者有效地进行健康教育和护理，可大大提高患者对高血压认识率和控制率，促使高血压患者延缓病情进展，减少并发症，改善心理状态，延长寿命，提高生活质量。

简介：摘要目的探讨母婴同室产妇产后护理中健康教育效果，为今后更好临床总结经验。方法随机抽取2012年1月～2015年3月我院就医的产妇100例，分为观察组和对照组各50例，其中对照组患者给予一般护理措施，观察组患者在同对照组护理基础上实施健康教育，比较两患者的临床护理效果。结果对照组护理满意度优秀达58%，观察组为86%，观察组护理效果显著优于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育能够提高产妇母乳喂养率，增强产妇的产后护理质量，使进医患关系更加和谐，其临床实践意义广泛。

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简介：摘要目的探讨选择健康教育对骨折患者实施护理干预后获得的临床效果。方法选择我院2013年02月～2015年02月骨折患者102例。利用抽签法对骨折患者实施随机分组。A2组（对照组51例）临床给予常规护理干预；A1组（观察组51例）临床在常规护理基础上给予健康教育。比较两组骨折患者临床获得的护理效果。结果两组骨折患者分别完成临床护理后，在疾病恢复情况方面，A1组明显优于A2组骨折患者（P<0.05）。在临床护理效果以及疾病满意度方面，A1组明显优于A2组骨折患者（P<0.05）。结论针对骨折患者，临床配合实施健康教育，能够有效促进患者的关节功能恢复，将患者的临床护理满意度有效提高，凸显健康教育的临床应用价值。