简介:摘要特殊专业大学生从小或从高中阶段花大量时间和精力接受体育、美术、音乐、舞蹈、播音主持等专业的训练,从而使他们没有时间接受中国传统文化的教育和熏陶,导致他们文化基础较差,从而在人生观、价值观、世界观、人际交往等方面存在困扰。在大学生心理健康教育中引进红色资源,则可以帮助他们重塑一个积极健康的人生态度!
简介:摘要目的调查口腔专业学生与临床专业学生口腔健康知识和行为,为曲靖市口腔健康促进工作提供决策依据。方法采用整群抽样和横断面调查方法,对三年制大专口腔医学技术三个不同年级的学生160人和临床医学60人进行问卷调查。结果共收回220份有效问卷,口腔健康知识学生总体答对率为36.67%,女生优于男生(P=0.000);对“洗牙对牙齿有害”错误认识,临床班高于口腔班(P<0.05);对日常口腔保健行为,仅19.55%的学生会使用牙线清洁牙齿邻面。牙痛后看牙医比例,口腔班高于临床班。结论口腔班健康知识知晓率和口腔日常保健行为均好于临床班,有必要在全校非口腔专业普及口腔健康知识。
简介:为了解宜宾学院大学生艾滋病相关知识、态度的现状及存在的差异,为制定健康教育方案提供参考依据。分层随机抽取宜宾学院在校一至四年级学生各100名,以无记名自填式问卷对其进行艾滋病相关知识、态度的调查。结果显示大学生已具备了一定的防治艾滋病的知识,但大多数学生对艾滋病防治知识掌握得不够全面,有关艾滋病相关知识部分全部正确比率为15.14%(58人),各年级之间差异无统计学意义(P〉0.05)。建议在学校开设艾滋病相关知识的必修课或选修课,把预防艾滋病教育纳入健康教育教学活动中。
简介:摘要目的探究医学本科生层次群体亚健康罹患情况及影响因素。方法使用亚健康状况问卷(SHSQ-25)运用随机抽样的办法调查260名医学本科生,应用SPSS13.0软件进行统计分析。结果回收有效问卷221份(有效回收率达85%),检出亚健康人数174人,亚健康检出率达78.7%。其中休息后无法缓解疲劳、疲劳感和多梦易醒三个症状表现较为典型;整体模型检验表明模型有统计学意义(χ2=9.898,P<0.001);多因素logistic回归分析表明,亚健康检出的主要危险因素是院系专业和年龄组,其中性别、年级与亚健康检出无相关关系。结论有关教育部门应结合不同医学门类对亚健康罹患风险大的风险人群开展相应的心理监视工作,预防相关心理疾患的产生。
简介:摘要目的综合分析大学生的自尊、人际交往能力和主观幸福感的关系,了解大学生自尊、人际交往能力对主观幸福感的影响,为提升大学生的主观幸福感提出可行的途径以及更加有效的方法。方法抽取潍坊医学院两个年级四个专业的在校大学生,每专业60人作为研究对象,发放自尊量表、大学生人际交往能力调查问卷和总体幸福感量表中国修订版进行问卷调查,采用SPSS21软件进行数据录入,并用其对数据进行独立样本t检验、方差分析和回归分析。结果(1)自尊和主观幸福感总分及对精力、对生活的满足和兴趣、对情感和行为控制以及心情忧郁或愉快四个维度均存在显著的正相关。(2)人际交往能力的各个维度与主观幸福感总存在显著正相关,人际交往能力和自尊对医学院大学生主观幸福感的联合解释量为27.9%,说明人际交往能力、自尊对医学院大学生主观幸福感有重要预测作用。结论培养大学生与人际交往的能力,建立和谐人际关系,提高其自尊水平,对增强其主观幸福感具有重要意义。
简介:摘要合同制用工即劳务派遣是一种新型用工方式,也是医院开展工作中重要的人力资源补充,它改变了传统劳动关系中用人单位与劳动者之间的法律地位。如何在劳务派遣中保障当事人的合法权益,是建设和谐社会的一项重要内容。我国新《劳动合同法》的出台及修订,为保护劳务派遣人员的合法权益提供了法律依据,主要体现在主体地位的确立、规范劳动合同的签订、劳动报酬的支付保障以及“三性”等多方面的明确规定。然而现实中,劳务派遣人员的合法权益——平等就业权、劳动报酬权、社会保障权等权利——仍得不到有效保护。如何在维护职工合法权益以及对医院管理的监督作用,真正保护劳务派遣人员的合法权益,使他们摆脱困境,更好地实现和维护社会的公平与公正,是本次研究内容要重点思考和解决的问题。
简介:摘要目的探讨心理暗示在外科动物实验学教学中的积极作用。方法选择外科动物实验学20名同学参与实验,第一组为传统教学组,同学10名,男女各5名,进行正常教学,教学时间为8周。每周1次上课,上课时间3小时,8周后进行实验考核;第二组为心理暗示教学组,同学10名,男女各5名,在教学过程中,进行心理暗示,教学频率同第一组,8周后进行实验考核;对实验考核进行统计学分析。结果传统教学组中优1例,良2例,中5例,差2例,优良率30%;心理暗示教学组,优4例,良3例,中3例,差0例,优良率70%;结论心理暗示在外科动物实验学教学中具有积极作用,可提高学生心理素质,明显提高教学质量。