简介:[摘要] 目的 研究绘本教学对语言发育迟缓儿童语言理解能力的影响。方法:选择 2021年3月至 2022 年3月在我科治疗的60例经S-S语言发育迟缓检查法评估,符号形式与指示内容关系最低处于事物的基础概念2-3阶段,基础性过程检查结果最低处于1岁6个月-1岁8个月语言发育迟缓儿童,随机分为对照组(30例)和观察组(30例)。对照组采取常规康复治疗,观察组在常规康复训练基础上加入绘本训练,比较两组干预前后语言理解能力的改变。结果:对照组及观察组在治疗后经过 S-S 语言发育迟缓检查法评估,符号形式与指示内容关系及基础性过程检查的结果均有所提高,且观察组治疗后的结果高于对照组,差异有统计学意义(P
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨内分泌科视角下中西医结合对糖尿病的新理解与治疗。方法:此次研究选用我院2021年10月至2022年10月的糖尿病患者79例,其中西医组患者有39例,而采用中西医结合组的患者40例。结果:通过纳入符合标准的患者,将其分为西医组和中西医结合组进行治疗,并比较两组患者在治疗前后生活方式、血糖指标以及并发症发生情况方面的差异。结果显示,中西医结合治疗能够显著改善患者的生活方式、降低血糖指标,并且减少并发症的发生,如采用中西医结合治疗的患者组其在治疗后的空腹血糖、糖化血红蛋白等都有明显的降低,其与西医组患者数据有着显著的差异,差异具有统计学意义(P<0.5)。结论:在内分泌科视角下中西医结合对于糖尿病的治疗具有重要意义,能对患者的生活质量起到有效的提升作用,值得推广。
简介:摘要:文献阅读讨论式学习在研究生专业课教学中的应用并未受到重视,本团队将文献阅读讨论式学习引入高级病理生理学课程教学,采用文献阅读报告结合综述写作的考核方式,提高了研究生的阅读能力及创新思维。本文介绍其实施过程及反思。
简介:摘要大多现代人生活方式不得当,多食辛辣肥甘、过度饮酒,而少食蔬菜、五谷,饮食结构呈倒金字塔行,平素又疲于运动,不耐寒暑,加之生活节奏加快,致使人体气机运行失常,痞塞经络,发展成为湿热体质。鉴于比首先从湿热体质的成因和特征进行分析,并以中医理论为指导进行干预。重点介绍具有中医特色的湿热体质干预手段,对于湿热体质调理方案的制定和实施具有重要临床参考价值。