简介：摘要：中医学技术被社会各界得到了越来越多的关注和认可，中药炮制是我国独有的、传统的制药技术，是提高中药质量及治疗效果的重要环节。中药炮制技术发展至今已经不完全是一项独立的技术，而是连接临床与中药之间不可分割的纽带，是一门学科、一种文化自信。但是在现代的社会发展中，中药炮制技术目前存在着传承资料的不完整、传承人员的流失、传承技术濒临失传的现状，针对上述的问题，国家应该大力推动人才传承、文化推广的策略。笔者从中药的传统炮制技术传承和创新发展的角度出发，系统化的综述了我国中药炮制传承技术的工作进展，给予中药炮制技术的推广提出相应的建议，期望中药炮制技术的传承不断的创新发展，对医疗领域的未来发展提供参考价值。

简介：【摘要】 目的 探讨现代学徒制的教育优势 方法 选取2016级、2017级2018级2019级中医学和针灸推拿学生三期共138名，第一期在沧州中西医结合医院、沧州市人民医院协议下选聘20名专业技术人员为导师，以后逐年增加，原则上每个导师带三名学员，至今有导师33名。中医、针灸推拿教研室老师与所聘导师制定培养方案，以后如期按计划培养。结果 学生整体素质提升，学习成绩提高，当年参加执业助理医师的学员全部通过。 结论 现代学徒制能显著提升学生的综合素质，提高成绩，值得推广。

简介：摘要：目的：初步探究现代治疗癌症疼痛内服方剂的组方配伍用药特点，总结癌症疼痛的病因病机、证候分型，挖掘核心药物，为临床用药提供参考。方法：检索学术网站（CNKI、万方医学网、维普等）中医或中西医治疗癌痛相关的现代方剂以及名老中医治疗癌痛的验方，进行筛选、处理、加工后，录入“中医传承辅助平台（V2.5）”，进行药物统计分析。结果：本研究共收集现代方剂231首，常见证型主要是：痰瘀互结证、气滞血瘀证、毒瘀互结证、气血两虚证、湿热毒瘀证、气阴两虚证。关联规则核心组合共12个，复杂系统熵聚类的药物核心组合44对，得到新处方21首。结论：现代治疗癌症疼痛具有一定的优势，本研究通过对其症候特点、用药及组方规律进行分析，为指导临床用药提供一定思路。

简介：摘要：目的应用中医传承辅助平台分析归纳刘明教授治疗慢性肾脏病的组方经验及用药思想，为临床治疗提供新思路。方法：通过回顾性分析收集、整理刘明教授门诊2022年3月至2022年10月治疗慢性肾脏病有效处方113首，其中男性患者67人，女性患者46人，并录入中医传承辅助平台（v3.0），通过其关联规则、药物功效归经、聚类分析等数据挖掘方法得出药物之间的联系。结果：113首处方中共有196味中药，累计用药次数达1910次，药性以甘、寒、平为主，药味以甘、苦、辛为主，其中药物频次>30次的药物有15味，频次≧20的药物组合65个，通过聚类分析得出的新处方3个。结论：刘明教授认为慢性肾脏病属本虚标实范畴，以脾肾两虚为主，兼夹湿热瘀血等实邪。治则以补益脾肾为主，加以配合利湿化浊，活血化瘀等治法以治疗此病，炒白术、黄芪、枸杞子、当归等为刘教授重用之药重视辩证，因人制宜。中医传承辅助平台对于挖掘名老中医学术思想极具价值，可为临床提供有意义的参考及思路。

简介：摘要：泰安市作为国家区域点数法总额预算和按病种分值付费（DIP）试点城市之一，按照国家DRG/DIP支付方式改革三年行动计划要求，协同推进中医药传承创新发展，加大中医药发展支持力度，为新时代全市中医药发展贡献“医保力量”。

简介：【摘要】目的 探究在小儿门诊护理中护患沟通艺术的应用效果。方法 使用随机、双盲法对本院门诊在2020年3月～2021年1月收治的120例患儿进行分组，各 60例。常规组采用常规护理方式进行患儿的护理工作，实验组在常规组的基础上对患儿采用护患沟通艺术进行护理工作，对比两组患者经过不同护理方式后的护患纠纷发生率以及护理依从率。结果 实验组患者的护患纠纷发生率明显低于常规组，实验组患者护理依从率明显高于常规组，差异明显（P＜0.05）结论 通过应用护患沟通艺术进行小儿门诊的护理工作，可以有效避免护患纠纷的发生，同时对提高患儿的护理依从性也有着重要帮助，具有很好的临床价值，值得不断临床推广。

简介：

简介：【摘要】目的：研究健康教育与心理护理在癌症患者健康教育中临床效果。方法：2019年7月到2020年5月，以癌症患者为对象，病例数80例，随机划分甲组（常规护理）和乙组（健康教育与心理护理），各组40例患者。结果：甲组患者生存质量比乙组低，甲组SAS评分、SDS评分均比乙组高，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：癌症患者护理期间，健康教育、心理护理效果理想，可以提高生存质量，疏导患者负面情绪，提升护理质量。

简介：【摘要】目的：研究健康教育与心理护理在癌症患者健康教育中临床效果。方法：2019年7月到2020年5月，以癌症患者为对象，病例数80例，随机划分甲组（常规护理）和乙组（健康教育与心理护理），各组40例患者。结果：甲组患者生存质量比乙组低，甲组SAS评分、SDS评分均比乙组高，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：癌症患者护理期间，健康教育、心理护理效果理想，可以提高生存质量，疏导患者负面情绪，提升护理质量。

简介：

简介：【摘要】：目的：分析健康教育对流感预防的效果。方法：选取2022年12月-2023年12月就诊的流感患者82例，对照组实施常规护理，观察组给予健康教育，并对比两组预防流感的效果。结果：观察组患者流感知识知晓率95.12%高于对照组80.49%，二次流感感染率36.59%低于对照组68.29%，两组数据对比存在统计学意义（P＜0.05）。结论：健康教育对流感预防具有积极作用，能够增强流感知识掌握程度，降低二次流感感染风险，具有推广价值。

简介：摘要：目的：探究在小儿发热护理中应用健康教育产生的应用价值。方法：在本院病历系统中选择2022年5月至2023年8月期间收治符合分析条件的发热患儿68例，采用电脑系统软件将患儿资料打乱，其中34例患儿主要按照小儿发热护理要求开展一般护理设定为常规组，另外34例患儿接受健康教育设定为研究组，分析两种不同护理模式对患儿家属健康知识掌握情况产生的影响。结果：常规组患儿家属健康知识掌握程度和临床指标均明显差于研究组（P＜0.05）。结论：在小儿发热护理中应用健康教育能够有效帮助患儿改善临床症状，同时提高其家属健康知识掌握程度，效果显著。

简介：摘要：目的：探究在小儿发热护理中应用健康教育产生的应用价值。方法：在本院病历系统中选择2022年5月至2023年8月期间收治符合分析条件的发热患儿68例，采用电脑系统软件将患儿资料打乱，其中34例患儿主要按照小儿发热护理要求开展一般护理设定为常规组，另外34例患儿接受健康教育设定为研究组，分析两种不同护理模式对患儿家属健康知识掌握情况产生的影响。结果：常规组患儿家属健康知识掌握程度和临床指标均明显差于研究组（P＜0.05）。结论：在小儿发热护理中应用健康教育能够有效帮助患儿改善临床症状，同时提高其家属健康知识掌握程度，效果显著。

简介：

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简介：【摘要】 老年人便秘不仅会排便困难，患者还有腹胀不适，食欲不振，心烦失眠和头昏等症状，严重便秘的老年人还发生粪便嵌顿，痔疮，肛裂甚至诱发心绞痛和脑血管意外。本文浅谈老年功能性便秘危害、病因及治疗方法。

简介：【摘要】目的  探究在高校学生的高血压人群中开展健康教育工作，对高血压病的控制发挥的作用。方法   对2021年我校新入学学生体检发现原发性高血压总计为446例，采取举办健康教育科普讲座、观看宣教片与患者进行直接交流、发放高血压宣传手册等方法进行健康教育。结果   健康教育后有371例高血压患者的血压控制在正常范围，控制率为83.18%。结论    针对高血压为学生进行健康教育，对学生高血压病的控制起到积极作用，能使血压控制在正常范围，减少相关并发症的发生，提高学生的生命质量。

简介：【摘要】目的  探究在高校学生的高血压人群中开展健康教育工作，对高血压病的控制发挥的作用。方法   对2021年我校新入学学生体检发现原发性高血压总计为446例，采取举办健康教育科普讲座、观看宣教片与患者进行直接交流、发放高血压宣传手册等方法进行健康教育。结果   健康教育后有371例高血压患者的血压控制在正常范围，控制率为83.18%。结论    针对高血压为学生进行健康教育，对学生高血压病的控制起到积极作用，能使血压控制在正常范围，减少相关并发症的发生，提高学生的生命质量。

简介：摘要：目的：分析研究行动健康教育法对慢性精神分裂症患者预防便秘健康教育的效果。方法：时段：2019.09~2020.09，选择本院接收的慢性精神分裂症患者进行分析，共计80例，将其分为实施常规护理的对照组40例和实施行动健康教育法的观察组40例，对比各项指标。结果：观察组健康知识掌握程度、N-BPRS评分、便秘发生率等较对照组更具优势，P＜0.05。结论：实施行动健康教育法，对慢性精神分裂症患者具有降低便秘发生率、改善临床症状的效果，且患者对健康知识的掌握程度明显升高。

简介：摘要目的探讨小儿哮喘护理实施健康教育的效果。方法选取院内2016年12月-2018年7月接收的小儿哮喘患者78例，采用盲选法划分为对照组与研究组，对照组患者实施常规护理，研究组护理中应用健康教育干预，对比两组患者临床指标情况及护理满意度。结果对照组患者与研究组在用药依从性、哮喘频次、持续时间方面相比，差异有统计学意义，（P<0.05）；研究组患者护理满意度97.44%显著高于对照组79.49%，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论小儿哮喘护理实施健康教育的整体效果明显，具有一定推广应用价值。