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  • 简介:【摘要】目的:探究基层医院中青年医护人员对于安宁疗护的认知态度、知识掌握程度和影响因素。方法:选取基层医院(2023.4-2023.12)一线医护人员550名参与研究,采用一般资料调查表、FATCOD-B(中文版)量表和安宁护认知调查表收集资料并进行统计分析。结果:调查中,有91.45%的医护人员对安宁疗护知识掌握度较高,年龄、学历是知晓率的影响因素;有48.73%医护人员持有积极接受态度,年龄更大、自己/亲属患过重病、工作更久者的接受程度更高。结论:目前基层医院的中青年医护人员对于安宁疗护的知晓率较高,但认知态度一般,其影响因素主要和年龄、学历、工作年限、是否重病过等方面有关。

  • 标签: 基层医院 安宁疗护 认知态度 知识掌握率
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  • 简介:【摘要】:BOPPPS教学法强调以学生为中心,将教学过程分为六个阶段,以提高学生的学习热情及主动性。中医内科学是将中医基础理论与临床实践相结合的桥梁学科,将BOPPPS教学法应用于中医内科学的教学中,能够激发学生的学习兴趣,提高学生临床思维及实践能力,对医学生今后进入临床奠定基础。本文对BOPPPS教学法在中医内科学教学中的研究进行总结,提出教学应用策略,并进行总结与反思。

  • 标签: BOPPPS教学法 中医内科学 应用策略