简介:摘要目的分析孕期健康教育在妇产护理当中的临床应用价值。方法研究选取本院住院产妇,选择2017年9月到2018年9月我院产科住院病人70例,按照护理方式的差异将所有产妇分为研究组与对照组,其中研究组孕妇采用孕期健康教育,而对照组孕妇在按照常规护理方法进行干预,对比两组孕妇护理结果。结果对比两组孕妇不良情绪评分,并将其作为护理质量的对比依据,统计结果数据得知,研究组孕妇焦虑评分、抑郁评分均低于对照组孕妇,且组间差异具有统计学意义(P<0.05);对比两组孕妇护理满意率,并将其作为护理效果的对比依据,统计结果数据得知,研究组孕妇护理满意率优于对照组,存在统计学差异(P<0.05);对比两组孕妇自然分娩率,并将其作为护理安全性的对比依据,统计结果数据得知,研究组孕妇自然分娩率较高,且与对照组孕妇存在统计学差异(P<0.05)。结论此次研究表明,在妇产护理当中采用孕期健康教育,可改善孕妇护理质量与护理效果,还可以提高孕妇自然分娩率,为有效护理措施。
简介:摘要:近几年来, 随着糖尿病前期进行不断的临床与实验研究的深入调查,中医药在发现和干预糖尿病前期的治疗方面也有许多了非常丰富的经验。如基于成熟的“郁、热、虚、损”为核心的中医辨识方法,可识别糖尿病风险人群并干预,相关研究成果已被纳入《糖尿病中医防治指南》[1]、《糖尿病中医药临床循证实践指南(2016版)》[2]以及《中国糖尿病防治指南(2017版)》[3]。临床中的肥胖/超重IGT患者,是本病“郁”阶段的典型人群。其中“郁”为病前状态,糖尿病前期向糖尿病转化过程的重要节点是“热”。脾胃壅滞者,多因纳食过多肥甘厚味,碍阻脾胃枢机、以致中焦壅塞、郁结化热,治当通腑泄热、化浊解郁;王秀阁教授临床应用降浊开郁法治疗糖耐量异常(脾胃壅滞型)临床效果显著。