简介:【摘要】目的:探究分析医学影像学在骨科疾病诊断中的作用。方法:从2019年1月至2021年12月我院收治的需要采取医学影像学技术诊断的患者中抽选120例作为本次研究对象,所有患者均分别采取CT诊断、X线诊断和病理检查,将病理检查结果作为诊断的金标准,对比医学影像学检查的应用价值。结果:CT诊断骨折检出率为97.14%、骨质损伤检出率为100.00%、四肢肌肉损伤检出率为95.45%、腰椎间盘突出症检出率为94.59%、其他检出率为100.00%;X线诊断骨折检出率为94.29%、骨质损伤检出率为94.12%、四肢肌肉损伤检出率为90.91%、腰椎间盘突出症检出率为94.59%、其他检出率为100.00%;CT诊断、X线诊断骨折检出率、骨质损伤检出率、四肢肌肉损伤检出率、腰椎间盘突出症检出率、其他检出率均与病理检查检出率差异不大,P>0.05。结论:在骨科疾病诊断中采取医学影像学诊断技术可以很好的检出疾病,准确率高,可以为后续疾病的治疗提供有效依据,值得推广应用。
简介:摘要目的观察、分析胰岛素瘤术前医学影像学检查方法的优化效果。方法选取来我院就诊的需要实施胰岛素瘤术的低血糖患者56例作为研究对象;随机进行分组,分为常规组和干预组。每组28例,常规组采取常规CT扫描方案,干预组应用的是优化的扫描方案检查,行对比分析两组的效果。结果干预组的肿瘤直径大于常规组,两组间肿瘤大小差异有显著性意义(P<0.05);两组的动脉期肿瘤/胰腺实质CT值差异较大,干预组明显高于常规组(P<0.05)。干预组定位诊断的准确率、敏感度、特异度、阳性预测率及阴性预测率均显著的高于常规组,差异显著具有统计学意义(P<0.05)。结论优化后的多层螺旋扫描方案的胰岛素瘤定位诊断更为准确、高效,在胰岛素瘤的手术治疗上作用显著,值得应用。
简介:摘要:目的:探讨影响放射技术临床应用价值和医学影像技术图像质量的因素。方法:2019年1月至2020年1月,进行了3180次X线检查、2213次CT检查、5120DR检查进行回顾性分析。分析了影响图像技术图像质量的因素。结果:在的实验室指标调查中,CT扫描不良事件发生率最高,占3.58%。对比影像质量合格率,DR合格率为99.85%,合格率最高,X线影像质量合格率最高。可以看出,通过率相对较低为97.96%,患者满意度较高的测试方法为DR,满意度为99.84%,DR测试的满意度较高。在影响医生检查质量的因素中,科室水平最高,达99.87%,高分是操作者的技能和操作经验,低分是检查前的准备质量。结论:在对患者进行放射检查的过程中,既要控制检查技术的应用质量,又要定期培训放射科医师以保证检查质量。
简介:摘要:本文通过对2021年本科室住院患者谵妄发生情况进行回顾性分析,对比患者年龄、危重程度评分、镇静药物使用情况等要素。结果表明,2021年度共发生谵妄患者76例,发生率13.12%,发生谵妄组平均年龄为59.84±16.52,未发生谵妄组平均年龄为59.68±16.61,两组无显著差异;两组间机械通气使用时间无显著差异,发生谵妄组APACHE Ⅱ评分23.57±5.66,未发生谵妄组APACHE Ⅱ评分16.90±5.61,P值小于0.01,具有显著统计数意义,研究表明APACHE Ⅱ评分≥21分对机械通气患者谵妄的发生有较好的预测价值,谵妄发生的风险大小与APACHE Ⅱ评分分值呈正相关[1];发生谵妄组镇静药物使用天数1.66±1.96,未发生谵妄组镇静药物使用天数0.88±2.13,P值小于0.01具有显著统计学意义。提示病情危重程度和镇静药物使用强度均为谵妄的独立危险因素;发生谵妄组ICU住院时间9.32±6.26,未发生谵妄组ICU住院时间5.33±3.86,具有显著统计学差异。镇静是发生谵妄的独立危险因素,使用镇静剂可使ICU谵妄发生的风险增加2.78倍[2]。本研究发现谵妄患者的镇静时间显著高于非谵妄患者的。为早期识别、尽早干预在一定程度上可预防谵妄的发生。
简介:摘要:一直以来,医德教育都是医学院思想政治教育的一大重要内容,对学生进行必要的医德教育能够更好地培养学生的道德素质以及医德认知。但是,目前很多医学院校的医德教育存在医学院学生医德意识不高、医德教育形式单一等等问题,为了更好的提升医学院学生的医德,必须对这类问题加以解决。本文正是基于此,首先分析了目前我国医德教育的现状,之后总结了医学生的医德养成措施,以期指导实践。
简介:摘要:随着全科医学的不断发展,其教育实践面临诸多挑战,尤其是心身医学内容的缺失。心身医学对全科医疗服务质量及医师职业素养有着显著影响,其实践应用也日益广泛。本研究提出了融合心身医学的教学策略与建议,包括完善课程体系、加强师资队伍建设、创新教学方法、加强实践教学等。这些策略的实施,旨在提高学生的人文与职业素养,增强其临床实践和创新能力,进而提升全科医学教育的整体水平。此外,还提出了实施这些教学策略的保障措施,如政策引导、经费投入和评价体系建立等。展望未来,心身医学与全科医学的深度融合将是提升全科医学教育质量的关键,对培养全面发展的全科医师具有重要意义。