简介：

简介：摘要：中医学技术被社会各界得到了越来越多的关注和认可，中药炮制是我国独有的、传统的制药技术，是提高中药质量及治疗效果的重要环节。中药炮制技术发展至今已经不完全是一项独立的技术，而是连接临床与中药之间不可分割的纽带，是一门学科、一种文化自信。但是在现代的社会发展中，中药炮制技术目前存在着传承资料的不完整、传承人员的流失、传承技术濒临失传的现状，针对上述的问题，国家应该大力推动人才传承、文化推广的策略。笔者从中药的传统炮制技术传承和创新发展的角度出发，系统化的综述了我国中药炮制传承技术的工作进展，给予中药炮制技术的推广提出相应的建议，期望中药炮制技术的传承不断的创新发展，对医疗领域的未来发展提供参考价值。

简介：【摘要】目的：探究分析关于任务驱动教学模式应用于儿科门诊护理教学中的效果及其价值。方法：在2018年1月到2020年12月这一期间到本院儿科门诊进行实习的护士中抽取共计80例纳入研究的主要观察对象，通过随机数字表法将所有的门诊实习护士分为对照组和实验组，各40例。分别施行常规教学和任务驱动教学，对比两组带教效果。结果：实验组实习护士对带教模式的满意度显著高于对照组护士，配合教学工作的依从性更高，理论考核成绩、操作技能成绩、病例分析和应急能力等相关考核评分显著更高，各种差错事故的发生率显著更低，组间对比，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论：儿科门诊护理带教工作中积极应用任务驱动教学模式的效果突出，能够明显提高实习护士的学习积极性、提高临床护理带教工作的质量，尽量减少临床护理中差错事故的发生，有利于医疗事业的进一步发展。

简介：摘要目的分析氧气驱动雾化治疗小儿哮喘患儿急性发作的效果。方法随机选取我院在2017年7月~2018年6月期间收治的82例小儿哮喘患儿作为研究对象，应用数字随机法进行分组，一组给予常规组治疗，为常规组，一组给予氧气驱动雾化治疗，为研究组，比较两组患儿的治疗效果。结果研究组患儿治疗后第一秒用力呼气容积为（2.88±0.42）L，用力肺活量为（3.21±0.32）L，呼气流速峰值为（6.28±0.52）L/min，各项数据与常规组比较有统计学意义（P＜0.05）。结论氧气驱动雾化治疗小儿哮喘患儿急性发作效果显著，可有效改善患儿呼吸功能，其临床应用价值较高，可以进行推广使用。

简介：【摘要】目的 研究氧气驱动雾化吸入应用于小儿肺炎护理中的效果。方法 此次研究对象全部选自本院2020年6月至2021年6月期间住院治疗的95例小儿肺炎患儿。随机抽签法分为两组。对照组（n=47）接受常规治疗及常规护理，观察组（n=48）则联合实施氧气驱动雾化吸入干预措施，对比两组干预效果。结果 观察组患儿临床症状改善时间均短于对照组，住院时间短于对照组（P＜0.05）；观察组干预总有效率高于对照组（P＜0.05）。结论 小儿肺炎患者在常规护理干预基础上，联合应用氧气驱动雾化吸入，可缩短临床症状改善时间，提供疾病干预有效性，应用价值较高值得借鉴。

简介：【摘要】目的 研究氧气驱动雾化吸入应用于小儿肺炎护理中的效果。方法 此次研究对象全部选自本院2020年6月至2021年6月期间住院治疗的95例小儿肺炎患儿。随机抽签法分为两组。对照组（n=47）接受常规治疗及常规护理，观察组（n=48）则联合实施氧气驱动雾化吸入干预措施，对比两组干预效果。结果 观察组患儿临床症状改善时间均短于对照组，住院时间短于对照组（P＜0.05）；观察组干预总有效率高于对照组（P＜0.05）。结论 小儿肺炎患者在常规护理干预基础上，联合应用氧气驱动雾化吸入，可缩短临床症状改善时间，提供疾病干预有效性，应用价值较高值得借鉴。

简介：   摘要：驱动蛋白Kif4（kinesin superfamily protein 4，Kif4）是驱动蛋白超家族成员之一，在真核细胞DNA的修复、有丝分裂的调节以及神经元细胞的发育等生命活动中扮演重要角色。近年来，因其功能和表达的异常与包括肿瘤在内的多种疾病的关系密切而引起了人们的关注。更好的了解Kif4的致病机制，将有助于我们加深对相关疾病的认识，为疾病的早期诊断、治疗和预后评估提供帮助。

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简介：摘要：血液学检验作为检验专业中一门较为重要的专业课程，是检验专业学习中一个难点，其中骨髓细胞形态学是专业学生应着重学习的部分。任务驱动式教学法即在教学过程中通过发布任务引导学生以任务为线索进行探索式学习，学生在完成任务的同时，能够逐渐形成自主学习的习惯。本文将针对血液学中检验学专业的专业特点，提出如何利用任务驱动式教学法开展教学活动，提升该专业学生学习的积极性，进而提升教学效果。

简介：摘要：泰安市作为国家区域点数法总额预算和按病种分值付费（DIP）试点城市之一，按照国家DRG/DIP支付方式改革三年行动计划要求，协同推进中医药传承创新发展，加大中医药发展支持力度，为新时代全市中医药发展贡献“医保力量”。

简介：摘要：目的 分析案例教学结合任务驱动教学法在骨科临床带教中的应用。 方法 以54骨科实习生为对象，研究时间为2019年6月-2019年12月，分为参照组27例与研究组27例，参照组应用常规教学，研究组应用案例教学结合任务驱动教学法，对比学习效果。结果 研究组学习成绩明显优于参照组，P

简介：【摘要】目的：分析氧驱动雾化吸入与空气压缩泵雾化吸入在小儿哮喘治疗中的对比观察。方法：选取我院2020年1月－2022年2月收治的80例哮喘患儿作为研究对象，随机计数法将其分为对照组和观察组，每组各40例，对照组采用空气压缩泵雾化吸入，观察组采用氧驱动雾化吸入，比较两组临床疗效，症状消失时间。结果：观察组患者临床疗效明显优于对照组（P＜0.05）；观察组患者呼吸困难、喘息、咳嗽、胸闷等症状消失时间均短于对照组（P＜0.05）。结论：氧驱动雾化吸入较空气压缩泵雾化吸入在小儿哮喘治疗中效果更加显著，值得推广。

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简介：摘要目的探讨氧气驱动雾化吸入普米克令舒和博利康尼治疗婴幼儿喘息性支气管炎临床疗效；方法选取2016年1月-2018年12月我院收治的婴幼儿喘息性支气管炎80例患儿，随机分为观察组和对照组，每组40例，其中对照组患者均对症状采用止咳祛痰等治疗措施，观察组在此对照组的基础上采用氧气驱动雾化吸入普米克令舒和博利康尼治疗措施，对比分析两组患者的临床效果；结果两组患者的临床效果对比中，观察组的总有效率（92.50%）优于对照组的总有效率（65.00%），两组患者对比数据差异具有统计学意义（x2=6.715，P＜0.05）

简介：摘要：随着现代医学日新月异的发展,护理学正面临着前所未有的机遇和挑战。护理要发展就要不断完善、拓展基础理论研究,提高护理技术水平,创新护理队伍建设,加强护理学术交流及提高护理队伍的科研能力。就护理的发展理论及发展历史以及现状进行阐述,并讨论护理发展存在的问题。

简介：【摘 要】目前我国创新药的研发存在诸多管理问题，根据我国新药的研发现状剖析相关政策的导向原因，探讨适合我国创新药现状的合理注册制度。本文结合创新药概念的界定，介绍创新药定义和分类，根据我国出台的创新要制度，探讨制度存在的问题和改进建议，提高我国新药的研发水平，更好为公众提供健康保证。

简介：【摘要】中医是中华民族几千年文化的宝贵财富。许多中医技术经过千年验证，切实有效。但由于费时、费力、费人、安全性差等原因，阻碍了临床应用。国务院办公厅印发《“十四五”中医药发展规划》指出中医药的守正创新要充分利用现代科学技术方法，发掘中医药的精华。中医事业发展迎来新的机遇，中医传统疗法的优化和创新显得尤为重要。本文从中医技术改良创新进行简要分析探讨，简述其必要性及制约因素，并提出可能实现的相应对策。

简介：摘要：护理学专业以立德树人为根本任务，培养适应社会主义现代化建设和卫生与健康事业发展需要，具备良好的科学素养、人文素养、职业素养，德才兼备、全面发展的高级应用型人才。毕业实习要注重实习生的综合素质培养，并把实践教学和实习生职业胜任力的培养放在突出位置，使实习生具备护理学专业能力、创新创业意识和社会服务能力，凸显出护理学专业为促进人类健康服务的特质。