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  • 简介:【摘要】目的:探讨行政沟通在医院行政管理中的价值。方法:以2019年1月到2019年6月未实施行政沟通阶段为实施前,该阶段随机抽选350例患者进行研究;以2019年7月到2019年12月实施行政沟通后为实施后,同样随机抽选350例患者进行研究,对两个阶段管理情况进行比较。结果:实施后行政管理总有效率明显高于实施前,管理差错率明显低于实施前(p

  • 标签: 行政沟通 医院行政管理 管理差错
  • 简介:摘要:电子信息工程的合理运用能够切实提高医院的行政管理水平,进而促进医院实现可持续发展目标。基于此,本文重点分析电子信息工程在医院行政管理中的应用和优化。文中首先分析了电子信息工程的作用,而后总结出几点在医院行政管理中电子信息工程的具体应用和优化措施。

  • 标签: 电子信息工程 医院 行政管理 应用 优化
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  • 简介:【摘要】目的:评价全院性护理行政查房在护理管理中应用效果。方法:将60名护理人员和120例病人进行随机抽取,设为研究和对照两组,接受常规护理的为对照组,采用全院性护理行政查房的是研究组,比较两组护理质量以及病人满意度和依从性。结果:采用全院性护理行政查房的护理效果优于对照组(P<0.05)。结论:全院性护理行政查房在护理管理中不仅能够提升护理人员的技能水平,同时也能提高病人的满意度和依从性。

  • 标签: 全院性护理 行政查房 护理管理
  • 简介:[摘要] 目的 统计护理学专科班病理学教学中应用微课教学的实践效果。方法 对护理学专科班96名学生予以纳取,学生收集时间为2020.09月~2021.06月,随机分为两组,即普通教学组(48名学生接受普通护理专业教学)、微课教学组(48名在普通护理专业教学基础之上结合微课教学)。就学生学习兴趣、病理学知识考核结果、学生对病理学课程评价加以归纳、整合、对比。结果 展开微课教学以后就学生学习兴趣予以统计,微课教学组学习兴趣总评分相较对照组居更高水平[(9.68±0.29)分 vs (8.15±0.32)分,P<0.05];就病理学考核情况予以统计,微课教学组期中、期末成绩相较对照组均居更高水平

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  • 简介:摘要:以药学和心理学为基础理论的药学心理学在药学保健工作中扮演着十分重要的作用,药学心理学在药学保健中的应用主要就是通过非药物自身信息对患者进行正向刺激,从而使患者获得良好的治疗效果。本文主要针对药学心理学在药学保健中的应用进行分析和讨论。

  • 标签: 药学心理学 药学保健 应用
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  • 简介:摘要 目的:本研究旨在探讨护理心理学在产科护理中的应用效果。方法:研究纳入了我院2022年1月至12月收治的60名产妇作为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组30例。实验组再常规护理基础上接受护理心理学干预措施,而对照组接受传统的产科护理。通过比较两组产妇的心理健康状况、满意度和产褥期恢复情况,评估护理心理学在产科护理中的应用效果。结果:实验组的心理健康评分显著高于对照组,其中实验组为87.44.98分,对照组为70.23.59分,差异具有统计学意义(P<0.05)。实验组的满意度评分显著高于对照组,差异具有统计学意义(P < 0.05)。实验组的产妇在产褥期恢复情况和抑郁症状上表现较好,而对照组的产妇则较差。结论:通过护理心理学的干预措施,能够显著改善产妇的心理健康状况、满意度和产褥期恢复情况。因此,在产科护理中应加强护理心理学的培训与应用,提高护士的心理干预能力,以更好地满足产妇的需求,促进其身心健康。

  • 标签: 护理心理学,产科护理,应用效果,产妇
  • 简介:摘要:文献阅读讨论式学习在研究生专业课教学中的应用并未受到重视,本团队将文献阅读讨论式学习引入高级病理生理学课程教学,采用文献阅读报告结合综述写作的考核方式,提高了研究生的阅读能力及创新思维。本文介绍其实施过程及反思。

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  • 简介:[摘要] 循证实践应用于教学中,它既能让教学策略更加科学有效,又能促进教育研究发展,优化教育质量评估。本文主要介绍了一个循证实践项目在生理学教学中的应用。循证实践项目的设计和执行旨在教导学生如何批判性思维,并将科学证据应用于与他们的个人和职业生活相关的决策。

  • 标签: [] 循证实践 生理学教学 基于项目的学习
  • 简介:摘要:随着近几年的发展,传统的教学方式已经远远不能满足护理学学生的需要,叙事教育这种新型的教学方式在这样的情况下应运而出,并且被护理学基础实践教学广泛应用。因此本文从叙事教育角度出发,重点分析此种教学方式在护理学基础实践教学中的应用情况,结合所存在的问题提出有效的解决措施,为以后的护理学教学方式的应用上提供更好的参考。

  • 标签: 叙事教育 护理学 教学应用
  • 简介:摘要:现阶段,由于疫情特殊原因2020年春季高校学生不能及时返校。全力贯彻教育部“停课不停学”的政策,为保障每个学生在家能接受知识,护理学院教师团队积极展开线上教学,利用第三方教学平台实施教学,课后学习的跟踪管理,并对教学进行思考。现对教学过程进行总结汇报,在此和大家分享。

  • 标签: 特殊时期 护理学专业线上教学 实践与思考
  • 简介:摘要:疼痛康复治疗的神经生理学机制涵盖了神经系统在疼痛感知和调控中的关键角色,以及康复治疗如何通过神经可塑性和神经调控技术实现疼痛管理。了解神经系统的功能和变化对于制定有效的康复计划至关重要。本文旨在探讨疼痛康复治疗的神经生理学机制,深入分析其原理和应用,以提高疼痛管理的效果和患者的生活质量。

  • 标签: 疼痛康复治疗 神经胜生理学 机制与理论
  • 简介:【摘 要】目的:对医学护理心理学在妇科手术患者中的应用情况进行研究分析,了解住院患者的心理特征以及影响起其情绪波动的原因,从而为日后有针对性制定手术护理干预方案提供参考依据。方法:从某院最近一年收治的妇科手术患者中,选取部分作为研究对象,随机将其分成两组,其中一组给予常规护理措施,另一组在常规护理的基础上再给予医学心理学护理,最后对两组患者的护理结果进行对比分析。结果:经过本次试验发现,应用医学护理心理学进行护理后的妇科手术患者,负面情绪能够得到有效控制,干预效果显著。结论:医学护理心理学在妇科手术患者中应用价值突出,应当被广泛推广。

  • 标签: 医学护理心理学 妇科手术 应用
  • 简介:【摘要】 胚胎干细胞是毒理学替代法中十分有效地研究工具,随着胚胎干细胞培养技术的发展,现广泛的用于体外发育毒性及其分子机制的相关研究。为了响应3R原则,减少实验动物的使用及避免种属差异性,胚胎干细胞体外研究近年来得到大力的推广与发展,尤其是3D培养技术的飞速进展。本文针对胚胎干细胞在替代毒理学中的具体应用进展进行阐述。

  • 标签: 胚胎干细胞 替代毒理学 体外
  • 简介:摘要:目的人脾破裂损伤时间推断的法医病理学特征探讨。方法将我院2019-2021年的136例外伤性脾破裂手术切除为标本,根据破裂损伤时间将其分成了 、 。常规染色后观察破裂边缘和出血区的组织学变化;免疫组化染色后,观察破裂和出血区边缘SMA阳性细胞的表达规律。结果脾脏损伤后6h内有纤维素渗出,7~12h内有大量中性粒细胞浸润,13~24h内少量SMA阳性细胞分散,25~48h很多SMA阳性细胞网状呈现,49~72h出现的大量SMA阳性细胞。每组SMA阳性细胞量含统计学差异(P<0.05)。73h~7d、8~14d肉芽组织产生;超过14d形成瘢痕。结论通常,通过出血区边缘组织变化状况判断脾破裂损伤时间,脾破裂损伤的时间可通过SMA阳性细胞的数量和分布、纤维素渗出、中性粒细胞浸润、肉芽组织和瘢痕形判断,脾破裂损伤时间不能通过含铁血黄素沉积精准判断。

  • 标签: 人脾破裂损伤 时间推断 法医诊断 病理学分析
  • 简介:[摘要]目的:基于文献挖掘中医药治疗抽动障碍的脾胃经药物,并运用网络药理学的方法高频脾胃经药物的作用机制进行探究。方法:收集2012年-2022年中国知网数据库、万方数据库、维普中文科技期刊数据库、中国生物医学文献服务系统中中医药治疗抽动障碍的相关文献,整理文献中的中药处方,运用中医传承辅助平台(V3.0)软件对处方进行数据分析,找到治疗抽动障碍的高频脾胃经药物。运用网络药理学的方法浅探其治疗抽动障碍的作用机制。结果:研究共筛选并录入中药处方285首,涉及中药264味。其中高频脾胃经药物为白芍、甘草、僵蚕、茯苓。共筛选出治疗抽动障碍的潜在靶点217个,交集基因的蛋白互作网络包含217个有效节点,3556条边,平均节点度32.8,经过KEGG信号通路富集分析选取前20条信号通路。结论:运用中医传承辅助平台探寻中医药治疗抽动障碍高频脾胃经药物白芍、甘草、僵蚕、茯苓,可通过多种有效成分经由多个靶点、多种信号通路对抽动障碍起到治疗作用。

  • 标签: []抽动障碍 脾胃 数据挖掘 网络药理学
  • 简介:摘要:纳米稀土材料因其出色的电、光和磁特性在航空航天、医疗卫生、工业冶金等多个领域广泛应用。与此同时,环境中的稀土元素含量也在不断增加。一些研究逐渐发现,环境中的纳米稀土颗粒可通过呼吸道、消化道、皮肤黏膜等多途径进入人体,并在体内蓄积造成多器官系统毒性,其中尤为重要的是神经系统毒性。本文从纳米稀土的体内代谢过程、神经毒性,作用机制三个方面,综述了纳米稀土元素在神经毒理学的研究进展,以期借此揭示纳米稀土元素对机体的潜在危害。

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