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  • 简介:住在北京的朱女士,39岁,近来出现消化不良、食欲不佳、上腹不适等症状,大大咧咧的她不以为意。觉着可能是季节变换、工作忙碌、饮食不注意所导致的。可是过了不久,一向丰满的她竟然渐渐消瘦起来,而且经常头晕、说话做事都是有气无力的。一系列的异常引起了她的注意,于是在老公的陪伴下去了医院。经过检查,医生确诊为:慢性胃炎。朱女士觉着'胃炎'听着耳熟,可就是说不出个子丑寅卯来。什么是胃炎?

  • 标签: 季节变换 胆汁反流 胃黏膜损伤 胃黏膜屏障 内镜诊断 上腹
  • 简介:头发既能展示女性秀丽、优雅的阴柔之美,也有助于揭示男性豪放、潇洒的阳刚之气。除此以外,头发还拥有另一个重要的功能,就是能提示人类性爱的内涵。

  • 标签: 头发 密码 解读 阳刚之气
  • 简介:微信说法:落枕脖子疼夏天吹空调或者开窗睡觉的时候,不小心脖子受了寒,第二天起来脖子就僵硬疼痛,难以忍受,不能做低头、仰头、扭头等动作。止痛开关:后溪穴。专家解读:后溪穴,紧握拳头,侧面观察小指下方有两个皮肤皱褶,下方皱褶处即为后溪穴所在。这个时候,你可以掐按该皱褶处,可以用指甲用力掐按,但是注意不要掐破了。左边脖子疼,就掐按右侧的小指下方皱褶,右边疼掐按左侧的,如果你坐在电脑前,也可以把双手小指的这个部位放在桌子沿上,用腕关节带动双手,轻

  • 标签: 侧面观察 腕关节 开窗 阳跷脉 膀胱经循行 巨髎穴
  • 简介:通过对“蹶”字字义的分析,认为“趺蹶”当作“跌蹶”。结合原文,分析跌蹶的症状,并将其与帕金森病比较,认为张仲景准确记载了帕金森病的主要症状。他对于此病病机、治疗的初步探讨,合乎《内》、《难》有关论述,值得我们进一步研究。与目前所用的“老年颤证”这一中医病名相比,“跌蹶”具有更大的包容性,远较“老年颤证”为优,建议将其作为帕金森病相应的中医病名。

  • 标签: 金匮要略 趺蹶 跌蹶 帕金森病
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  • 简介:党的十九大报告向全国、全世界宣告:中华人民共和国要实施“健康中国”战略,要坚持中西医并重、传承发展中医药事业。充分体现了以习近平同志为核心的党中央对中医药发展的高度重视,鲜明标示了新时代推动中医药振兴发展的大方向。我们中医人倍感振奋、深受鼓舞,也深感责任重大、任务艰巨、使命光荣,也认识到在决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程中,我们中医人必须有新理想、

  • 标签: 发展 方针 目标 中医药学 中华文明
  • 简介:小青龙汤是王付教授常用经典方剂之一,本文从"诠释方药言简意赅,治病用方圆机活法,用药重视剂量煎服,临床疗效确切客观"四大方面介绍其应用该方经验。

  • 标签: 小青龙汤 经方 王付
  • 简介:中医学作为中华民族与疾病作斗争的智慧结晶,其传承与创新发展已成为中医药发展的源泉和基础。而由于中医蕴含大量隐性知识及其特有师承教育模式,中医传承受到单个个体知识体系、能动性等因素制约,

  • 标签: 中医传承 困境 隐性知识 SECI模型
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  • 简介:《慢性胃炎中医临床实践指南》是我国第一部按照循证医学方法编制的临床实践指南,该指南与现有的其他现有行业共识比较,具有其自身的特色,本文对该指南的要点进行解读,为临床提供参考。

  • 标签: 慢性胃炎 中医临床实践指南 临床解读
  • 简介:学生的"问题行为"与犯罪心理学所认定的"越轨犯规行为"都是对某些行为规范的偏离和违反,在这个意义上说,两者并没有什么显著的区别.对于"越轨犯规行为"的科学分析和有效转化,犯罪心理学领域提出了著名的社会标签理论.如果用该理论解读学生的"问题行为",那么它对学生"问题行为"的心理转化也会具有一定的借鉴和启发意义.

  • 标签: 社会标签理论 问题行为 转化 学生
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  • 简介:古人为什么采用养生一词来标识有关强身健体、延年益寿的知识和行为?其原因有二:一是古人高度重视人和生命,将人与天地等量齐观,认为生命是万物之尊.把生看作是天地间大德,认为爱惜身体就是对父母尽孝.二是养字含有供养、敬养之义,认为供养的关键在于减少或免除供养对象为自己生存所需应付出的劳动.养生,即供养生命、供养身体,亦如供养父母.因此古人亦认为养生的关键在于尽可能地节制和减少生命力的消耗,其最佳的途径则是"静".因此传统养生学以静为主.

  • 标签: 养生学 主静观 考释
  • 简介:一部人文经典恰如一座人类心灵的灯塔,指引人们取向幸福的彼岸。《教育让人成为最好的自己》就是一本旨在带领人们取向生命教育和幸福彼岸的充满人文厚度之书。作者倡导让教育回到最初的原点,回归自然的生命教育,在乌托邦式的教育信仰支撑下实现教育者和受教育者精神的超脱与超越,在五彩缤纷而充满趣味的个性化教育中实现学生的全面发展,帮助学生成为最好的自己,去获得属于每一个人自己的幸福。这正是当下人们亟需的一种精神信仰与依托,正是教育的应然取向。

  • 标签: 智慧教育 生命教育 自由教育 个性化教育
  • 简介:"发展是硬道理",是邓小平提出的一个著名论断.所谓"硬道理",硬就硬在生产力是社会发展的最终决定力量;硬就硬在发展是深刻总结国内外经验教训的结果;硬就硬在发展是解决中国所有问题的关键;硬就硬在发展是保证生存所需衣食住行的基础条件,是消灭贫穷,体现社会主义优越性和逐步进入共产主义的根本依靠点.总之,"硬道理"就是强调发展是社会主义本质之要求,是人民根本利益之所在,是国家命运之所系,是社会主义的活力之源,是中国特色社会主义的永恒主题.因此,我们要紧密结合实际,抓住要点,不断推进发展.

  • 标签: 邓小平 发展 中国特色社会主义 永恒主题