简介：

简介：近年来,工学结合的人才培养模式已成为高等职业教育发展的主要趋势。但是,深化职业技术教育改革的新形势,对思想政治教师队伍建设提出了新的挑战,对思政教师素质提升提出了新的要求。本文从探寻高职思想政治教育教师素质的现状入手,对高职学院思政教师应具备的知识素质、科研能力、职业道德素质、实践教学素质等方面提出了自己的一些见解。

简介：<正>随着改革开放的不断深入发展,我院为了适应新形势的需要,开设了三年制中西医结合专科班,儿科是必修课之一,要求掌握中西医两套知识,总课时是100学时,在内容多,课时少的情况下,怎样搞好儿科的中西医结合教学,是我们教研室的新课题。我们曾先后在医专90级和基层医生培训班进行实践,现就本人在教学过程中的做法及效果,提出肤浅的见解。

简介：面对新世纪医学科学的飞速发展，在医学生中开展人文素质的教育是时代的要求，是医学发展的需要，也是转变医学教育模式、提高医学人才培养质量的必然。医学是对生命充满人文关怀的科学和实践活动，在医学科学的发展过程中始终贯穿着人文精神。随着医学模式由生物医学向生物——心理——社会——环境多学科综合转变，医学教育涉及的领域更多，形成自然科学、社会科学、人文科学等多学科的交叉。由予长期以来，传统教育思想和生物医学模式的深远影响，医学教育存在着重专业、轻人文，重技术、轻素质的倾向。以致医学院校毕业的学生知识结构较单一，文化修养参差不齐，科学精神和敬业精神亟待加强。

简介：老年痴呆是临床常见病，在继承的基础上结合临证实践辨证分型（阴精不足，髓海空虚型；脾肾阳虚，郁痰上蒙清窍型；瘀血阻络，窍闭神蒙型；肝阳上亢，窍闭神蒙型）、内外并治而获效。

简介：摘要

简介：慢性腹泻是临床上一种常见病、多发病,迁延难愈,易于反复,轻则腹泻、腹痛、里急后重,重者影响工作和休息。笔者根据临床观察采用综合疗法治疗本病,常获满意疗效,现总结如下。1临床资料

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简介：摘要目的研究妇科疾病宫颈糜烂的中医内外并治的临床疗效。方法将198例确诊为宫颈糜烂病人随机分为两组，治疗组98例病人采用中医内外并治方案，对照组100例病人采用西药消炎治疗方案，并进行疗效比较。结果治疗组的总有效率按糜烂面积大小达918%，明显高于对照组的790%（P＜005）；治疗组的总有效率按糜烂类型达928%，明显高于对照组的800%（P＜001）。同时治疗组复发率明显低于对照组（P＜001）。结论中医内外并治疗效较西医消炎治疗好，复发率低。

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简介：观察健脾疏肝利水为主的中医药内服外敷治疗恶性腹腔积液的疗效.设治疗组38例采用内服中药加中药外敷腹部,配服西药利尿剂.对照组27例,常规服西药利尿剂及对症治疗,疗程均为1个月.结果:治疗组有效率为65.7%,对照组有效率为48.1%(P＜0.05).生存期6个月以上、1年以上者:治疗组分别为12例、4例,对照组为5例、0例.提示以中医药内外合治为主对恶性腹腔积液疗效明显高于单纯用西药利尿剂.

简介：<正>药事管理学科是现代药学科学的分支学科,是一个知识领域,它的基础理论、研究内容和方法,与药学其它分支学科(药化、药剂、药理、临床药学)不相同,在很大程度上具有社会科学性质。它应用法学、经济学、社会学、管理科学与行为科学的原理和方法,研究药

简介：摘要

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简介：摘要目的观察中药内外合用治疗溃疡性结肠炎的临床疗效。方法将66例患者随机分为中药内服配合保留灌肠（治疗组）和西医治疗组（对照组），每组各33例，比较两组治疗效果。结果治疗组治愈率、总有效率均明显高于对照组，统计学存在显著性差异（P<005）。结论中药内外合用治疗溃疡性结肠炎疗效显著。