简介:摘要临床实习是考核教学质量的重要方面,更是医学人才培养的关键环节,因此有效的临床实习效果评价至关重要。目前我国医学生临床实习效果评价体系正在不断完善中,存在不规范性。通过对实习效果评价现状的解析,归纳出当前评价体系的不足,指出弊端,为完善实习效果评价体系奠定基础。因此,需要一套科学规范统一的评价体系来对医学生临床实习进行有效评价,以不断促进医学生培养质量提高,培养出社会真正用得上的健全的临床医学人才。
简介:中医学注重经验的积累,辨证论治的治疗理念体现了循证医学的思想,建立符合中医学特点的缺血性中风病临床科研思路是指导临床实践的关键。缺血性中风病的治疗应朝向多向性、个体化、阶段性和综合性发展。临床多采用综合治疗方案,实用性随机对照试验用来测量干预措施在常规临床实践中取得的治疗效果,更适合评价以个体化辨证论治和复杂性干预为特点的中医药疗法的临床效果。死亡、致残、复发终点结局的变化是与患者密切相关的结局指标,是真实世界疗效评价的核心内容。此外,临床科研还应关注院前救治方案和中医康复技术的研究。缺血性中风病的中医药研究需要提供高质量的证据,从而纳入或更新临床实践指南。
简介:摘要目的本研究将对在老年患者进行临床护理过程中健康教育的应用情况展开分析讨论。方法选择我院2012年4月~2013年4月所收治的100例老年高血压患者作为研究对象,利用随机数字法将其均分成观察组与对照组,对照组的患者给予基础护理,观察组患者在对照组的基础上给予健康教育,对两组患者的的治疗效果、高血压相关知识的掌握程度进行比较。结果两组患者的的治疗效果、高血压相关知识的掌握程度以及护理满意度存在明显差异,具有统计学意义,P<005。结论在对老年高血压患者进行临床护理的过程中,健康教育不仅可以提高患者对高血压的认知程度以及治疗效果,而且还可以让患者能够积极主动的配合医护人员的工作,起到了一定的辅助降压的作用,在临床中值得可以推广使用。
简介:作者简介包敏(19700414-),女,副主任护师,本科,毕业院校南京医科大学,现从事护理工作。摘要目的探讨应用临床护理路径对糖尿病住院患者实施健康教育的效果。方法79例糖尿病患者随机分为观察组与对照组,对照组39例,观察组40例,观察组按照规定的临床护理路径进行健康教育,对照组采用传统健康教育方法,比较2组患者住院期间满意度和健康教育知识达标率。结果观察组在健康教育达标率、患者满意度方面均明显优于对照组,差异有统计学意义(均P<001)。结论应用临床护理路径对糖尿病患者实施健康教育,可以提高患者对健康知识的掌握度和对护理工作的满意度,并可提高护理工作质量。