简介：摘要：为适应新时代医疗发展，医院后勤管理需为患者提供更为安全、便捷化的后勤服务，创新后勤管理理念及思维，促进医院与社会效益同步发展。医院后勤能够随社会主义市场经济发展不断成长及完善，在此过程中打破陈旧，突破自我，创新医院竞争机制，为进一步满足当前形势的需要做好铺垫，力争以有限的人资、物资实现最大的后勤资源管理效益。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨基于评判性思维建立的护理培训，于完全植入式输液港护理中的应用价值。方法：抽取我院64例护理人员，施以基于评判性思维建立的护理培训，观察实施前后护理人员思维逻辑能力评分、输液后患者并发症发生率比。结果：实施后护理人员评判思维逻辑能力评分明显高于实施前（p

简介：摘 要：目的：探讨思维导图在提高维持性血液透析患者限磷饮食知晓率中的应用效果。方 法：选取我院2020年1月至2020年12月维持性血液透析患者90例，以2020年6月开展思维导图为分界线，分为对照组及观察组。对照组采用常规限磷饮食干预，观察组在常规护理基础上应用思维导图整改科室操作流程开展新项目。比较两组患者限磷饮食知晓率的情况。结果：观察组限磷饮食知晓率显著高于对照组（P

简介：【摘要】　目的：研究创新优化流程护理在社区医院外科护理中的临床应用效果，制定更优质的护理服务。 方法：选取武汉市黄陂区前川街环城社区卫生服务中心收治的80例患者，

简介：【摘要】目的 探讨以核心能力为理论框架对提高药师批判性思维能力及药学服务质量的效果。方法2020年7~12月对我院药师实施以核心能力为理论框架的培训，比较培训前(2020年1~6月)及培训后药师批判性思维能力及药学服务质量。结果 培训后药师寻找真相、分析能力、自信心、求知欲望、认知成熟度、系统化能力、开放思想及评判性思维能力总评分均显著高于培训前(P

简介：摘要：古代的象性思维既是对于人类的根本性思维，通过以物象为基础，从意象出发归纳出证候类型，从而把握人体、疾病的属性及规律，用于临床实践。本文分析了象思维与中医脾胃病治疗方法、用药特点，为更新临床治疗方法和用药手段提供思路。

简介：【摘要】 目的：分析中医全科临床思维在社区门诊的运用价值。方法：收集本社区门诊在2020年3月到2021年3月这个阶段内收治的120例社区门诊患者作为研究对象，根据治疗方法的不同对其分成对照组和观察组，对对照组采取常规治疗模式，针对观察组是以对照组为基础进一步实施中医全科临床思维模式，然后对比两组患者的管理效果。 结果：观察组患者的治疗总有效率和不良反应发生率等情况要明显优于对照做，（P

简介：摘要：探讨思维导图在寄生虫检验教学中的应用效果，进而为寄生虫学检验课程教学改革奠定基础，改变传统老三样教学模式，引入新五样的教学方法，网络、电脑、多媒体、白板、思维导图、新五样教学模式。通过思维导图构建框架、录入重难点、细化语言、处理杂项、重难点内容归档等内容，发现思维导图在《寄生虫学检验》教学中的应用，可激发学生课前、课中、课后的学习兴趣，焕发课堂活力，培养学生逻辑条理性进而辅助学生学习，引导学生搭建自身的知识宝塔。

简介：摘要：随着医疗事业的不断发展，人们前往医院看病就医的思想观念也随之发生了很大的转变。急诊科室是医院内非常重要的对外服务“窗口”，急诊护理水平直接影响着医院的形象。预见性思维在急诊急救护理中的应用，有助于提高医院急诊急救护理水平。笔者针对预见性思维在急诊急救护理中应用的有效措施进行了深入探析，希望对医院急诊急救护理效果的提高有所帮助。

简介：【摘要】目的：探索在医院消化内科诊断与治疗过程中应用大内科临床思维的价值与效果。方法：将2019年6月~2020年6月来我院就诊的112例消化疾病的患者进行随机分组，对照组患者接受常规内科检查，观察组患者在医院消化内科的诊断和治疗过程应用大内科临床思维，在经过了疾病的诊断和相应医疗措施的治疗之后对比两个组治疗效果和满意情况；结果：研究结果显示两组患者经过了科学的诊断与治疗之后，对比两组的数据分析结果发现观察组患者的治疗效果和满意情况都优于对照组(P

简介：【摘要】目的：探索在医院消化内科诊断与治疗过程中应用大内科临床思维的价值与效果。方法：将2019年6月~2020年6月来我院就诊的112例消化疾病的患者进行随机分组，对照组患者接受常规内科检查，观察组患者在医院消化内科的诊断和治疗过程应用大内科临床思维，在经过了疾病的诊断和相应医疗措施的治疗之后对比两个组治疗效果和满意情况；结果：研究结果显示两组患者经过了科学的诊断与治疗之后，对比两组的数据分析结果发现观察组患者的治疗效果和满意情况都优于对照组(P

简介：【摘要】面对新冠肺炎疫情，许多国家表现出应对态度消极、手段笨拙，而中国政府则在最短时间内充分发挥自身优势，以积极的态度和科学的方法将疫情损失控制在最小范围内，体现出勇于担当的负责任大国形象，彰显了中国共产党在运用马克思主义哲学基本原理和方法论的理论自觉，具体思想表现在：坚持系统思维、强化全面协调理念——充分发挥社会主义制度优势；坚持问题导向、辨析主次矛盾——丰富党的思想法宝；坚持人类命运共同体主张、放眼国际——立己达人兼善天下。

简介：摘要：目的：探讨ICU手术患者术中压力性损伤的影响因素及预防措施。方法：某院182例患者行ICU手术，分为压力性损伤组（22例）和非压力性损伤（160例）。分析患者发生术中压力性损伤的影响因素。结果：多因素logistic回归分析表明手术时间＞1h、存在术中体位移动、存在局部潮湿、受压皮肤状况异常为ICU手术患者发生术中压力性损伤的影响因素（P＜0.05）。ROC分析显示：因素均有一定的对术中发生压力性损伤的预测评估价值。结论：手术时间过长、术中体位移动、局部潮湿、受压皮肤状况异常是发生术中压力性损伤的影响因素，应制定相应预防措施。

简介：[摘要]目的：研究思维导图在麻醉实习生带教中应用效果。方法：选择我校麻醉学专业实习生52人，按照随机法分为模型组和对照组，每组各26人。对照组使用一般教学，模型组使用思维导图加一般教学。详细记录两组实习生的表现情况，比较两组实习生的考试成绩和对教学导师的满意度。结果：模型组实习生在使用思维导图加一般教学后，模型组实习生的考试成绩和教学满意度相对于对照组实习生显著提高，P

简介：【摘要】将思维导图呈现的图文表征方式运用到血液学检验案例教学模式中，以期向学生清晰得展示案例与临床基础知识、检验项目、诊断思路的脉络关系，激发学生的兴趣和热情，使其更好地掌握并形成全面的血液学检验知识的整体结构和框架，提升学习效率，培养创造性思维。

简介：[摘要]目的：探究住院医师规范化培训学员临床思维能力的培养。方法：选取我院80例住院医师规范化培训学员，随机均分为两组。观察组临床思维训练教学模式，对照组常规带教模式，对比其教学效果。结果：观察组考核成绩、临床思维能力评分均显著更优，P＜0.05。结论：临床思维能力教学效果更好。

简介：【摘要】目的：以创新护理模式为研究变量，分析其对分泌性中耳炎围手术期听力护理实施作用的改善价值及满意度影响。方法：以确诊单耳分泌性中耳炎患者（共82例）为研究对象，于2019年3月~2021年6月内开展对比性护理研究，选择区组随机化分组法设置组别后，于手术治疗期间予以对比组（42例）常规围手术期护理，予以实验组（40例）以听力维护为主导的围手术期护理。评价患者手术治疗前、治疗3月后鼓室压、听阈指标变化，听力恢复时间，护理评价组间差异。结果：治疗3月时试验组鼓室压、听阈及护理满意均高于对比组（P＜0.05）；实验组术后听力恢复时间低于对比组（P＜0.05）。结论：分泌性中耳炎围手术期护理中开展以听力维护为主导的护理模式，有助于患者术后听力的快速恢复，提升病后鼓室压、听阈转归恢复效果，护理价值确切。

简介：摘要：本研究主要是为了探究预防性护理在预防重症监护室（ICU）器械相关性压力性损伤（MDRPI）中的临床效果。借助实验法与问卷调查法，将2020年1月至2021年1月这一年间在我院接受治疗的84例ICU器械性压力性损伤患者作为研究对象，将这84患者按照住院时间登记先后顺序分为两组，一组为实验组，另一组为对照组，两组各有患者42例，对照组患者所采取的护理方法为常规护理，试验组患者所采用的方法为预防性护理，在一段时间后观察两组患者MDRPI的概率，同时采用问卷调查法护理满意度进行评价。试验结束后将对照组与实验组中的MDRPI发生率进行计算，得知对照组MDRPI发生率为16.65%，实验组MDRPI发生率为4.76%，因此该结果足以说明实验组MDRPI的发生率要低于对照组，此外对两组患者的护理满意度进行问卷调查，发现实验组对护理满意度更高，本研究具有一定价值，值得大力推广。

简介：摘要：目前国内的口腔医学教育与临床实践存在脱节现象，口腔医学生对早期接触临床认识不足，造成本科生临床实践机会少，医患沟通意识不强。本文简单概况了结合我院开设的口腔探究性学习、引进的设备等方法及教育模式，目的在于口腔医学生早期培养临床思维，锻炼手部技能，使口腔医学生能够更早的接触医疗环境。