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  • 简介:【摘要】目的:对小儿哮喘急性发作患儿治疗中应用普米克舒的效果进行研究。方法:在因小儿哮喘急性发作于我院接受治疗的患儿中抽取140例纳入观察对象,并分为对照组和试验组各70例,对前者应用常规对症治疗和后者应用普米克舒治疗的效果进行对照研究。结果:就治疗有效率而言,试验组为95.71%,高于对照组的72.86%,χ2=14.159,P=0.000,有意义;就呼吸困难缓解时间以及气促、咳嗽、湿啰音的消失时间而言,试验组均短于对照组,t=5.636,5.874,5.948,6.851;P

  • 标签: 普米克令舒 小儿哮喘 急性发作 临床疗效
  • 简介:【摘要】方法:通过文献研究及现场访谈,了解影响患者就医体验的主要因素,针对主要因素,在微公众平台开辟对应功能模块,推广引导广大患者应用功能模块。结果:微公众平台受到广大患者欢迎,服务体验良好,门诊病人满意度显著提升,微公众平台成为超越时空的服务窗口。结论:微公众平台对改善患者就医体验具有积极作用。

  • 标签: 微信公众号平台 患者 就医体验
  • 简介:摘要:微公众号作为现代生产、生活活动中必不可少的信息化工具,其多种强大的传播功能,不但帮助人们提升了工作效率,也简化了信息传播的途径,进一步改善了传播的效果。健康科普传播中应用微公众号,不但可以解决信息传播针对性的问题,同时也可以提升科普传播覆盖面,进一步满足不同人群对健康科普的需求。本文首先介绍了微公众号应用于健康科普的功能,其次分析了应用中的现状与问题,最后则进一步提出了未来微公众号应用中的展望,希望可以进一步改善健康科普传播效果,为提升社会公共医疗卫生服务水平创造良好的条件。

  • 标签: 微信公众号 健康科普 应用策略
  • 简介:摘要:目的:医务人员为了有效的提高脑卒中患者的治疗质量,通过采取微平台延续护理治疗方式,不仅有效的改善脑卒中患者护理体验度,使患者积极配合医护人员进行后续的康复治疗,而且还可以提升医护人员自身的护理水平。方法:医护人员在对脑卒中患者护理治疗过程中,通过在官方网站上搜索治疗脑卒中患者相关方案,同时采取微平台的延续护理模式,将治疗脑卒中患者护理方案进行统一整理,并且对其进行分析研究。结果:医护人员利用微平台的延续护理治疗方法,可以有效的提高脑卒中患者的日常活动能力、定期复查情况、使患者规律用药、协助患者控烟忌酒、加强患者康复锻炼的依从性。使患者积极主动配合医护人员进行后续康复治疗,有效的提高患者的护理满意度。结论:医护人员在对脑卒中患者护理治疗过程中,通过采取微平台延续护理治疗方法,可以有效的监督患者,当患者出院后,医护人员通过利用微平台,对脑卒中患者进行监督管理,合理、科学的指导脑卒中患者出院后康复治疗,使患者可以早日恢复健康。

  • 标签: 微信平台 延续护理 脑卒中患者 效果
  • 简介:摘要:目的:医务人员为了有效的提高脑卒中患者的治疗质量,通过采取微平台延续护理治疗方式,不仅有效的改善脑卒中患者护理体验度,使患者积极配合医护人员进行后续的康复治疗,而且还可以提升医护人员自身的护理水平。方法:医护人员在对脑卒中患者护理治疗过程中,通过在官方网站上搜索治疗脑卒中患者相关方案,同时采取微平台的延续护理模式,将治疗脑卒中患者护理方案进行统一整理,并且对其进行分析研究。结果:医护人员利用微平台的延续护理治疗方法,可以有效的提高脑卒中患者的日常活动能力、定期复查情况、使患者规律用药、协助患者控烟忌酒、加强患者康复锻炼的依从性。使患者积极主动配合医护人员进行后续康复治疗,有效的提高患者的护理满意度。结论:医护人员在对脑卒中患者护理治疗过程中,通过采取微平台延续护理治疗方法,可以有效的监督患者,当患者出院后,医护人员通过利用微平台,对脑卒中患者进行监督管理,合理、科学的指导脑卒中患者出院后康复治疗,使患者可以早日恢复健康。

  • 标签: 微信平台 延续护理 脑卒中患者 效果
  • 简介:【摘要】目的:分析儿童哮喘患儿采取雾化吸入普米克舒+孟鲁司特钠治疗的效果。方法:于2021年2月-2022年2月期间收治的儿童哮喘患儿82例为本次研究对象。以随机数字表法分为对照组及实验组,其中对照组给予雾化吸入普米克舒治疗,实验组在对照组基础上采取孟鲁司特钠治疗,每组为41例。比较两组患儿治疗效果。结果:两组治疗有效率对比分析,可见实验组较高(P<0.05)。两组肺功能指标对比分析,可见实验组较高(P<0.05)。两组免疫球蛋白指标对比分析,可见实验组IgA较高(P<0.05),IgE、IgG较低(P<0.05)。结论:在儿童哮喘患儿治疗中给予雾化吸入普米克舒+孟鲁司特钠治疗可获得显著的治疗效果,能够改善患儿的肺功能,改善其免疫球蛋白指标。此种治疗方法可在临床推广。 

  • 标签: 普米克令舒 孟鲁司特钠 儿童哮喘 治疗有效率 肺功能 免疫球蛋白指标
  • 简介:摘要:医院承担着救死扶伤的社会职责,为了保证每一位医务工作人员都能够始终坚守初心,尽心竭力为广大社会群众提供服务,开展思想政治教育工作就尤为重要。为了提升思想政治教育效果,微就成为一个重要的软件。因为微平台具有良好的传播功能且效率较高,能够提升思想政治教育效果,所以在以后的思想政治教育中要利用好微,发挥出最大效应。

  • 标签: 微信 医院 思想政治教育 实践
  • 简介:摘要:目的:调查临床护士对病人进行临床护理心理评估知行现状并分析其影响因素,为强化相关培训和质量管理提供依据。方法:采用便利抽样法,选取绵阳市中医医院500名临床护士为研究对象,应用自行设计的临床护士心理评估知行调查问卷对研究对象进行调查。结果:共回收498份有效问卷。临床护士的心理评估知行总分为(87.98±37.67)分,其中知识维度得分(84.28±18.67)分,信念维度(96.17±10.61)分,行为维度(83.50±17.33)分。多元线性回归分析结果显示,开展心理评估培训的科室的临床护士心理评估知行总得分较高(P

  • 标签: 心理评估 临床护士 知信行 影响因素 横断面研究
  • 简介:【摘要】目的:分析耐药结核病(MDR-TB)患者采取微式延续护理的影响。方法:选取2020年12月至2021年11月收治的MDR-TB患者70例,随机分为观察组和对照组各35例,对照组给予常规护理,观察组实施微式延续护理,对比效果。结果:观察组ESCA评分、生活质量评分、用药依从性以及疾病认知评分均高于对照组(P

  • 标签: 耐药结核病 自护能力 微信式延续护理 生活质量 常规护理
  • 简介:[摘要] 目的 探讨知行护理干预措施在妇科门诊手术中应用效果。方法 选取广州市番禺区何贤纪念医院2020 年1月至2021年12月200 例妇科门诊手术患者,随机分为对照组和实验组,每组各100例。对照组采用常规护理措施,实验组在常规护理基础上加上知行护理干预措施,内容包括认知干预、心理干预和行为干预。比较两组患者手术前后SCL评分、患者术后不良事件发生率及患者对护理满意度情况。结果 两组患者手术前后SCL评分比较:术前两组患者评分比较无统计学差异(P>0.05);术后实验组评分低于对照组,差异有统计学意义(P

  • 标签:  知信行护理措施 妇科门诊手术 应用效果
  • 简介:【摘要】目的:探讨分析针对小儿支气管哮喘急性发作采用普米克舒联合万托林雾化治疗的临床疗效。方法:此次研究对象选自我院2020年1月到2022年1月期间收治的小儿支气管哮喘急性发作期患儿,共计110例,按照随机数字表法对其进行平均分组:分别是参照组55例和研究组55例。其中单独给予万托林雾化治疗的为参照组,联合普米克舒治疗的为研究组,观察对两组的治疗效果。结果:比较两组的各项临床症状消退时间,研究组均少于参照组(P<0.05);比较两组的肺功能改善情况,研究组优于参照组(P<0.05)。结论:根据本次研究的结果可以确认,针对小儿支气管哮喘急性发作采用普米克舒联合万托林雾化治疗的临床疗效极为确切,能够有效控制患儿的临床症状,改善其肺功能具有推广价值。

  • 标签: 普米克令舒 小儿支气管哮喘 雾化治疗 急性发作期 万托林
  • 简介:摘 要:目的 探究微互动教学模式在眼科临床护理带教中的应用效果。方法 研究对象为我院2021年1月~2021年12月期间眼科实习50名学生,按照随机数字表法分为两组:甲组(25例,传统带教模式),乙组(25例,微互动教学模式),比较两组教学效果。结果 乙组理论和操作成绩均显著优于甲组(P<0.05) ;乙组教学满意度明显高于甲组(P<0.05)。结论 微互动教学模式在眼科临床护理带教中的应用,提升教学质量,更易为学生所接受认可。

  • 标签: 眼科 临床护理带教 微信互动教学模式
  • 简介:【摘要】目的:研究在宫外孕术后患者中应用微延伸护理服务对其自护能力的影响。方法:从2019年12月至2022年1月择取58例宫外孕手术患者,将其以随机数字表法予以分组研究,每组29例,对照组术后实施常规护理,研究组术后实施微延伸护理服务,对比分析两组避孕自我效能感评分、避孕知识评分以及自护能力评分。结果:从避孕自我效能感、避孕知识评分分析,护理前组间对比无统计学差异,护理后研究组高于对照组,P<0.05;从自我护理能力量表评分分析,护理前组间对比无统计学差异,护理后研究组自我护理知识评分、自我护理责任感评分、自我护理技能评分、自我概念评分均高于对照组,P<0.05。结论:对于宫外孕手术患者来说,术后实施微延伸护理服务可以有效提高其自我护理能力,预防意外妊娠,临床价值显著。

  • 标签: 微信延伸护理服务 宫外孕 术后护理 自护能力
  • 简介:摘要:目的:探索基于微平台MDT管理对居家肿瘤患者生存质量的影响。方法:建立居家肿瘤患者管理的MDT团队,随机选取2021年6月至2022年8月重庆市万盛经济技术开发区的居家肿瘤患者121人,采用随机数字表随机分为两组,试验组和对照组。对照组采取普通社区管理及传统回访模式,对患者进行服药、护理、疼痛管理、心理进行干预,定期派出工作人员对患者生活质量进行评估。实验组在普通社区管理及传统回访模式的基础上给予互联网平台的康复管理模式,每月对患者进行生活自理能力、疼痛以及心理情况进行评估,6个月后对比第1个月和第6个月两组生活自理能力指数、疼痛评分、心理痛苦水平得分情况。结果:实验组生活自理能力指数、疼痛评分以及心理痛苦水平在干预6个月末均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:基于微平台的MDT肿瘤患者居家管理试验能改善患者生活自理能力,降低患者疼痛和心理痛苦水平,提高肿瘤患者的生存质量。

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  • 简介:[摘要]目的:探究微平台对甲状腺手术患者手术认知及生活质量的影响。方法:选取2021年9月至2022年3月我院收治的44例甲状腺手术患者并随机均分为两组。对照组予以常规护理流程,观察组予以微平台干预。比较两组患者手术认知及生活质量。结果:两组患者对手术的认知均明显提升,并且观察组了解程度更高,与对照组相比,差异明显(P

  • 标签: 微信平台 甲状腺恶性肿瘤 手术认知 生活质量
  • 简介:【摘要】目的:在肿瘤放射治疗学临床教学中,采用微信教学,做好对应效果评价。方法:选取参与本次研究的医师共计32例,范围均在2020.1-2021.1月间,人员范围均在20-23岁间,均为大专以及本科以上。结果:培训前理论成绩为76.32±1.23,实际操作成绩为75.64±2.13。培训后理论成绩为85.44±2.10,实际操作成绩为84.63±2.14。通过对培训前和培训后学生满意度分析,其中培训后学生的满意率高于培训前,(P<0.05)。培训后医师人员中技能、观察判断、应变能力以及思维能力、沟通能力整体评分优于培训前,二组医师综合能力评分有统计学差异(P<0.05)。结论:对肿瘤放射学治疗中采用微进行教学,整体效果相对较好,效果较优。

  • 标签: 微信 肿瘤放射 临床教学 应用研究
  • 简介:摘要:目的 分析在进行医学影像学教学的过程中按照基于微平台的翻转课堂教学模式进行运用。方法 在2021年9月入学的的新生中任意选取4个班级为对象,抽选其中2个班级,按照常规进行开展教学,作为对照组,在对剩下班级进行教学时按照基于微平台的翻转课堂教学模式进行运用,作为观察组。分析教学效果。结果 结合对两组学生基础理论成绩、病例分析成绩以及教学满意度对比,观察组均存在优势,P

  • 标签: 微信平台 翻转课堂 医学影像学
  • 简介:[摘要] 目的:探析对病发幽门螺旋杆菌阳性患者在常规健康教育模式基础上联合加用微健康教育模式,对患者护理依从性评分、不良反应发生率及HP根除率的影响价值。方法:在2020.02~2022.01研究样本采集时间段内,对66例HP阳性患者予以样本采集,动态随机化分组,对比护理方案,分析临床应用效果,对照组/33(常规健康教育),实验组/33(微健康教育模式),对比患者(1)护理依从性评分;(2)不良反应发生率及HP根除率。结果:护理方案实施后,经对护理依从性评分、不良反应发生率及HP根除率进行评测,数据均有优化趋势,实验组较之对照组,护理数据表现意义更佳(P

  • 标签: []微信健康教育模式 幽门螺旋杆菌阳性 护理干预 
  • 简介:【摘要】目的 探讨对肿瘤患者开展癌痛规范化管理与微平台宣教后的镇痛效果。方法 基于特定时间内(2020年1-12月),选取本院收治的肿瘤患者50例,将其实施分组(2组,随机数字表法),A组25例给予癌痛规范化管理,B组基于此,同时开展微平台宣教,对比两组镇痛效果。结果 B组干预1个月时的疼痛数字分级法(NRS)评分较A组高(P<0.05)。结论 针对肿瘤患者,通过开展癌痛规范化管理与微平台宣教联合干预,能减轻其疼痛。

  • 标签: 肿瘤 微信平台宣教 癌痛规范化管理 镇痛
  • 简介:[摘要]目的 新医改背景下基于微公众平台的医疗服务系统设计及应用效果。方法 对医院微公众平台进行二次开发,依托医院信息系统平台,与银行系统、手机平台和第三支付系统等互联互通,构建完善的医疗自助服务系统管理模式;将2021年1~6月在优化医院微公众平台后600例为研究组;将2018年1~6月在优化医院微公众平台前600例为对照组,比较两组相关情况。结果 优化后所需时间均短于对照组(P<0.001);优化后患者总满意率从92.16%提高到99.66%(P<0.001)。结论 新医改政策驱动下基于微公众平台的医疗服务系统管理,患者满意度提高。

  • 标签: 微信公众平台 医疗服务 系统设计 效果评价