简介:摘要:本研究旨在探讨妇科疾病患者的自我管理能力提升策略。通过对妇科疾病患者自我管理能力现状的分析,研究提出了包括健康教育、心理干预、行为干预和家庭社会支持在内的提升策略。通过实施这些策略,旨在提高患者的自我管理能力,改善其生活质量。研究还涉及了实施策略的方法和步骤,以及效果评估与持续改进,为提升妇科疾病患者的自我管理能力提供了理论和实践支持。
简介:【摘要】:目的:分析卓越护理对血液透析患者透析期间自我管理能力的影响效果。方法:选择2022年9月-2023年9月本院收治的60例需要进行血液透析患者作为研究对象,根据患者血液透析时间、年龄等基本资料将患者分成两个小组,接受常规护理干预的小组是常规组,接受卓越护理的小组是实验组,每组各有30例患者。结果:在比较血液透析期间并发症发生率指标后可以发现,常规组在该指标方面要比实验组组高p<0.05;在比较血液透析期间患者生活质量评分后可以发现,常规组在该指标方面要弱于实验组p<0.05。在比较 自我管理能力指标后可以发现,实验组在该指标方面要比常规组高p<0.05.结论:血液透析患者透析期间接受卓越护理后,患者无论是自我管理能力还是生活质量方面都得到明显的变化,且在透析期间患者并发症发生风险也明显的降低,说明卓越护理应用后效果较为显著。
简介:【摘要】目的:以验证健康教育在2型糖尿病患者中的应用效果为目的开展详细讨论,并围绕患者自我管理的变化作观察分析。方法:介于2022年4月至2023年4月间开展研究,选择在我院进行治疗2型糖尿病患者研究对象,选入人数共计100例,依据实施护理措施的差异将所有人员均分两组,即研究组(健康教育)、对照组(常规护理),后收集对比两组患者血糖水平、自我管理能力数据,并观察分析差异变化。结果:经统计分析对比果显示,研究组患者血糖水平:空腹血糖、餐后2小时血糖皆显低,自我管理能力:饮食控制、遵医嘱用药、规律锻炼、血糖监测均显优,且P值达到<0.05数值,可见统计学意义。结论:健康教育干预措施能够纠正患者不良认知及行为,明显提升患者自我护理能力,稳定患者血糖水平,有效性确切,值得推广应用。
简介:【摘要】目的评估纽曼系统护理对冠心病介入治疗(PCI)患者自我管理能力及生命质量的影响。方法:研究期限定于2022年8月至2023年8月间,所选样本为此时段院内行PCI治疗的80例冠心病患者,根据入院顺序的先后做分组安排,每组划入(n=40);提供常规护理的小组定义为参照组,提供纽曼系统护理的小组定义为研究组,而后对比不同干预方案的护理效果。数据涵盖:患者自我管理行为量表(CSMS)评分、生活质量量表(SF-36)评分及护理满意度。结果:统计学评估后可知,研究组干预效果更具优异性(P值<0.05)。结论:纽曼系统方案的应用实施,对于冠心病介入治疗患者影响价值更为积极,不仅能有效提升患者自我管理能力,改善其生活质量,还可令护理满意度有效提高,值得采纳。
简介:【摘要】目的:深入研讨在老年糖尿病病人中予以基于KAP理论护理的应用价值以及对患者血糖水平改善、提高自我管理能力的影响。方法:研究目标:我院收治的48例老年糖尿病病人,时间范围:2023年1月-2023年12月,按“平均分配法”分为对照组、实验组,前者24例采取常规护理,后者24例采取KAP理论护理干预,重点比较两组患者的血糖水平、自我管理能力。结果:对比护理前的血糖水平后无差异(P>0.05),护理后实验组血糖水平均恢复正常(P<0.05);护理前患者自我管理能力评分无较大差异(P>0.05),展开护理后实验组患者自我管理能力评分高于对照组(P<0.05)。结论:基于KAP理论的护理干预能够显著改善老年糖尿病病人的血糖水平及自我管理能力,提高病人对疾病的认知水平和积极性,促进疾病的有效控制和管理。
简介:摘要:目的 观察医联体护理模式对社区老年糖尿病患者自我管理能力及健康状况的影响。方法 我院就诊于2022年1月~2023年6月社区老年糖尿病患者120例为研究观察对象,随机数字表法划分两组,对照组(予以常规护理)、观察组(医联体护理模式),观察两组患者自我管理能力、血糖情况、不良事件发生率。结果 护理后观察组自我管理能力评分高于对照组,观察组空腹血糖、空腹2h血糖水平低于对照组,观察组不良事件发生率低于对照组,差异显著(P<0.05)。结论 针对社区老年糖尿病患者采取医联体护理模式效果理想,护理后患者自我管理能力升高,明显改善患者血糖,降低不良事件发生率,建议广泛应用。
简介:【摘要】目的深入细致的分析探讨健康教育在社区慢性病预防控制中对患者生活质量及自我管理能力的影响。方法:有针对性的选择在2022年6月至2023年6月这一时间段,某院收治的80例慢性病患者为研究对象,针对他们的临床资料进行回顾性分析,针对所有患者按照系统抽样法分为两个组别,即对照组与研究组,每组划入(n=40),前者:实施常规干预模式,后者:在上述基础上融入健康教育干预服务,而后展开数据收集,资料统计,整合比对。结果:两组相较、两种干预方案相较,研究组更优(P<0.05);均可见于如下方面:患者不良生活习惯发生率、生活质量评分及患者对护理工作的满意度。结论:对于社区慢性病患者而言,在其临床护理方案的实施中,将健康教育干预策略充分融入,不仅能有效提高患者生活质量及自我管理能力,还可极大增进护患关系,提升护理满意度。
简介:摘要:目的:探讨在支气管哮喘患者的护理中应用基于自我管理能力的过渡期护理模式干预的应用效果。方法:选取2022年10月-2023年10月期间在本院接受治疗的支气管哮喘患者70例为研究样本,按照随机分组法分为研究组与对照组,前者实施基于自我管理能力的过渡期护理模式;后者实施常规护理,之后对比两组患者护理效果。结果:研究组肺功能指标优于对照组(P<0.05);研究组生活质量高于对照组(P<0.05)。结论:对支气管哮喘患者实施基于自我管理能力的过渡期护理模式予以干预,效果极佳。
简介:摘要目的 通过使用不同的护理干预方式,研究对老年2型糖尿病患者血糖控制、自我管理能力及生命质量的影响,择出较好护理方案进行临床推广。方法 以2022年1月至2023年1月期间内于我院进行治疗的老年2型糖尿病患者,挑选其中94例为实验样本,根据自行选取护理措施为依据将其均分两组,后将研究数据通过统计学方法中相应的工具进行对比、检验。结果 实验组患者血糖控制良好且均处于正常值范围内,用药、饮食等自我管理行为明显改善,由此生活质量显著提升,与对照组相较,组间数据已达到P<0.05统计标准,且具有意义。结论 实行一体化延伸护理模式老年2型糖尿病而言,远期实践性的护理效果显著,其无论是在患者血糖水平的控制上、自我管理能力及生活质量的改善上均起到了关键性的干预作用,对此建议临床大力推广此干预方案。