简介：摘要：随着我国国民经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，医疗卫生业务增长迅速，大部分医院都面临着激烈的竞争压力。网络信息技术为医院提供了创新型管理手段，给医院带来了新的发展机会，有利于全面提高医院的核心竞争力。本文探讨了医院实现信息化管理的意义，针对医院信息化管理中存在的问题制定了应对策略，希望能够为医院的信息化管理建设提供参考依据。

简介：摘要：目的： 以 67 份病历首页为例，分析 HQMS （医院质量管理系统）网络直报的质量 。 方法： 选取 2019 年 1 月 -2020 年 4 月之间我院书写完成的病历首页 67 份，对其进行回顾分析，依据临床病历书写规范标准进行首页质量分析，按 HQMS 的上报病历首页数据的要求，对本文目前信息网络直报病历首页填写质量进行分析。 结果： 67 份病历中，有缺陷病历首页 15 份，占比为 22.39% ，其中包含基本情况 3 （ 20.00% ）份、主要诊断填写 3 （ 20.00% ）份、操作填写 3 （ 20.00% ）份、疾病与手术操作分类 1 （ 6.67% ）份、医师签名不及时 4 （ 26.67% ）份、其他错误 1 （ 6.67% ）份。 结论： 依据临床病历首页填写出错问题，有针对性的医师、病历编码人员进行培训，建立病历首页质量监控体系，增设病历质量控制等多项改进措施，继而促使病历首页质量提升。

简介：摘要：本文从医院计算机网络建设的重要作用入手，分析医院计算机网络安全管理中常见的问题，探讨提高医院计算机网络安全管理水平的应用措施，为推动医院现代化建设提供一些助力。

简介：摘要：先进科学技术的飞速发展，推进了网络通讯技术的快速发展，信息化逐渐成为当代社会最为重要的标志，从而给各个行业提出了更高的要求。必须进行进一步深化改革，重视信息化技术的建设，才能够得到更好未来前景，对于医院同样也是如此。常规医院管理，始终受到相应技术的限制，从而使医院管理水平无法得到有效提升，积极开展信息网络建设，不但有助于医院管理水平的迅速提升，还能够使医院迅速走向现代化科技前沿，给当代社会提供最为优良的医疗服务。本文从医院管理出发，对信息化网络技术在医院管理中的应用进行深入研究分析，并提出相应建议，希望对读者有所帮助。

简介：【摘要】为确保医院信息安全，确保无线网络安全就显得尤为重要，所以，在医院无线网络安全设计中，需要采取针对性的安全措施强化对其的设计，并做好医院无线网络的部署。因此，本文主要就如何加强医院无线网络安全设计展开探究，就具体的实现策略展开探究。

简介：摘要： 医院作为卫生医疗服务单位，宗旨是保证人民群众的生命健康安全。随着信息化建设的不断深入，医院信息化建设也取得了明显的成效。但我们依然要看到由于诸多因素的影响，医院信息网络安全管理系统仍面临着很多安全威胁。对此，我们必须加强对这些安全威胁的分析，采取有效的措施进行防范，最大限度确保医院信息网络安全管理系统的安全运行，为我国医疗卫生事业的发展贡献自己的力量。

简介：【摘要】目的 探究网络环境下以问题为导向教学（ problem-based learning， PBL）模式在影像诊断学实习中的开展及应用效果。方法 选取我院 241名 5年制影像诊断专业学生 作为观察对象，未实施PBL教学模式时收编的 119名护生采用常规教学法，同时将其列为常规组；实施 PBL教学的 122名学生列为 PBL组。对比两组学生的考核成绩及自我学习评价情况。结果 经教学， PBL 组的理论知识与实践操作得分均明显高于常规组（ P ＜ 0.05）。 PBL组学生自我评价调查问卷中对提高自主学习能力、提高学习兴趣、强化语言表达能力、学会合理分配学习时间、提高团队合作能力、提高知识迁移能力、提高疾病诊断专业水平的得分均明显高于常规组（ P＜ 0.05）。结论 网络环境下 PBL教学模式在影像诊断学中可以显著提升实习学生的学习质量，学生对该模式具有较高的认同度，因此该教学模式具备推广价值。

简介：【摘要】目的：浅析网络互动平台的延伸护理服务在多囊卵巢综合征患者中的应用效果。方法：我院66例多囊卵巢综合征患者是研究样本，随机分成对照组（n=33，常规护理）、观察组（n=33，网络互动平台的延伸护理服务），比较干预结局。结果：护理后，观察组患者的生活质量、遵医性评分和护理认同度均较高（P＜0.05）。结论：为多囊卵巢综合征患者予以网络互动平台的延伸护理服务，可提高患者的生活质量、遵医性评分、护理认同度。

简介：【摘要】目的：研究新冠疫情下多元化网络教学在临床实习带教中的应用效果。方法：选取 2019.09-2020.06在儿科实习的医学生为研究对象，对其进行多元化网络教学，评价其教学效果。 结果：通过多元化网络技术资源，结合具有时效性和针对性的教学方法，有效完成了新冠疫情下的临床实习带教任务。结论：新冠疫情下多元化网络教学在临床实习带教中的应用效果显著，在临床实践教学中起到了积极作用，有力推进了“以医学生为中心”的教育改革。

简介：【摘要】目的 分析网络为主的延续性护理对冠心病患者自我护理能力及生活质量的影响。方法 选取我院收治的90例冠心病患者作为此次的观察对象，选取时间为2018年5月至2019年5月间，并将其按照随机数字表法进行平均分组，其中接受常规延续性护理的45例设为参照组，接受网络为主的延续性护理的45例设为实验组，分析这两组的护理效果。结果 从自我护理能力评分上看，护理前两组对比差异无统计学意义（p>0.05），护理后两组对比差异显著，实验组明显优于参照组，对比差异具有统计学意义（p0.05），护理后两组对比差异具有统计学意义（p