简介：摘要多媒体课件的设计、制作与应用是教师把计算机信息技术运用于课堂教学的体现，既能提高教师的教学素质，又有利于教学质量的提高，但要充分发挥多媒体教学的优势则要把握多媒体课件制作的适用性、操作简易性、针对性和互动性，并有完美的形式。为此，教师要做一个有心人，建立自己的软件资料库和多媒体素材库。

简介：摘要多媒体技术代表了现代教育技术的发展方向，为我国教育改革带来了深远的影响，促进了我国从应试教育向素质教育的转变。本文分析了我国多媒体网络教学以及其对教育体制改革的深远影响。

简介：多媒体教学是医学教学改革的大趋势，是对传统教学方式的优化和补充。教师作为教学的主体，应根据实际情况，以有利于教学质量提高为原则，合理运用多媒体，既要充分发挥多媒体无可比拟的优势，也要注意多媒体教学的缺陷，使多媒体技术在辅助教学过程中发挥更大的作用。

简介：摘要医学微生物学教学特点和多媒体教学的优越性决定了多媒体教学作为现代化的教学手段在提高微生物教学质量中的作用。论述在微生物多媒体教学实践过程中的体会。

简介：目的:如何在医学教育中正确应用多媒体教学.方法:随着计算机多媒体辅助教学在教学中的广泛应用,如何对这一教学手段扬长避短并结合传统教学方法的优点已成为现代教师特别是教学经验相对不足的年轻教师所面临的一个主要教学问题.结果:多媒体教学的优点是能把文字、图片、声、光、色、动画集于一体,使课堂效果生动、形象、增加学生趣味性和兴奋点等;但也存在速度快、内容和容量大、室内光线暗、视力易疲劳等缺点.结论:应用多媒体教学应扬长避短,根据不同教学对象和不同教学内容合理应用.

简介：摘要在生理学教学中应用多媒体辅助教学，显示了这种教学方式的多种的优势教学内容形象直观，扩大了教学的信息量，极大激发了学生学习兴趣等。但该教学方法本身存在某些劣势，而不恰当的应用所造成的问题也日益显现课件制作简单流于形式，忽视知识注重技术，强调重要性，放弃个性。故在教学中我们应该辩证地看待其优势与不足，扬长避短，以取得更好的教学效果。

简介：该文通过高职检验临床生化的传统教学和采用多媒体技术进行教学的比较,得出在高职检验临床生化教学中采用多媒体技术,有利于授课老师和学生整体素质的提高,并能较大幅度的提高临床生化的教学质量和效率.

简介：摘要目的了解多媒体辅助教学在《儿科护理学》教学中的应用效果，改进教学方法，提高教学质量。方法1对我院2007级300名护理专业专科学生进行问卷调查。2比较我院2006级和2007级各150名学生《儿科护理学》期末考试成绩。结果83.2%的学生对多媒体感兴趣；73.6%的学生认为多媒体富有吸引力、能激发学习兴趣；77.2%的学生认为多媒体教学有助于教学效果的提高，2006级儿科护理学期末考试平均成绩为78.5，2007级儿科护理学期末考试平均成绩为83.5。结论正确运用多媒体辅助教学，充分发挥多媒体辅助教学的优势，能提高教学效果，因此在医学教育中推行多媒体教学技术是一种必然趋势，应切实推动教学改革。

简介：摘要五官科是一门专科性强，精细操作多的学科，因此其教学亦有自身特点。借助多媒体可以使理论教学更贴近医学实践，且能更清晰地展示器官结构，提高教学效果。多媒体教学和传统教学在教师备课、教学内容、教学效率、教学形式、教学互动和教学效果方面各有优势，如何取长补短，使二者有机结合，值得我们深入探讨。

简介：