简介:摘要:随着我国教育水平的不断提升,所以普遍存在人文社科课程边缘化、忽视学生的道德精神和人文素养的现象。而新时代背景下,新工科要面对经济社会问题,工程师在解决各种工程问题的同时,需要有“大工程观”,即需要系统地协调经济、社会、政治、环境和伦理等多方面因素。目前,建筑学专业的培养模式依然具有较为典型的工科传统特征,即以社会、经济发展需求为风向标来培养学生的专业实践能力。从当下的建筑设计行业角度来看,大部分建筑师在工作实践中几乎没有涉及到人文社会科学的相关知识与思考,更不必说将马克思主义哲学原理运用到设计创作中。而正是目前的这种普遍缺乏哲学思考与运用的行业现状,反过来又制约着建筑学专业的学科改革与发展。
简介:摘要:随着我国科技和生产力的快速发展,国家对企业的安全管理要求也越来越高,习总书记多次就安全生产发表重要讲话,对企业提出了“发展决不能以牺牲人的生命为代价,这是一条不可逾越的红线”等要求。安全管理工作重在落实,虽然目前国内外已有的安全理论对我国企业的安全生产起到了一定的指导作用,但是与实际操作结合度不高。本文作者通过对马克思主义基本原理的学习,结合所在基层单位的基本情况的特点,采用群众观点和辩证唯物主义认识论有针对性地实施了若干安全管理活动,解决了安全管理工作“上热下冷”的弊病,有效控制作业现场安全风险,整体取得了较好成效。
简介:论文摘要:通过对国发达国家垃圾处理的方案借鉴,和分析我国垃圾处理方案的几种重要方式方法,最后根据自然概论当中的生态自然观观点,对我国今后主流的垃圾处理方法进行了介绍和分析。
简介:摘要:马克思主义社会科学方法论是以传统方法论为基石,融合众多理论成果产生的、可以指导社会科学活动的方法论,具有“先进、科学、辩证、扬弃”的特征,是马克思主义三大组成部分之一。马克思主义社会科学方法论是中国共产党带领人民前进的正确指引,本文立足于马克思主义社会科学方法论理论依据,结合我国实际探究马克思主义社会科学方法论及其对经济社会形态的认识,以期能够运用马克思主义社会科学方法论更好地服务于我国发展,凸显马克思主义社会科学方法论的当代价值和强大生命力。
简介:摘 要:在推进高校思政课教学改革的大背景下,弘扬本地红色文化,将“东江纵队精神”融入概论课的课堂教学和实践教学之中,打造课堂教学和实践教学双驱动的教学模式,激活和传承红色基因,有利于增强思政课教学的实效性。
简介:摘要:一直以来,高校思政课程作为大学生思想政治教育的主阵地,对大学生思想政治培养和形成起到非常重要的作用。2016年12月,习近平总书记在全国高校思想;政治工作会议的讲话中要求“办好中国特色社会主义大学,要坚持立德树人,把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程”。各高校逐步开展“思政课程”教育,将思想政治理论与专业课程相结合,利用思政课程与课程思政相结合,提高大学生的政治思想觉悟,培养正确的世界观、人生观、价值观。沈阳城市建设学院于2019年底在全校开展课程思政申报工作,共申报课程思政校级课程20门,为了对我校课程思政创新实践经验,针对本专业工程测量思政课进行创新实践的经验调查研究,在了解和掌握课程思政目标、内容、创新点及实施过程后,于2021年2月1日-2021年2月10日采用网络问卷调查,分别对开设课程思政测绘工程专业19级和土木工程专业18级进行学习效果调查,同时对未开设课程思政学生道桥专业19级、无机非金属专业19级学生进行相应问卷调查,并对调查结果统计分析,结合工程测量课程思政创新点进行剖析,将思想政治教育的相关内容融入工程测量课程知识传授中,采用学科融入的方式达到思想政治教育的目的,通过价值引领,达到“课程育人”的目标。将思政教育中三观教育、中国梦、社会主义核心价值观与工程测量中地图版图测量、珠峰测量、北斗测绘、国测一大队精神等,职业价值观、职业道德、敬业精神、集体利益等相关联,在潜移默化中让学生接受主流价值观的熏陶,努力实现具有“全球视野、国家情怀、创新精神、专业素养、测绘精神”的人才培养目标。
简介:摘要:为了分析当前国内外项目管理相关理论的实际特点、未来的发展趋势以及当前工程管理体制本身存在的实际问题,在全面调查了解国外相关项目管理知识体系的基础内容的前提下,针对性地提出了项目管理的实际模式,继而对大型项目管理模式进行了综合性的考量。本文通过对传统项目管理方式、建筑工程管理方式,设计制造管理方式等多方面管理模式的优缺点进行分析,细致的对当前的项目管理理论方法及实际的应用模式进行了研究和观察,以求能够充分结合当前施工建设项目管理的实际程序和工作要点,对项目管理的实际程序和主要方式进行分析和评估,同时将具体的操作和实践模式应用在当前的工程项目建设管理基础之上,以求能够全面提升项目管理质量,促进建设行业的发展。