简介:本文提出了目前物理实验教学中存在的问题,同时阐述了所采取的必要措施,以提高大学物理实验的教学质量.收到了显著效果。
简介:一个学期的物理双语课已经结束了,今后也将没有这门课,但这门课对于我们的意义却不止如此。第一次接触双语课,这对于这些一直只能在英语课上才能有机会感受双语的我们来说既是有一份憧憬、喜悦,又不乏些许心悸。而报告做报告的形式对于我们也是前所未有的体验。
简介:2006年秋季,我省高中新的一期课改全面启动。新的课改给我们带来了新的理念、新的观点、新的方法。部分教师经过了一年的探索、尝试,而更多的教师也即将要加入到这个行列中来,如何充分发挥新的课改所要达到的目标,做为一名高中数学教师,结合本人的调查、研究和理解,
简介:目前我国正在进行新一轮课程改革,改革课程过于注重知识传播的倾向,强调以学生发展为本。新课程标准改变过去的教学大纲对知识点规定得过细、过死的现象,给师生留下较大的创造空间。要求教师树立新的教育理念,改变过去“灌输——接受”基本的教学模式,必须着眼于学生潜能的唤醒、挖掘与提升、态度与技能等方面的和谐发展;关注学生的生活和学生独特的需要,促进学生个性的发展;关注学生学习方式、方法和学习能力,为学生终生学习打下良好的基础,促进学生可持续发展。据此,笔者认为:教师必须以新课程理念为指导,深入进行初中化学教学方法的研究。
简介:“学会学习”是教育改革的主题。在知识经济时代,每个人必须学会学习,学会生存,学会创造。美国未来学家约·奈斯比在《九十年代的挑战》一书中指出:“在不断变动的世界上,没有任何一门或一套课程可供在可见的未来使用,或可供你终身受用。现在需要的最重要的技能是学会如何学习。掌握科学的学习方法是学会学习的关键,英国著名生物学家达尔文曾经有这样一句名言:“最有价值的知识是方法的知识”。
简介:科学探究是一个充满创造性思维的过程,是一个发挥潜能、克服困难、艰辛探索、不断实践、追求真理的过程,是培养创新能力和实践能力的最有效途径。通过科学探究能加深对科学知识的理解,促使学生主动建构具有个体意义的科学知识和技能,使学生的思维厅法和能力得到提高,体验科学思想。
简介:
简介:以编辑实践中处理的物理学习指导类文搞为对象,研究了这一类文稿的写作,提出科学性和富有新意并适合中学生阅读水平的要求,举例具体说明这些要求
简介:讨论了自学指导教学法和物理规律课的教学。
简介:随着新《课程标准》的实施,中考命题不断进行了改革和创新,这就要求同学们在进行压强、浮力复习时,要用课程标准的理念指导复习,注重科学知识、科学方法、科学创新精神和科学实践能力的训练,努力体现“重过程、重能力、重方法”的课改理念,从而达到既培养了素质又提高了中考成绩的双重目标.
简介:科普读物具有其他图书无法比拟的优势,它可以有效传递科学知识,可以向学生传播科学思想、科学精神、科学方法,可以培养学生对科学的兴趣爱好志向.指导学生课外科普阅读首先要引导学生选择科学性、内容正确可靠的科普读物;其次要营造良好氛围,激发学生科普阅读的兴趣;然后是指导学生分享阅读成果,体验科普阅读的乐趣.
简介:针对《数值计算方法》的特点,结合社会对新型实用型人才的需求以及研究生教学当中碰到的问题,从教师的学习重要性,教学内容,教学方法以及考核方式等几个方面提出课程教学的初步想法,希望以此提高教师的教学水平,提高学生的学习积极性,加强学生对数值分析基本方法的理解,以及培养学生通过计算机解决实际问题的能力。
简介:高三数学教学中面临的困惑,笔者采用“指导——自主反思”的方法作尝试,本文从指导反思的总体规划,指导反思的的环节,指导反思的评价作了阐述。
简介:我在“压强”教学中指导学生阅读课本的点滴体会①徐建华(桂林市十二中桂林541001)在初中物理教学中,培养学生科学的学习方法,使学生学会学习,是当前实施九年义务教育的重要任务之一。而对学生学习方法的指导是多方面的,现仅以压强教学为例,谈谈自己指导学生...
简介:探究性学习目的、过程、与高中化学关系。通过指导、进行探索、发现目标。
简介:在《国际物理教育通讯》1994年第13期上我们介绍过“日本中部大学工科基础实验”。在他们的实验救学课程安排上有“指导实验笔记和报告书”的内容。笔者另外又看到了日本出版的专著《实验整理和报告书写法》一书。日本中部大学的实验教材里也写进了关于指导实验笔记和报告书的内容。
简介:物理学的研究方法有许多种,如控制变量法、等效替代法、转化法、推理法、模型法、比较法、类比法、图像法等,它们都是初中物理学习中常用的研究方法.我们来总结一下在“声现象”这一章中运用的研究方法.
简介:随着表面科学和材料科学与工程的发展,近几十年来表面工程摩擦学获得了迅速发展,表面工程摩擦学领域所获得的大量研究成果不仅促进和丰富了摩擦学的基础研究,而且为开发工业和高新技术发展所必需的具有高强度、高耐磨性和高抗腐蚀性的摩擦学材料提供了重要的指南。研究PBX表面摩擦性能测试方法,可以为新型PBX的研制开发和库存科学技术研究提供技术支撑。PBX表面摩擦性能的测试与研究尚未系统开展,为此,初步研究了PBX动、静摩擦系数的测试方法。
简介:本文以较为流行的几种物理实验教材中“光电效应实验线路”为例,探讨了大学物理实验是否“准确表达实验原理”、“实现教育目的”等问题,并指出应“告别忽悠实验迎合理论,彰显实验格物穷理初衷”。
简介:由于同步装置工作时有脉冲高电压、大电流输出,产生的电磁环境十分复杂和恶劣,对周围的组件及测试系统产生较严重的影响,在台面联试、半总装联试及总装联试等不同状态下,经常出现由于干扰问题,影响程控等装置正常工作,使系统联试工作无法正常进行,严重时还会造成程控等装置损坏。因此,需要测量高压脉冲大电流在环境中的辐射频谱和幅度,为系统中其他组件的电磁兼容设计提供技术依据。
谈物理实验课讲解和指导的方法
准备英语物理报告的感受
课改了,你准备好了吗?
以新课程理念为指导 深入进行初中化学教学方法研究
物理教学中学法指导探讨
如何指导学生进行科学探究
正确指导学生理解机械波
物理学习指导文稿的写作
自学指导法和物理规律课的教学
用“课程标准理念指导压强、浮力”的复习
给孩子一个智慧的世界——浅谈科普阅读指导
数值计算方法教学方法初探
高三数学“指导--自主反思”教学法的实践与思考
我在“压强”教学中指导学生阅读课本的点滴体会
浅谈高中学生化学探究性学习指导
物理实验教学中指导实验笔记和报告书问题的讨论
声现象研究方法扫描
PBX摩擦性能测试方法
告别忽悠实验迎合理论,彰显实验格物穷理初衷——对大学物理实验教材中光电效应实验线路能否展示遏止电压的追踪研究
瞬态电磁干扰测试方法