简介:反思性学习是提高数学教学质量的有效方式。作为一名数学教师,应加强引导学生进行反思性学习,使他们"会学",提高学习效率。
简介:深圳市于2016年进一步加强了"禁摩限电"的交通管理。本文建立了多个数学模型,分析了这项政策对深圳市交通的影响,对摩托车与电动车进入车流造成的安全与拥堵问题进行了模拟,从多个方面比较了"禁摩限电"实施与否的差异。通过分析与模拟,肯定了深圳市出台"禁摩限电"政策的合理性,并为更好地施行该政策提出了一些建议。
简介:通过一学期课堂教学案例的观摩与研析,以及对同课异构案例的比较,笔者感受到教师采取的提问方式对课堂的整体效果影响甚大.借助启发性提示语对学生进行适当的引导,能使学生形成发现问题、提出问题和解决问题的学习心向,从而产生积极、有效的思维活动.
简介:《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出,既要重视教,更要重视学,促进学生学会学习.在平时的教学中,教师要尝试改变传统的教学方式,除了讲授以外,可以让学生小组讨论、动手实践、自我展示,从而改变学生的学习方式.另外做好对学生学习方式的指导,培养学生良好的学习习惯,提高学生自主学习的能力.笔者在教学过程中,深感这种做法的重要意义.本文通过一个教学案例及针对性调查谈些感受.
简介:一、引言随着我国证券市场的蓬勃发展,公众对上市公司的关注程度日益加强。众所周知,会计政策选择是具有经济后果的,上市公司选择何种会计政策,直接影响到会计信息的质量,以至于影响到整个市场经济的秩序。
简介:一、引言我国股权激励真正启动的标志是2005年12月31日证监会颁布的《上市公司股权激励管理办法》(以下简称《管理办法》)。2006年1月1日《管理办法》正式实施以来,
简介:一.增强会计服务功能是会计信息使用者的迫切需求在社会主义市场经济条件下,由于政府职能的转变,政府与企业的关系发生很大变化,企业已逐渐成为独立经营、自负盈亏的经济实体,多元化的筹资已取代了计划经济体制下国
简介:学习迁移,即一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对其他活动的影响,它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中.当这种影响是积极的,起促进作用,这个迁移就是正迁移;反之,就是负迁移.2011版义务教育数学课程标准把数学教育中的“双基”发展为“四基”,
简介:本文使用函数性数据分析方法中相平面图技术,考察中国三大行业及其子行业并购重组动态路径演变,同时探索国家行业政策和经济金融环境的变化对并购动态演变的影响.本文发现随着产业经济规模的发展,整个并购重组频次呈现上升趋势;第一产业的动态演变路径呈现出低一高一低的“收缩螺旋”特征,第二、三产业的发展呈现出低一高一低一高的“扩张螺旋”动态演变路径;股权分置改革、金融危机、行业政策的出台等事件严重影响相关产业的并购重组动态演变路径.
简介:随着营改增的深入落实,由于建筑施工企业的特殊性。人工费用、零星材料、土地拆迁等取得增值税专用发票难度较大,在加上建筑施工企业的财务人员对涉税业务不甚熟悉。会进一步加重建筑施工企业的税收负担。本文结合当今实际,对建筑施工企业有关的涉税业务进行分析和探讨.以期对建筑施工企业防范涉税风险。
简介:一、引言根据国际内部审计师协会的最新定义,内部审计是一种独立、客观的保证和咨询活动,其目的在于为组织增加价值和提高组织的运作效率,它通过系统化和规范化的方法,评价和改进风险的管理、控制和治理过程的效果,帮助组织实现其目标。
简介:建构主义观点认为,个体学习不是对外界信息简单被动的接受,而是主动地、有选择地建构外部信息,形成个体知识、能力的过程。因此,任何真正的学习都是主动的、不可替代的。其次,知识和能力也不是简单地由外部信息决定。知识、能力是学习者以自己原有的经验系统为基础,在新旧经验间反复的、双向的相互作用过程中建
简介:政策措施贯彻落实情况跟踪审计(以下简称政策执行审计)是审计机关是对国务院制定的"稳增长"等一系列政策措施执行情况进行适时评价、及时反馈的动态监督过程,其本质上是绩效审计。与传统的审计项目相比,政策执行审计不但要把握审计的"高度"、"深度",还要把握审计"时效",做到边审边改,力求在最短的时间内打破政策执行的"中梗阻",
简介:数学运算求解能力是数学问题解决能力的重要分支之一,它贯穿于问题解决过程的始终,包括理清参变量及内部联系、设定运算目标、设计运算方案、实施运算变形和推理求解等阶段.在数学解题教学中,指导学生把握运算求解各阶段正确实施的关键,有效控制实施过程中的失误,丰富学生在各阶段处理障碍的手段,能迅速提高学生的运算求解能力,促进学生问题解决能力的自然生长.
简介:珠心算作为世界非物质文化遗产,是我国传统文化的瑰宝,是我国民族灿烂文化的象征,为我国经济建设和社会发展做出了重要贡献,对国际社会的文明和进步也具有重大意义。珠心算教育,顾名思义即对珠心算能力的培训与开发。
简介:计划生育政策的调整对我国人口的数量、结构、教育、就业、养老等有着重要的影响。2014年'深圳杯'数学建模夏令营A题以此为背景,要求学生收集数据建立模型,对全国或某一地区人口的变化情况进行预测和分析。本文对学生所提交解答的情况进行了一个简单评述。
引导学生反思 促进数学教学
“禁摩限电”政策效果的综合分析
利用启发性提示语促进解题教学
改变教师的教,促进学生的学
存货计价会计政策选择实证研究的回顾及评析
上市公司股权激励与股利分配政策研究
强化会计服务功能促进市场经济发展
把握课程基本要素 促进学习正迁移
中国行业并购动态演变路径及政策、金融环境影响分析
建筑施工企业新政策下的税收筹划及探讨
浅论我国企业如何利用内部审计促进自身发展
促进学生主体参与,建构珠心算情感性教学策略
浅谈如何提高政策措施落实情况跟踪审计现场的执行力
促进学生问题解决能力的自然生长——有效控制学生数学运算失误
从对当前我国珠心算教育的调研案例分析看应采取的市场发展政策与措施
计划生育政策调整对人口数量的影响—2014“深圳杯”数学建模夏令营A题评述