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  • 简介:摘要21世纪是知识经济的时代,它对我们的教育提出了强烈的变革要求,传统的维持性学习方式正在向创新性学习转变,《基础教育课程改革纲要》的颁布吹响了我国基础教育改革的号角,《新课程标准》的出台,新教材的问世,给我们带来了新课程课堂改革的生机。而由于长期受应试教育的影响,在教育教学中还存在着许多未清除的遗留问题一是还未彻底改变教学中以教师为中心的观念,学生主动参与的积极性不高;二是“灌输式”教学方式仍然存在等等,这就要求我们教师在新课标的实施中能自觉地更新教学理念,坚持有利于培养创造力的教学原则,适时调整自己在教学中的角色,使自己成为一个出色的教学组织者、指导者和欣赏者。

  • 标签: 小学语文 角色转变
  • 简介:新课程理念认为,优质的知识呈现情境既可以促使学生产生认知冲突,启发学生发现问题,调动思维的积极性,又可以促进师生之间及学生之间多边互动,使课堂教学变得有生气。本文从五个方面阐述了创设语文教学情境的手段和途径。

  • 标签: 教学情境 角色互感
  • 作者: 乔泽锋
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第3期
  • 机构:随着时代不断的发展,人类不断的进步,科技不断的创新,知识的不断更新,社会对教师角色的要求不再是单纯的"传道,授业,解惑"。由于信息源急剧增多,学生视野开阔,思维活跃,知识面广,教师如果以有限的知识或权威的地位很难驾驭课堂。不少教师会有"现在的学生越来越难教"的感觉。因此,随着社会的变迁,教师只有了解自己所处的角色情景,具备良好的心理素质,才能成为一名合格的教育工作者。
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  • 简介:摘要美术教师是美术教学活动的主体,在美术教学过程中发挥着主导地位。教师角色规范是对所有教师职业角色的共同要求,每个教师都应在工作中朝着这个目标努力,从而满足学校和学生对于美术教师的职业意识及其知识、技能和人格素养等方面的高标准要求。

  • 标签: 美术教师 教学 素质
  • 作者: 刘华
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第4期
  • 机构:新课程改革背景下语文老师面临着前所未有的角色期待,而如何理解和把握这些角色期待,适应新时代的要求,顺利转型,促进自身专业发展的并逐渐形成个人风格,解答自己职业生涯的困惑,正确理解和面对语文教师职业所面临的压力,是广大在职语文教师迫切需要解决的问题。
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  • 简介:摘要:随着 信息技术不断的完善和普及, 电视编辑有了全新的角色形象,同时电视编辑在工作中发挥的功能也 有了进一步拓展和提升。为满足全媒体时代对电视节目编辑内容的需求、 进一步提高电视编辑工作效率和质量,电视编辑有必要适应全媒体语境下自己全新的角色形象和工作理念,并 加快完善自己角色转型与功能拓展的工作。本 文对全媒体语境下电视编辑的角色转型与功能拓展进行了 分析并整理出相关意见,希望对电视编辑工作具有一定积极作用。

  • 标签:   全媒体语境 电视编辑 角色转换
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  • 简介:摘要:随着社会经济的不断发展,新媒体也迅速发展,数字化多媒体时代已经到来。新媒体的数字化和个性化特点极大地冲击了传统媒体,推动了媒体模式的巨大变革。电视新闻记者作为传统媒体不可缺少的最重要部分,对媒体发挥着重要的作用。在传统媒体谋求转型的大趋势下,电视记者的转型也成为当前急需考虑和解决的问题。这是需要大多数媒体从业者特别关注的一个重要问题。

  • 标签:   新媒体环境 电视新闻 记者转型
  • 简介:摘要在我国由计划经济向市场经济的转变时期,正确处理政府与市场的关系是极为重要。本文从政府的角色定位、在现实中存在的不足以及如何改进将相关文献做了综述。

  • 标签: 市场经济 政府角色 综述