简介：从去年九月到年底,我校师生看了《月儿皎皎》、《小雪和她的伙伴》,《小侦察》三部儿童剧。每组织学生观看一场儿童剧,从剧场的同志到学校的老师都要做大量的工作。这是为了丰富孩子们的业余生活,开阔他们的视野,陶冶纯洁高尚的心灵,提高对艺术的欣赏能力,

简介：每个人的童年都充满回忆,但美好的童年记忆有时不能仅仅通过语言和文字概括,还有那一幅幅多彩的画面。作为童年记忆中不可缺少的一部分——儿童插画,其通过色彩、图像等因素将文字内容呈现给我们,色彩对儿童的影响力和吸引力超越了文字,它可以使儿童的心理活动更为活跃,儿童插画的创造都会考虑到这一因素,并用直接明了的画风向儿童展示画面形象。

简介：1991年的话剧正处在改革开放的阵痛之中．经济的拮据，剧本的匮乏．观众的流失以及影视等多种娱乐渠道的冲击，使话剧生存相当困难。怎样改变现状．怎样把观众再吸引到剧场里来？当时作为主管艺术的副院长的我，不能不思考这些棘手问题。

简介：今年5月，在广州举行的第九届中国艺术节上，武汉人民艺术剧院创作演出的儿童剧《古丢丢》与湖北省歌剧舞剧院创排的大型民族舞剧《王昭君》、武汉京剧院创排的现代京剧《生活秀》一道，获得了文华大奖特别奖，为武汉市及湖北省争得了荣誉。

简介：剧中人：埃拉·尼古拉耶夫娜，健壮的女人俄罗斯经典四巨头（普希金、果戈理、托尔斯泰、契诃夫）贝雷帽女两位教育司官员

简介：[春天,花园里.[女饰花猫.男饰黑狗、白猪.一少女饰月季.八少女饰群花.[幕启:天幕上一朵特大的象征性红花.[合唱声中群花上,舞蹈.合唱春风吹,彩云飘,小伙伴啊多勤劳.搬石挑土建花园,齐心合力把花浇.[内猪叫声:噜噜!狗叫声:汪汪!猫叫声:咪吆!月季姐妹们!群花呃!月季小花猫,小黑狗,小白猪又来给我们锄草、松土、浇水来啦!群花我们要长得更好才对啊!合唱快快长来好好长,根深叶茂杆儿壮.开朵花儿磨盘大,朵朵花儿吐芬芳.[花猫、黑狗、白猪扛花锄上.

简介：21世纪是信息大爆炸的时代,国际间的人文交流日益频繁,儿童文学及其翻译不再处于边缘地位,儿童文学译介作品呈现出多元化的特性,儿童文学翻译出版蒸蒸日上。但在这种背景下仍然存在一些问题。本文旨在探讨新世纪我国儿童文学翻译出版的现状及其困境的对策,以期引起广大翻译工作者与出版人士的关注与重视,从而更好地指导儿童文学翻译实践及其出版,利于我国儿童文学翻译出版的健康发展。

简介：

简介：儿童剧表演是儿童剧的中心和生命,儿童剧表演又有自身的特点。本文从儿童剧表演的角色分析、角色创造、角色延伸三大理论层面,对儿童剧表演进行了全面系统、深入细致的研究与论述。对于儿童剧表演,可以提供理性思辨与表演实践的双重参照系。

简介：<正>从规定情境出发,不仅是演员创造人物的基本要求,也是舞台服装师进行戏剧服装设计的基本原则。在当前艺术创作由外向内转化的情势下,一向以从事人物外部形象塑造为职责的舞台服装师,也应根据新的创作倾向,深化自己的设计思想,拓展对“规定情境”内涵的理解。所谓“规定情境”,不只局限于人物所处外部环境,还包括人物内部情境,即心理。舞台服装师的作品——角色的服装,虽然是人物的身外之物,但它却是人物内心的外化。评价戏剧服装的美感意义,主要不在于它的装饰何其华丽耀眼,而是视其能否使观众产生独特的心理效应。因此,探索和研究服装心理,就成为舞台服装师取得创造成功的一个关键。

简介：卫生宣传画作为特定领域的宣传艺术,具有鲜明的特点,尤其是在外观设计上,无论是色彩、构图还是装裱,别致用心的设计往往能够捕获观众的目光,实现最初的宣传意图。但是卫生宣传画的＂巧妙设计＂不仅仅包含艺术价值,还要有一定的社会价值。本文通过实例解析卫生宣传画的艺术价值,并从医院文化建设、人民文化素养和卫生教育三个角度出发深入发掘了卫生宣传画的社会价值。

简介：《童话王国总动员》讲述了在童话王国中，全国臣民们都在期待许愿花开放，而邪恶的巫师则用魔法破坏了人们的友谊，但最终人们还是认识到只有依靠自己勤劳的双手才能收获幸福，实现梦想。该剧寓教于乐，能启发小朋友的想象力和创造力，唤起求知欲，是该院践行“小小中国梦”的重要举措。

简介：儿童剧是以适合儿童心理、富有儿童情趣的故事为主要内容，调动戏剧舞台上的种种表现手法，以活泼的形式，载歌载舞地演给孩子们看的一种戏剧艺术形式。

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简介：每一个在钢琴上学有所成的人都是从基础阶段的训练开始的。俗话说＂万事开头难＂,在儿童学习钢琴的最初阶段,会碰到各种各样的问题,如何去解决这些问题,使儿童始终保持对钢琴学习的兴趣,并沿着正确的方向不断提高呢？这应该是教师的职责所在,但这又不仅仅是教师单方面的努力就可以做好的,还涉及到学习者（儿童）本人、家长及其他多种因素的影响和制约。关于儿童钢琴教学方面的研讨和文献已有不少,可以说是各有千秋,侧重不一。

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简介：《玉簪记》是中国古典戏曲十大喜剧之一，历来研究者颇众，但由于中国古代没有严格的“喜剧”概念，也没有系统完整的喜剧理论，所以鲜有学者涉及《玉簪记》的喜剧心理问题。笔者借助现代心理学和文学理论的相关知识，深入探究这部戏曲产生“喜剧笑”的心理机制，弥补了现有研究的不足。

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