简介:东北瓷都书画研究会会长、中共法库县委副书记、县文联主席、沈阳市书法家协会常务理事、辽宁省书法家协会会员、中国画家协会理事、八印藏竹轩斋主、沈阳书画院签约书画家:书法在全国各地获奖二十余次;画竹基于古代传统而有自家风格,多次获奖;
简介:<正>1956年9月,我考入版画系一年级,当时谭权书是中央美术学院附中四年级学生。入学前我已从事8年美术工作,但从未受过正规专业训练。第一次在学校U字楼走廊中看到附中第一届学生们的长期作业和色彩写生习作,我震惊不已。那些经过科班规范、刻划入微的作品,给我留下了深刻的印象。转年谭权书考入版画系,1962年毕业,被分配到附中任教。在李桦、伍必
简介:人像摄影作品是我国著作权法保护的作品种类之一。但摄影作品上同时存在肖像人的肖像权。当依法律规定或合同约定由肖像人享有著作权时,肖像权和著作权归属于同一主体。因此不存在权利冲突。但著作权和肖像权经常会发生分离而分属于不同的主体,权利竞合和冲突由此产生。本文试图分析人像摄影作品的权利归属问题,并结合实际情况。确立两种权利冲突解决的一般规则。以此平衡两种权利和利益,最终目的是为了更好地保障民事权利,定分止争,维护社会交易安全。
简介:草丁先生是韩国书坛的重要人物,其将来必然会发挥更大的作用。草丁先生学书数十年,其间,倾注的心血和取得的成就是举世公认的。明屠隆在其著书《书笺》中云:‘吾人学书,当兼收并蓄,聚古人于一堂,接丰采于几案,手执心谈,求其字体形势,转折结构,若龙跳虎卧,风云转移;若四时代谢,二仪起伏;利若刀戈,强若弓矢;点摘如山颓雨骤;而纤轻如细雾游丝,使胸中宏博,纵横
简介:记者四味(以下简称"记"):今年CIGE的销售业绩如何?与去年、前年相比如何?金融危机对其的影响有多大?王:(CIGE中艺博国际画廊博览会总监王一涵以下简称“王”):虽然受到全球性金融环境变化的影响,
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简介:前一段时间.《咬文嚼字》的主编郝铭鉴先生在上海东方电视台的“东方讲坛“上作了一次讲演,谈对当前语言文字问题的看法。他一方面肯定了当前语言文字运用的空前活跃,充满了空前的生命活力;另一方面也指出了空前的混乱,语言文字规范空前的脆弱,具体表现有四一是殖民化:二是浮躁化:三是朦胧化:四是粗俗化。这实际上牵涉到规则与生命活力的关系问题。
简介:文征明(1470-1559年),是明代画家、书法家、文学家。在诗文上,与祝允明、唐寅、徐真卿并称“吴中四才子”;在画史上与沈周、唐寅、仇英合称“吴门四家”。
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简介:文化的话语权,似乎是一个永久的话题。这是因为在全球化语境中,当中国的艺术遭遇到西方语境的挑战时,我们的文化出现了两种状态,一是努力地表达自身的价值,二是努力地确定自我在艺术国际中的"身份"认同,这实质上是体现出了一种不够自信的心态,谈论这个问题自然地要牵扯到关于方法论等问题。本期由宋伟光、张浩达、黄丹麾、杨晓见几位文化学者就此话题继续讨论,以期引起广泛的关注。
简介:一.美术教师专业化发展的现实需要教师专业化发展是当今世界教育改革、教育可持续发展的前沿课题。进入20世纪90年代以来,教师发展逐渐成为教育改革的核心要素,甚至被视为“是学校与教学革新的心脏,它能最大程度地重建和振兴一个国家的教育希望。”。美术教师作为整个教师群体的一部分,其专业化发展趋势以及相关研究具有教师专业化发展的共性特征,同时,这个群体的专业化发展又受美术学科特殊性的影响,有其自身的特点。
简介: 记得有位诗人曾这样说过:"以无生的觉悟做有生的事业,以悲观的心情过乐观的生活."每个人都在设定自己的人生目标,追求生活的质量,鹿守璋也是这样.……
简介:英国当代著名艺术教育家赫伯特·里德博士的教师观:教育首先必须避免“唧筒”(以教师为中心)和漏斗(忽略教师作用)现象,教师与学生必须建立“沟通和相互理解”的自由联合关系;
简介:作为新中国美术教育培养起来的一代版画家,谭权书先生堪称一位重要的代表。几十年来,他在版画创作上坚持艺术为人民服务的理想信念,坚持反映现实生活和时代精神,坚持走弘扬优秀传统、不断进取开拓的学术正道,充分体现了高度的文化自觉和纯粹的人生追求;他长期执教于中央美术学院,在教学岗位上兢兢业业,教书育人,为中央美院版画系的建设和全国版画教学的发展不遗余力,做出了重要的贡献。
简介:阮郭静,毕业于安徽省教育学院美术教育专业,于首都师范大学美术教育理论与实践高研班结业,中国少年儿童造型艺术学会会员,全国少儿美术教育研究会会员,全国少儿美术教育家联谊会理事,合肥市美术家协会会员,《少儿美术》杂志特邀编委,合肥市少年宫美术教师。
张振权
谭权书的版画创作
人像摄影作品著作权和肖像权的归属及法律保护
权昌伦(草丁)书展有感
主导权逐渐转入华人资本
美术教师来稿
多元化中的学术话语权
文征明的《溪桥策权图》
美术教师来稿选登
庆祝教师节
软文化的话语权与方法论
“艺术家教师”对美术教师专业化发展的启示
通权连变赢得自我——鹿守璋篆刻艺术
美术系教师备课展作品
工艺系装潢专业教师作品
赫伯特·里德教师观对高校艺术设计教师专业发展的启示
“走艺术的直路——谭权书捐赠作品展”前言
优秀美术教师——阮郭静
试论书法教师的知识结构