简介：摘要《物权法》，即《中华人民共和国物权法》，其于2007年3月16日通过，并于同年10月1日起实施。《物权法》中的第三条，第四条等都对平等保护原则有所阐述，这些法律法规表明了我国《物权法》中具有平等保护原则。本文就针对我国《物权法》中的平等保护原则进行分析，首先分析了《物权法》中平等保护原则的含义，然后探讨了《物权法》中平等保护原则的积极意义。

简介：处世的第一原则是“推己及人”的原则，也就是牛顿第三定律：作用=反作用。这就是说，你这样对待别人，别人也会这样对待你。要养成“设身处地”的习惯，经常考虑别人的希望和利益。

简介：一个朋友,讲起段子一套一套的,和别人不同的是,他说的多是真人真事,加上动作语言到位,给他个封号：小李伯清.有天吃饭,小李伯清说了一个我们都认识的某甲酒后的段子。

简介：　　作家格非在他的的序言里说了一番话,我听了深有同感.写小说难,还是搞研究难?格非个人觉得,把这两项加以比较,"写小说要困难得多".他的理由是--"做研究,不管怎么说,还有一大堆资料可以依凭,而写小说,你唯一可以依靠的就是光溜溜的墙壁了."……

简介：

简介：摘要商务英语信函是国际贸易中交易双方进行信息沟通的重要方式，它撰写的好与坏对于一个企业的形象和业务有很重要的影响。商务英语信函的写作是有规可循的，遵循原则和使用合适的技巧是完成一个商务英语信函的两个重要方面。

简介：《蝴蝶君》是华裔剧作家黄哲伦用来解构东西方权力关系的戏剧。用语用学的合作原则和礼貌原则分析《蝴蝶君》中人物的对话,能更好地彰显人物性格,从而揭示合作原则和礼貌原则相互间的关系是构成对话的主要方式之一。

简介：摘要游戏是幼儿重要的活动形式，对于幼儿的身心发展是十分有益的。而自主游戏是幼儿在特定环境中，自发式的活动过程，反映幼儿的社会认知，折射教育在幼儿身上的效果。值得注意的是，教育属于理性的活动，而游戏也并非是任意妄为之举，要让幼儿的自主游戏发挥更大的教育价值，教师就要细心的观察，对于幼儿在自主游戏中存在的问题，进行适当的干预，帮助他们解决问题，促使游戏顺利进行，做好幼儿游戏的引导者、支持者。本文阐述了幼儿自主游戏的基本含义及特点，探讨了教师在幼儿自主游戏中的指导策略。

简介：神话作为通俗文学中的重头戏,越来越在社会精神文化领域居于重要地位,尤其在动漫文学创作中。所以,研究神话产生的思维原则,无论对当今还是今后的各类文学创作都具有十分重要的启示意义。我们知道,古朴先民在受迫于自然困境而极欲寻求可资抗衡的手段方略之时,他们不得不将其外在的挫折转向内在的心灵,将其失败、惶惑和愤懑压至潜意识深处,在那里这些巨大的力量

简介：加拿大荒漠草原上,生活着一种白大角羊。传说中,它们的一对大角能够带来好运,然而不想却因此遭到人类大量猎杀。为了生存,大角羊自身进行了"基因革命",不但角越长越小,并移居到高耸、

简介：摘要物权法是确认物权的一部重要法律，而物权法定原则又对物权法的制定具有指导性的意义。物权法定原则因为其自身的合理性及生命力被大多数大陆法系国家的物权法所采纳，使之成为本国物权法的一项基本原则。为使物权法定原则在立法过程中将其作用发挥到最大，本文将从物权法定原则的产生，发展，存在的必然性，弊端，以及如何完善等方面方面进行剖析，使大家对物权法定原则有更深入的了解。

简介：本文以格莱斯的“合作原则”的四大准则为基础，以《黄菡演讲：我为什么离开非诚勿扰》为例，对这篇演讲稿的韩文翻译进行分析研究，探究翻译中存在的问题及解决办法，使翻译内容更接近原文含义，实现翻译与原文的基本一致，完成作者与读者或观众的交流。

简介：现代语用学研究发现,语言的使用会受到一系列因素的制约,言语过程不是随心所欲的,而是必须讲究一定的原则性。在外语教学中,引入语用学的各种理论,可以提高教师的语用能力,提高学生的学习效率,以及提高外语学习者的学习能力。

简介：

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简介：替换法一直用来鉴定词与非词。同样,它也可以用于鉴定语素与非语素。但在外来语素的确定上存在一定的问题,用认知语言学连续统的观点来解释外来语素,可以将其认为是"语音片段—剩余语素—语素"的连续统。

简介：腰痛患者可能都—床会听医生说过一句话,“睡睡硬板床”,这是因为,硬板床能够更好地适应人体曲记线,让脊柱扭曲最小。然而,很多人误会硬板床就是光板床,其实,硬板上还要铺床垫。如何把握床垫的硬度呢?记住“3:1原则”:床垫不能硬到不变形,也不能变形太大。3厘米厚的床垫,手压下陷1厘米;10厘米厚的床垫下陷3厘米,这样的比例软硬适中。

简介：是海明威的经典短篇之一,体现了海明威独特的创作原则--"冰山原则".本文将从作者技巧表现的角皮分三个部分来讨论"冰山原则",即客观叙述、场景意识和独特的象征手法的运用.

简介：　　1996年8月上级决定让我到一个偏远的连队当指导员.到连队后我才发现连队不仅偏远,而且还人心涣散,没有凝聚力和战斗力.由于与驻地村庄只有一墙之隔,到了晚上有的战士便悄悄地溜出营区到小饭店喝酒、打台球,有的还与当地小青年发生摩擦,给部队造成了不良影响.　　……

简介：对于小学生来说，听说读写的“写”是最难的，让老师最头疼的也是作文。学生的习作要么言之无物，要么三言两语，短的可怜。老师一要求字数，就会有人转抄或编造凑字数。总之，学生越来越怕写作，老师指导起来很吃力。《小学语文新课程标准》对小学中高年级的要求是：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。尝试运用在习作中积累的语言材料，能不拘形式写下自己的见闻、感受和想象。如何提高小学生的写作水平，是语文教学中的难点。