简介：

简介：一这应该是一九七一年秋天的事,那年我十岁。因为母亲在中学任教,我们的家就安在校园里。开学前几天我看到从校门口走进一个特别的男人,三十岁不到,个子不高,上下半身在腰部那里有清晰的分界,越往上往宽阔,两臂粗壮的肌肉一泡一泡隆起,背和胸部向前向后拱起,有着非常夸张的厚实,衣服则被高高顶起,至两肩处达到高峰:像戴着一个硬质假套,平平的,鼓鼓囊囊地向外扩张。而腰却细小,臀也窄小,腿倒不小,把裤管撑得满满的,随时要裂开似的。他步子迈得很大,但脚板落下却很轻,前掌着地,后跟轻轻一踮,看上去就有一跳一跳的感觉。

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简介：森林里一年一度的走迷宫比赛开始啦.3位选手谁能穿越城堡抵达终点呢?

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简介：大象是动物朋友圈里有名的大力士.除了庞大的身躯和粗壮的四肢,大象还有肌肉发达的鼻子。大象的鼻子不仅是重要的呼吸通道,还能转动和弯曲,如同人手般灵活。有的时候,象伙伴们会聚一堂,用鼻子卷重物,来比一比谁的力气大.兢兢业业的哨兵勇敢的艾伦是绿河谷的'哨兵',它连睡觉也是站着的。在夜幕之下,艾伦在山谷里巡逻,偶尔发出低频的叫唤声。那一阵阵温柔的呼唤,如同催眠曲,让小动物进人梦乡。

简介：今天真是个好天气，海面平静得像一块蓝玻璃，章鱼伸着他的八只触手四处乱抓，吓得那些小海星匆匆跑开了。

简介：草原上的夜晚,繁星满天。地鼠哥哥从云梯滑下,让给跳得更高的跳鼠小米。跳兔星星包嚷嚷着:'我跳得高.'一番争执,大家想要摘下这满天的宝石,可是怎样都够不着……沙漠中的米老鼠星星包是土生土长的沙漠老鼠。它总会被误认为是谁谁谁。唉,谁让它长着一副大众脸呢。你仔细瞧它的长相,是不是就像从动画片里跑出来的米老鼠?一身沙黄'毛衣'虽然'土',却是天然的保护色,能够保护

简介：静悄悄的夜晚，屋角的水族缸里，灯还亮着，飘起的一阵阵气泡扩散着水晕，在屋顶投射出忽明忽暗的光圈。突然，鱼缸灯自动关掉了，“啪”的一声，亮起了宝石蓝色的杀菌灯，在一束耀眼的追光下，一只蓝色的虎纹虾出现了……

简介：有一次,一群青蛙比赛爬上一座高塔。许多人聚集在高塔周围观看。他们不相信参赛的青蛙能登上塔顶,于是大声喊:“别费劲啦!你们这些青蛙是不可能到达终点的!”听到这些话,一些青蛙开始退出比赛。但有一只青蛙始终在支持,向着塔顶不断前进。

简介：1很久很久以前．山里面来了个巨人，他经常到附近村子抢农民的粮食吃。因为巨人太强壮了．国王也拿他没办法．只得贴出告示．说谁能打败巨人谁就能得到100金币的奖赏。

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简介：夜晚的时候天上的星星一闪一闪好像在进行一场发光比赛月亮就是奖牌亮灿灿的星星们为了得到它努力地发光让夜空变得星光灿烂

简介：好激动啊，我马上就可以到决赛现场去采访啦。组委会的工作人员劝我还是克制下情绪，把最热血的时刻留给最后的冲刺阶段。好好好，可是，可是我的暴脾气呀，真是按撩不住。比赛的激烈和不可预知是最令人神往的，为了过过心瘾，请大家和我一起来欣赏欣赏以往比赛的场景，好吗？

简介：“砸吧砸吧……”“咔嚓咔嚓……”我刚从洗手间出来，就听到教室里传来阵阵诡异的声音，间或还夹杂着“第一……第一……”的字眼儿。

简介：初夏的荷塘里,正在举行昆虫界的百米气步枪比赛的决赛。比赛选手是大团扇春蜓和马奇异春蜓。这两位都是飞行艺术大师,视力超群,视野近360度。这次的空中较量,既要比拼视力,还要展示空中姿态。让我们拭目以待吧。

简介：摘要一代伟人邓小平一生最喜欢三大体育运动，足球、游泳和体操。首当其冲的是体操，他认为体操是全身不得不运动的体育运动。习近平总书记最近视察国家冰上项目时，谈到“少年强、则国家强，体育强、则国家强”。说明国家领导人对体育的重视程度之非常之强。本文采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法对成都市200所小学的体操教学现状进行调查，结果显示成都市小学体操场地器材非常困乏；严格《体育与健康（体操）课程标准》执行很差；领导、教师对开设体操课堂极不重视；学生对体操缺乏基本的认知；开设体操内容教学单调；体操人才紧缺结构不协调；对此提出了一些发展成都市小学体操教学的对策建议。

简介：坦桑尼亚团体操还是以简单的集体做操、单一的队形、人数少、在打鼓伴奏下自由散漫舞蹈动作进行表演。而我国团体操发展成为融声、光、电等高科技手段作衬托，有动作造型、队形图案与艺术装饰（背景、音乐、服装、道具、灯光等）完整创编体系的综合性、艺术性、民族性、群众性的艺术表演。由于坦桑尼亚联合共和国政局稳定，经济迅速发展，在坦桑共和国50周年独立日庆典中也想借团体操表演展现本国政治、经济、管理实力、民族文化、地域风俗、体育、艺术、科技的发展水平，激励其人民公平竞争、奋发进取的精神风貌。所以邀请中国团体操专家组与本国团体操专家组为这次团体操在团体操编排、动作造型、队形图案与艺术装饰进行交流、学习、指导。但在指导中，由于国与国地域、风土人情、社会风貌、政治经济及文化不同，在团体操主题设计、动作造型、队形图案、艺术装饰、组织手法上体现本国特色。

简介：大家好，欢迎来到“安子木历史博物馆”，我是今天的讲解员。请看这幅图，大家猜猜看到底是谁留下的涂鸦呢？