简介：匈牙利罗兰大学孔子学院于9月19日晚在布达佩斯罗兰大学文学院举行了中秋节音乐会。来自由中国音乐学院著名音乐家组成的紫禁城室内乐团为参加音乐会的观众奉献上了一场高水准的中国传统古典音乐音乐会。

简介：2013年11月24日，芝加哥大学孔子学院在芝加哥大学门德音乐厅成功举办了一场中国传统音乐会。来自中国音乐学院的十五位才华横溢的研究生及教师为观众们献上了精彩纷呈的中国器乐及声乐表演。他们表演的作品广泛代表了中国不同地区的特色音乐。音乐会演出以民乐合奏江南地区丝竹小调《欢乐歌》开场。穿插各式独奏、二重奏及歌曲演唱。在观众的热烈要求下，演员们加演一个男女声二重唱《想亲亲》及民乐合奏《喜洋洋》。

简介：承蒙山东省市各位领导和朋友们今天给我这个机会在孔子文化节庄严的孔子学术会堂上讲话,我感到十分荣幸和感谢。孔子文化经过两千五百多年的发展,已经由涓涓细流汇集成汪洋大海,成为人类智慧的源泉之一。不仅中国人就是许多外国的学人也都对孔子十分崇拜。十七世纪法国著名文学家、哲学家Voltaite把孔子的画像,也像中国人

简介：由世界卫生组织关于“健康”的定义得知，人类健康问题不仅涉及医学技术的进步，也同时涉及人类精神和生存环境的健康发展。因此，笔者认为，健康问题，从本质说来，也是一个关于人、自然和社会的哲学问题。孔儒哲学家曾对此提出过自己的思考。孔子基于人的“原始关联”（ｐｒｉｍａｒｙｔｉｅｓ），以“中庸”之道来平衡人与社会固有的矛盾，从而提出和谐的个人、人际和社会的理论构想和实践原则，作为健康人论的基础。秦汉以后，以儒家为核心的哲学思想渗入中医理论和实践，成为医学和哲学相结合的一个成功的典范。笔者认为，尽管孔子人论存在诸多历史局限和误区，但和世界其它杰出的健康人论相比，孔子人论从理论到实践，都与之有相通之处，都曾为我们今天创立过极有参考价值的方案

简介：本文从十一个方面描述了孔子的儒学思想与孔子修辞思想之间的关系，并将孔子的这一修辞思想称作儒学修辞观．文章认为，孔子的“儒学修辞观”集中地反映出儒家思想对修辞活动的认识和界定，也决定了中国传统修辞观和修辞活动的基本走向。

简介：5月25日，澳大利亚格里菲斯大学旅游孔子学院依托凯恩斯远程教育学校建立的远程孔子课堂举行揭牌仪式。昆士兰州教育部凯恩斯地区主任斯蒂芬·贝尔（StephenBell），中国驻布里斯班总领馆代总领事周莉、教育领事刘少华出席仪式。远程教育学校全体汉语教师、该校下属教学点的师生代表、家庭学校的学生和家长代表共100余人参加了活动。远程教育学校语言部主任张泽担任主持。

简介：　　春秋战国时代,鲁国有这样一条法规:凡是鲁国人到其他国家去旅行,看到有鲁国人沦为奴隶时,可以自己先垫钱把他赎回来,待回鲁国后再到官府去报销.官府除了用国库的钱支付赎金外,还给予这个人一定的奖励.一次,孔子有一个弟子到国外去,恰好碰到有一个鲁国人在那里做奴隶,就掏钱赎出了他.……

简介：<正>孔子毕生从事教育,是一个“学不厌、教不倦”、“循循然善诱人”的教育家。《论语》一书,记录了孔子从事教育、教学工作所积累的丰富经验,是中国教育史上一份宝贵遗产。书中概括了他在教育目的、教育作用、教育对象、教育方法等方面的论述,有许多可供借鉴。

简介：文章以美国15所孔子学院的汉语课程设置为研究对象,首先,介绍美国孔子学院课程设置的现状,比较美国各孔院内部的课程体系,找出其特色与存在的问题,并给出相应建议。同时也分析国内汉语国际教育本科生应具备何种汉语教学能力才能更好地去海外任教。最后从国内汉语国际教育本科课程设置与孔子学院汉语课程教学衔接角度做出了相应分析。

简介：8月13日，美国需菲斯大学孔子学院正式成立。孔子第75代传人、孟菲斯大学教授孔祥德（Hsiang—teKung）博士成为该院首任院长。

简介：孔子学院于短短8年时间里迅速发展，在世界各地广泛建立分支机构，开展了丰富多彩的教学活动和文化活动。由于缺乏统一的课程标准，各地孔子学院在开发课程时仅凭教师经验，缺乏科学性、系统性和前瞻性。文章尝试依据澳大利亚两所孔子学院的课程实施现状划分课程类型，分析课程结构，并根据人才培养目标对课程结构的合理优化提出建议，旨在提高孔子学院的课程质量、促进其可持续发展。

简介：自2004年创立第一所孔子学院，10年来孔子学院迅速发展成为中国语言文化传播及软实力提升的重要平台。孔子学院有力地推动了世界范围内“汉语热”的持续升温，而其自身可持续发展问题也随即日渐凸显出来。文章概括分析了目前孔子学院的发展现状及所面临的瓶颈问题，通过与来华留学生数目及结构的比较发现其二者之间存在着一定联系，结合具体分析提出孔子学院可持续发展的新思路。

简介：一、发展概况蒙古国立大学孔子学院（以下简称蒙古孔院）是蒙古国第一所也是目前唯一一所孔子学院，合建学校为中国山东大学和蒙古国立大学。2007年6月，开始启动试运行。2008年5月，举行了隆重的揭牌典礼。学院实行理事会主持下的院长负责制。现任理事长为蒙古国立大学副校长奥其尔胡雅格教授，副理事长为中国山东大学副校长娄红祥教授。现任院长为朱军利博士（中国山东大学），副院长为其米德策耶博士（蒙古国立大学）。孔子学院为蒙古国立大学卣属教学机构，人员聘用和财务管理相对独立。

简介：孔子学院要实现可持续性发展必须真正融入大学,必须立足于汉语教学的根本任务。韩国设立在高校的孔子学院大部分开设了大学汉语课程,其中过半数的孔子学院开设了学分汉语课。孔子学院在大学开设的汉语课主要有普及性汉语课、商务汉语课和专业汉语课三大类。韩国孔子学院大学汉语教学普及度较高,但在融入大学方面仍有较大的开拓空间。论文分析了影响韩国孔子学院汉语教学融入大学的诸多因素,针对存在的问题提出了改进建议。

简介：孔子学院成立10年来,世界各地孔子学院经常举办各种文化活动宣传中国语言文化,也积累了比较丰富的经验.本文通过对诸多文化活动形式与内容的归纳,提出了文化活动设计的6个主要原则,并以旧金山州立大学孔子学院举办的中文比赛为例,介绍文化活动的操作过程;在此基础上对文化活动的举办进行反思,提出中国文化海外传播过程中要重点思考本土化的问题,如此才能促使中国文化在世界各地生根发芽,使孔子学院实现可持续发展.

简介：孔子学院保持可持续发展是国家开展对外汉语教学和文化交流的重要支撑，是孔子学院不断发展壮大的前提条件。随着全球经济一体化步伐的进一步加快和汉语热在世界各地的快速升温，孔子学院迎来了前所未有的发展机遇。面对未来巨大的发展空间，针对当前孔子学院发展过程中存在的一系列制约因素，未雨绸缪研究和探索一条与所在国法律、文化、教育有机融合的发展道路，必将对孔子学院实现跨越式发展产生积极而深远的影响。

简介：自21世纪以来，“孔子学院”在全球逐步铺开，通过语言和文化为桥梁，增进世界各国对中国的深一步了解，以利于人类世界的和平和进步，其深远意义不可估量。俗话说，万事开头难。“孔子学院”的框架如何搭，相信中国政府有关负责机关都有设想和计划。但是在设院的各国、各地区，情况都各有不同，如何“因地制宜”地使“孔子学院”能顺利建成，发挥其最大作用，不可能不成为一个需加考虑和不断修改的问题。

简介：2011年9月22日，哥伦比亚安第斯大学孔子学院举办了第二届波哥大中文演讲比赛。本次比赛旨在提高学生学习中文的兴趣，展示学生们的风采。比赛分为成人组（安第斯大学孔子学院赛场）和少儿组（新格拉纳达中学赛场）。来自波哥大各个大学和中小学的63名学生参加了比赛。

简介：室外一张张绚丽的中秋节历史和发展的图片，室内一阵阵甜美的月饼飘香伴随着悠扬的古琴声，包括话剧表演、历史讲解、学做月饼以及中秋话团圆茶话会等系列庆祝活动于9月1日到9月16日在吉拉达学校内热热闹闹的举行了，为王宫学校带来节日气氛的同时，也增加了泰国师生对中华文化的了解。

简介：2011年9月17日，德国慕尼黑孔子课堂举行了面向该课堂全体汉语教师的《长城汉语》教材培训。慕尼黑孔子课堂自2007年起开始使用《长城汉语》这套教材，这些年来，在教材使用及教学方法等方面积累了一定的经验。本次培训由课堂教学主管孟令奇老师担任主讲。