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简介：摘要传统小学语文教学方法的改革，直接影响新课标的有效实施以及小学生自身语文素质的有效提高。小学语文教师能力的提高与否，更是关系到小学教育教学工作的有效开展。为此，小学语文教学工作者，必须努力关注自身教学水平的提高及工作能力、素养的培养。只有深化语文教学改革，进一步转变小学语文教育思想，更新其教育教学观念和教学方法，才能把自身培养成为具有高素质教育教学工作者的同时，有效地促进小学语文教学工作的开展。

简介：摘要在小学语文的教学中，培养学生的自主学习能力是非常重要的。自主学习是以学生为中心、突出了以学生为本的一种学习方式。在小学语文教学过程中应鼓励学生自主学习，以促进学生自主学习能力的形成，为学生的终身学习奠定良好的基础。本文简要阐述了小学语文教学中如何培养学生的自主学习能力。

简介：摘要新时期的素质教育教学要求教师以学生为主体创新小学语文教学。本文从创新小学语文教学的释义及必要性、新时期小学语文要创新教学理念、创新新时期小学语文教学方法等三个方面就新时期创新小学语文教学进行了探索研究。

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简介：摘要语文是小学教育体系的重要课程，学生能否掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，具有良好的语文素养，其关键在于老师的教学方法。好的教学方式能激发起学生的学习兴趣，让学生感受到学习的快乐，从而快速的理解并掌握知识，相信这是每个小学语文老师都在追求的最高教学境界。本文笔者分析了小学语文教学中的几种方法，旨在促进学生更全面的发展。

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简介：摘要随着新课程改革的推进，教育正在从应试教育向素质教育改变。所谓的素质教育说到底就是关于人的教育，作为小学语文教师，要具备心理及人格、专业知识和能力、阅读、终身学习和研究性学习、人际交往和沟通、交流与互助、自我反思的素养。要具备这些素养，小学语文教师首先要转变观念，有明确的目标；积极认真参加各种培训，吸收其精华来提升自己；认真参加教研活动、参与集体备课。

简介：摘要新时期的素质教育教学要求小学语文教学进行全方位教学。本文从全方位的小学语文教学的释义、全方位的小学语文教学教学观念、全方位的小学语文教学方法等三个方面就新时期的全方位小学语文教学进行了探索研究。

简介：摘要新的义务教育语文课程标准强调义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文件素养，促进自身精神成长。如此性质的强调，将教促我们通过学生自主学习的实践，真正体现并落实学习语言文字运用的综合性和实践性。

简介：摘要群文阅读是近年来为了进一步提高素质教育而兴起的一种新型语文阅读教学模式。它以有效教学为导向，以素质教育为依托，以文章组教学为方法，以学生主体为指导，希望通过对比分析、综合理解等方式来引导学生从文字中获得信息、认识世界、获得审美体验，提升文学修养。本文分析了在教学小学五年级语文群文阅读中的体验，讲述了在小学语文教学中开展群文阅读的感受。

简介：摘要本文对小学语文教学如何指导朗读的问题进行了探讨，文章从阐述当前小学语文朗读教学存在的问题入手，进一步分析了小学语文朗读教学中强化教师指导作用的意义，最后提出了小学语文朗读教学指导对策。

简介：摘要在素质教育背景下，小学语文教育教学有效创新与改革已成为必然趋势，游戏化教学创新便是关键点之一。在小学语文教学过程中，教师要坚持以生为本的原则，多层面优化创新游戏化教学，促使语文教学更具趣味性、有效性，实时激发学生语文学习兴趣，全面提高语文“听、说、读、写”能力，彰显游戏化教学魅力。因此，本文从不同角度入手客观阐述了小学语文教学中游戏化教学的创新。

简介：摘要在小学语文教学中，必须要深入贯彻新课改教学理念，将学生的主体地位凸显出来，本文从游戏化教学概述入手，接着阐述了小学语文教学中游戏化教学创新措施，最后总结了全文，旨在为提升小学语文教学质量提供参考意见。

简介：摘要长期以来，中小学语文教学出现了较为严重的脱节现象，相当一部分小学毕业生升入中学后对语文学习感到很不适应，学习兴趣减退，学习成绩大幅度下降，久而久之不但语文学不好，而且还会对其他学科的学习产生消极的影响。

简介：摘要本文阐述了合作学习的作用，我们提出了要加强教师引导，应开展小组讨论模式，提高学生合作学习的积极性，教师进行合理引导，根据学生们的能力偏差进行分组讨论学习等小学语文教学中合作教学的应用策略。

简介：摘要学生语文成绩的好坏，很大程度上取决于作文能力的高低。小学生的作文能力普遍低下是个不争的事实。如何针对学生的现实，改变作文能力不高的状况，值得每位语文教学工作者探索。而作文教学的“七重视”，或许能为改变学生作文难的问题，提供一个可行、可靠或可操作的良方。

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简介：摘要当代信息技术飞速发展，多媒体时代已走进了学校的课堂。随着计算机信息技术的不断更新和素质教育的全面推进，多媒体在学生“快乐学习、创新学习”中发挥着日益巨大的作用。学科课程整合己成为各国信息技术教育乃至整个教育教学热点和发展趋势。