简介：当歹徒手持砖头攻击时,你是否敢于自卫?敢于徒手夺砖并将歹徒制服呢?本文仅介绍五例,供勇于抗暴自卫者参考、借鉴。一、抓腕锁喉当歹徒右手高举砖头砸向头部时;我立即将左臂抬起,左手向前挡抓其右手腕部后向外侧翻拧,随后右手成变成八字掌向前掐锁住歹徒的喉部并向后推压;右腿由后抬起别于歹徒前腿后部并用力绊拉,将歹徒向后摔倒在地,夺下砖头,将其制服(图1)。二、推肘勾踢歹徒左

简介：原来，瑞典世乒赛场馆地胶铺设、裁判座椅组装、挡板支架安装、场馆外围栏安装，甚至“搬砖”，都是由志愿者完成的，他们当中有12人来自中国。

简介：主要采用文献资料法和逻辑分析法,通过对体育教育专业人才培养现状与社会需求矛盾的分析,认为培养教育教学能力、社会实践能力以及就业能力突出,教学型和应用型相结合的复合型人才是体育教育专业教学改革的必然趋势和主要目标;并提出复合型人才培养的长效机制,包括调整落后的竞赛体系、培育多元的评价体系、搭建丰富的社会交流体系、建立完善的就业指导体系等四个方面;为深化高校体育教育专业教学改革、提高学生综合素质及就业能力提供理论参考。

简介：在以培养全面、健康的复合型人才为终极目标的学校教育中，体育教学肩负着怎样的使命呢？本文将就这一问题从体育教学对人的兴趣、能力、智慧培养三方面的使命与功效做一阐述。

简介：基于“复合型”教师的理论思辨，提出体育院校“复合型”教师的定义和素质的结构构成，并以知识结构为例进行了现状调查，指出当前体育院校“复合型”教师的知识结构存在的缺陷与不足，提出对策与建议，为高等体育院校学科和术科教师的转型提供参考。