简介：运用文献资料、调查访问、问卷调查、数理统计等方法，对大学生余暇时间活动现状、群体活动理念、群体活动的组织管理、体育竞赛的组织与运作和构建群体活动工作网络等方面进行研究。结果表明，大学生余暇时间活动内容呈多元化，体育锻炼被排在次要位置；高校群体活动在组织运作上应围绕四个层面展开，使群体竞赛贯穿全年，实现大学校园里人人崇尚体育，人人追求身心健康，人人关注、人人参与、人人体验、人人享受体育的目标。

简介：结合体育教学实践，就正确运用语言、精讲我练，使学生掌握运动技能，提高教学质量做了论述。

简介：高校武术教学活动的现状显示,武术在高校有广泛的群众基础.认为,武术教学内容的合理化是提高学生兴趣的

简介：从吉林大学俱乐部式体育课程学生群体活动的创新形式着手，研究了构建新型群体活动形式——寝室运动会的模型，理论依据和操作方法。研究认为，寝室运动会这种群体活动形式能有效地促进学生身心健康的发展，和体育锻炼习惯的形成。同时，有助于教师拓展体育教学的方向。

简介：在毛主席革命路线的指引下,我县体育教师队伍迅速壮大。绝大部分新教师未经过专业训练,迫切需要提高业务水平。为此,县教育局和县体委在一九七六年初,以县师范学校为基地,成立了县体育教学总辅导站,各公社以中学为基地成立辅导站,组成了全县体育教学辅导网。采取积极措施提高体育教师的业务水平。总辅导站在县教育局、体育行政部门和师范学校的直接领导下,根据农村中、小学的实际情况,对在职体育教师的培训,采用长短结合,以短期培训为主,集中与分散结

简介：仅靠每周一次体育课是难以提高长跑锻炼成效的。运动实践证明，开展学校长跑活动应针对长跑的特性，以课堂教学和课外锻炼为载体，合理地设计教学和组织实施，将体育课内外融合一体，才能充分发挥学生跑步锻炼的积极性、主动性和创造性。保证跑步锻炼的渐进性、持久性和科学性，有助于学校体育活动的不断发展、不断提高、不断进步。

简介：黑龙江省体育科学研究所录制的速度滑冰教学录像片《速滑学步》,于1987年2月通过了省级学术鉴定。专家们认为:该片比较系统、全面、准确地介绍了速度滑冰的知识、基本技术及其训练方法,是我国第一部速滑技术与艺术有机结合、符合教学规律、

简介：2008年第一期《队医诊所》栏目终于和大家见面了。在这个栏目中，我们邀请国家乒乓球队的队医们为业余球友解答在乒乓球活动中遇到的运动医学疑难问题。使大家更科学、健康地进行乒乓球锻炼。本期开始，队医们将陆续在《队医诊所》坐堂，为大家答疑解惑。首先出场的是尚学东大夫。

简介：借鉴动作技能迁移规律,遵循体操创编原则和足球运动特点编制足球操,将其运用于足球教学的准备活动中,对常规足球准备活动进行了适宜的改革.实验结果表明:足球操有助于学生动作技术的形成,有利于提高教学质量,加速教学进程.

简介：去年底,我参加教育部召开的中小学学军教材审稿会议。会后到了北京、武汉、河北省等地参观学习,这些省、市开展学校体育工作的经验很丰富。这里,着重谈谈他们抓好教研活动,提高体育课教学质量的经验和做法,供同志们参考。北京市北京市各区的教师进修学校都组成四至五人的体育教研组,专抓中小学教研活动,每周活动半天或一天。朝阳区成立了区体育教研组共二十四人(中学、小学各十二人),去年着重抓好体育课教研活动,每周用半天或一天时间,组织中小学体育教师学习新大

简介：文章阐述了高校体育教学中长期存在缺失人文关怀的一些具体方面,提出相关改进建议。作者认为体育课教学不应仅仅停留在技术传习的层面上,而应在这个基础上提炼出体育自身的精神价值并融会贯通于包括指导思想、教学方法、教学内容、反馈等诸多方面,令体育教学体现其独立性。

简介：

简介：从现代教育学理论的观点出发，可得出竞争性的教育环境有它的负面作用。从短期看，过多地强调竞争会使认知者产生厌烦和畏惧心理，或者滋生一种应付差事的态度；从长期看，过强的竞争会给人造成很大的心理压力，并极易使人产生一种“失败感”，而这样的结果与教育本来的目的是背道而驰的。因为，教育的目的在于让每个人在自身的能力和特点之内最大限度地发挥潜能，于是营造一种非竞争性的体育教学环境就显得非常必要。

简介：作者采用生物全息诊疗法进行了运动损伤诊断及处理的教学实验。结果证实,该诊疗法在运动损伤及处理的教学过程中,具有简便易学、安全可靠,诊断准确率高、疗效确切的特点,有推广应用的价值。

简介：背越式跳高是集技术、速度、力量于一体的项目，现行的跳高教材中的教法，又比较简单不够详细，对初学者来说难以掌握正确的技术动作和练习方法。笔者经过多年的教学与训练实践，对背越式跳高技术有了一定的教学经验，下面就教学与训练中所掌握的一些方法谈几点体会。

简介：教学与训练,两者既有一定的联系,又有一定的区别,它们起着相互补充和相互促进的作用。在教学工作中,包含有训练的因素。而在以训练为主的过程中,仍需运用教学的方法不断改进和提高技术。

简介：会员档案馆福建省部分会员资料姓名地址偶像黎平福建职业技术学院汽专02班(350014)库娃、阿加西、休伊特吕裕柱厦门市旅游学校(361001)萨芬、阿加西曾有志厦门市旧鱼街024号(361005)桑普拉斯张明升福建永春县苏坑镇(362611)张德培何真珠泉州市后城8号楼鲤城房地产公司(362000)库娃、辛吉斯吴伟福州大学124信箱(350002)萨芬、桑普拉斯胡峰神州市晋安区融桥东区6#712(350014)阿加西、休伊特

简介：一、体育实践课教学实习的试教方法1.模拟逼真法这种方法是在创造出近似于正式上课时的环境和条件下完成试教。它能使实习生较全面的了解熟悉该课的教学内容和全过程,体验上课时间的掌握和组织教学的方法,培养教学基本功,同时把握那些在教学过程中易被人忽视和遗忘的细节。此法在体育教学实习的初始阶段是必不可少的,但较花时费力,不宜每次试教都使用。2.时间缩短法

简介：通过在篮球教学中对学生进行思维训练的教学实验，认为思维训练有助于学生掌握技术动作，提高教学质量，同时对思维训练的效果、功能和作用作了进一步的论述。

简介：运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实验法等研究方法,对速滑实践课中应用合作教学模式进行了实验研究,研究结果表明：合作教学模式在学生速度滑冰基本技术的掌握和群体凝聚力、人际关系方面优于传统教学模式;对学生速度滑冰达标成绩的影响与传统教学模式差异无显著性。合作教学模式不仅适用于速度滑冰教学,而且为体能主导类周期性运动项目的实践教学改革提供参考。