吉林大学俱乐部式体育课程学生群体活动创新的实践研究

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摘要 从吉林大学俱乐部式体育课程学生群体活动的创新形式着手,研究了构建新型群体活动形式——寝室运动会的模型,理论依据和操作方法。研究认为,寝室运动会这种群体活动形式能有效地促进学生身心健康的发展,和体育锻炼习惯的形成。同时,有助于教师拓展体育教学的方向。
机构地区 不详
出处 《广州体育学院学报》 2006年4期
出版日期 2006年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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