简介：为了明证武术的中华性，在语言学视角的关注下，“武术”、“武技”、“中国（中华）武术”等词语背后的深层文化内涵得到了进一步阐释与说明。研究认为：“武术”词语标识了中华民族特有的文化，“武技”词语标识了世界各族共同的文化，“中国（中华）武术”词语削弱了“武术”的中华性。

简介：运用文献资料法、逻辑法，以文化传承和体育的发展为基点，从体育人类学、中国古典哲学和传统伦理学多科理论对具有民族文化特色的中华武术的内涵进行多视角的分析和阐述。

简介：一、学校体育与体育教学的关系学校体育与体育教学,属于两个不同的概念,它们之间既有联系,又有区别,既有共性,也有个性,不可混为一谈。学校体育是学校一切体育工作的总称,范围较广,它的目的任务应该是全面的、概括的。而体育教学则是学校体育的一个主要组成部分,它的目的任务必须以学校体育总的目的任务

简介：本文是通过录像分析、文献资料法、数理统计法等研究方法，以2012年10月在浙江温州举行的全国男子拳击冠军赛决赛的优秀运动员为研究对象，对大中小级别不同拳法的运用和出拳总数进行分析比较来找出大中小三个级别在比赛中拳法运用的不同之处从而进行研究。通过大中小三个级别出拳总数和拳法运用不同之处反映出大多数情况下大级别在比赛中出拳总数相对较少，中级别的出拳总数比较适中，而小级别在比赛中的比出拳总数较多；小级别的拳法运用灵活多变，大中级别的拳法运用比较单一；比赛过程中不是出拳总数越多得分就是越多的，而是要根据有效技战术、合理拳法运用、正确的击打时机、较高的击打准确性来决定的。

简介：武术是中华民族宝贵的遗产,是灿烂绚丽的瑰宝,源远流长。中华武术流派众多,内容丰富多采,各具特色,对防身御敌,锻炼体魄,陶冶品性,祛病延年以及丰富文娱生活,都具有重要价值和作用。因而深受广大群众喜爱,在我国民间有着广泛深厚的基础。中华武术是传统的体育项目,概括起来,有下列三个传统:

简介：运用文献资料法等对中华民族传统体育的现代发展进行纵向和横向梳理，结合现代化和全球化的背景展开分析探讨，认为：中华民族民族传统体育的原生态发展与非原生态发展两条腿走路是现代化和全球化进程中社会发展的历史必然，是世界文明最终融合与共进的结果。中华民族传统体育文化在新时代的发展将必然回归理性，发挥其本身的应有价值和作用。

简介：“武术源于中国，属于世界”，现在不是进不进奥运的问题．而是非进不可．如何进的问题。因为它代表了一种民族的振兴奋进，进入奥运会将极大的调动国人的自信心和积极性。文章从中华武术的几大功能，进入奥运的几个战略以及面临解决的一些问题等方面进行了论述。

简介：运用文献资料法和调查访谈法，以温州为研究和表述的对象，通过搜集中华龙舟大赛的相关新闻报道、中央电视台直播新闻视频、大赛现场调查访谈，从中华龙舟大赛创办宗旨、举办城市申办目的、大赛对举办城市产生的效益影响等方面进行分析研究，研究认为中华龙舟大赛是一项可以为举办城市带来政治、经济、社会、文化各方面效益的顶级龙舟赛事。

简介：<正>十九世纪法国著名艺术史学者泰纳(1828—1893)在他的经典著作《艺术哲学》中论述古希腊雕塑时,曾慧眼独具地指出:酷爱裸体田径竞技运动是造成古希腊人对人体健美的崇尚和雕塑艺术繁荣的主要原因。

简介：从文化传播的角度来考察中国民族体育（龙舟运动）在加拿大的发展现状,探讨其在多元文化社会构建中的价值;运用参与性后现代主义理论来诠释中国民族体育文化成为世界现代多元化体育文化中的可能性,并提出一些思考。

简介：民族传统节日中开展的体育活动和相关仪式，是民族传统文化的重要组成部分。传统节日体育活动形式与宗教、祭祀、庆典、聚会有着密切的关系，反映了人们祈求风调雨顺、五谷丰登；重视个体生命、追求延年益寿；敬神畏鬼、辟邪驱疫和重视生育、渴求情爱的民族心理和意识，展示了中华民族深厚的文化内涵和民族精神。

简介：网球作为一项文明、高雅的运动,被世界追捧,网球俱乐部在这些追捧者中,扮演着最主要的角色之一。随着中国网球运动发展势头的高起,西安地区以高校网球热为带动的网球运动热必然形成,网球俱乐部的发展伴随着走向平民化,发展势头将是一片大好。

简介：本研究从多维视角出发,指出雪地足球在我国东北地区具有很深厚的文化渊源,雪地足球特殊的自然条件决定其不同于常规足球的技战术特点,很有开展前景;同时本文对常见损伤原因进行了相关研究,并提出了一些治疗保健方法。

简介：中等师范毕业生应具备的小学教师的基本功是多方面的,本文仅就中师生体育基本功训练谈谈个人想法。中等师范教育作为一种职业教育,它的各科教学都有其特殊性,《中等师范学校体育教学大纲〈试行〉》明确规定:"体育课是中等师范学校学生的必修课程。"其教学目的是:"通过体育教学,向学生进行体育

简介：运用问卷调查法，通过对舟山海岛地区成年女子体育行为现状的调查研究，结果表明：海岛地区成年女性体育锻炼目的明确，但价值取向存在年龄的差异；体育锻炼的合理性及坚持性随着年龄的递增而有所改善；体育锻炼内容简单、基本；闲暇时间不足、体育锻炼意识差是影响海岛地区成年女性参加体育锻炼的主要因素。

简介：采用文献研究等方法，对徽州地区的民俗体育的分布和特征进行研究。徽州6县3区共有105个民俗体育项目，其中歙县拥有量最多74项，黟县最少1项。9县区都有自己独具特色的民俗体育项目；从项目类型特征来看，民间信仰类、游艺类和舞蹈类是徽州民俗体育的主要类型；从流变类型特征来看，徽州民俗体育项目传承情况喜忧参半；从开展时间来看，徽州民俗体育项目的节庆特色较为突出。

简介：运用田野调查等方法,研究农村体育公共服务中的志愿性供给现象,提出志愿性供给模式。主要结论：志愿性供给具有供给内容的生活化、供给过程的贴近性、供给方式的灵活性、供给投入的低廉性等优势;农村体育公共服务志愿性供给有助于推进农村体育公共服务供给的多元化,有助于提升农村体育公共服务供给的质量,有利于提高农村体育公共服务的公平正义。建议：构建政府、市场、志愿等多元主体＂协同供给＂的基本模式;农村体育公共服务志愿性供给的构建主要包含志愿供给的管理系统、人力资源系统、激励保障系统、融资监管系统。

简介：通过对有关文献、资料查阅整理、分析,对中华民族传统体育的生存困境与可持续发展策略进行了深入研究,我国民族传统体育面临的困境表现在6个方面：我国民族传统体育理论构建缺乏现代化元素;中华民族传统体育在学校教育空间的失意;对风格独特、表现形式多样的民族特色的本土性体育文化的否定;中华民族传统体育渐入价值功能的误区;模仿西方的体育文化假象;活态文化的后继无人。世界一体化背景下我国民族传统体育发展策略：注重我国民族传统体育理论体系的系统化、科学化构建;拓展中华民族传统体育在学校教育中的发展空间;注重中华民族传统体育的多元化发展等。通过上述内容的研究,以期为中华民族传统体育的传承与可持续发展提供可资参考的材料。

简介：以１９９７年广西体育高考生为研究对象，通过身体素质考试成绩的统计、分析，探讨广西各地（市）体育高考生身体素质发展的群体特征

简介：目前我省民族贫困地区,特别是黔东南州民族贫困地区许多学校的体育设施严重缺乏,活动场地极其狭窄,给这一民族贫困地区许多学校开展课余运动训练带来许多麻烦和困难。怎样解决目前民族贫困地区存在的实际困难,抓好民族贫困地区学校的课余运动