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  • 简介:亲爱的你:光阴似箭,日月如梭。我想,现在的你带着美好的愿望踏人了大学的校园吧?人生有两条分岔路口,一条是宽敞大道,直通终点;而另一条长满荆棘,需要你一路披荆斩棘,坎坷不断地向前迈动坚定的步伐。

  • 标签: 职业教育 阅读知识 课外阅读 职校生
  • 简介:定向动机流是二语学习者为实现既定的学习目标和愿景而在特定时段涌现出的动机激增现象,是学习者个体、环境和时间等因素协同作用的结果,是一个涵盖认知、心理、情感和行为的多维的概念.定向动机流理论实现了动机心理学主流理论在二语动机研究中的融合与发展,同时保证了二语动机在动态系统理论视域下的可研究性.后续还需大量实证研究对该理论进行验证和完善,使定向动机流的发生机制以及动机流与二语自我导向的关系更为明晰.

  • 标签: 定向动机流 动态系统理论 愿景 二语自我导向 二语动机
  • 简介:文章根据现有的五轴联动B、c型双转台数控机床结构,设计了一种简易灵巧的五轴联动机械平台.该平台机械部分主要由X,Y,Z轴方向移动及B,C轴的转动组成,B,C轴的2旋转中心线交于C盘中心点,这样简化了坐标更换.这种设计不仅能实现同类五轴数控机床一次装夹条件下的多面加工,还可用于多轴联动示教和激光空间切割等.

  • 标签: 五轴联动 B/C型 机械平台 设计数控技术
  • 简介:职场学习动机是影响职场学习成效的关键性因素之一,以DFJS建筑集团公司和GHDL光缆有限公司两家企业为个案展开实地观察与访谈,结果发现企业员工职场学习动机的影响因素主要包括工作任务本身、学习者个体、单位组织、社会家庭层面。其中,学习者个体层面的的工作价值观、自我效能感及单位组织层面的企业管理制度、企业文化等因素对企业员工的职场学习动机影响较大。

  • 标签: 企业员工 职场学习动机 影响因素
  • 简介:在国家努力推进治理体系和治理能力现代化的背景下,当前新疆社区治理中,依然客观存在社区治理力量过于行政化、多元主体参与能力欠缺、多元主体共治理念意识不强、多元主体参与的制度法规不健全等问题,严重制约全面深化改革目标的实现。因此,需要以协同治理理论和新公共服务理论为理论依据,结合新疆政治体制、社会经济发展状况、居民素质的发展程度等基本区情,提出厘清社区治理主体间权责关系、培育多元主体自治能力、提高参与治理意识、完善保障联动机制的制度法规等治理措施,形成以基层党组织为核心,政府引导、居民、社会组织共同参与社区治理的多元主体联动机制,实现社区善治。

  • 标签: 新疆社区 社区治理 主体联动
  • 简介:高校人才的培养离不开教学质量的保障,当前已有文献主要从学生学业评价和教师教学活动评价两个方面来检验相关微观影响因素,但缺乏从教学过程视角的研究。本研究基于教师、学生和课程的教学过程,分别设计了教师的知识水平与技能、课堂授课评价和学期末考核绩效三个有机部分构成的教师激励机制,实施课前、课中和课后三阶段的学生评教机制,以及可以满足不同偏好的三类教材规划建设,从而使得教师激励、学生评教和教材建设三方之间对教学质量提升实现有效联动机制。

  • 标签: 教学质量 教师激励 学生评教 教材建设 联动机制
  • 简介:教育战略联盟是高等职业院校提质增效的重要发展模式和实践探索。基于资源驱动、竞争战略驱动和学习驱动的理论视角,探讨了高等职业教育战略联盟建立的三个动机及其战略特征,即:第一,作为准盈利性的组织,战略联盟构成主体具有资源集合属性,其联盟协作动机为资源获取与学习两个方面;第二,高职教育具有多链结构的特征,联盟成员为发挥特色优势协同构造竞争优势群,对于避免恶性竞争和突破能力刚性具有积极作用,从而更好地改善了竞争力;第三,作为学习型组织,知识学习贯穿于联盟的整个过程。最后,在此基础上提出高等职业教育战略联盟相应的构建对策。

  • 标签: 高等职业教育 战略联盟 形成动机 战略特征 构建对策
  • 简介:中国企业的可持续发展应以适宜的管理变革为基础,而现有的激励管理作为管理变革的核心却难以顺应创新时代的发展需要。对中国企业激励管理的现实困境进行理性反思和追问,是对中国企业激励管理实践的真理性探索。只有以面向未来的职业成长和组织战略目标为逻辑起点,开发多通道职业成长路径,才是中国企业对创新人才激励管理嬗变的现实救赎,才能实现中国企业创新人才成长与组织发展的和谐共振。

  • 标签: 创新人才 有效激励 多职业通道 任职资格
  • 简介:近年来,大学生宿舍人际关系问题已成为影响其心理健康的一项重要原因,针对人际关系紧张的宿舍团体,尝试通过团体沙盘游戏构建和谐宿舍人际关系;详细介绍了团体沙盘游戏在大学生宿舍群体中的实践运用,探讨了团体沙盘游戏对于大学生宿舍人际关系建设具有的独特作用,以期为高校心理健康教育活动具体有效地开展提供借鉴和启迪。

  • 标签: 团体沙盘游戏 大学生 宿舍 人际关系
  • 简介:目前,微信公众平台以其独特的便利性与针对性已成为高校宣传、发布信息的重要渠道。为此,高校不少职能部门、院系纷纷建设属于自己的微信公众平台,高校学生工作部也不例外,本着为学生服务的宗旨,大多建设了微信公众平台。文章试图以使用与满足、社会认同等理论为基础,以点“赞”行为为切入点,初步探讨在校大学生对于高校学生工作微信公众平台(以下简称微信平台)的关注情况,并以此为基础,对高校学生工作微信公众平台的发展提出建议。

  • 标签: 学生工作 微信公众平台 大学生 点赞动机