简介：影视的后期制作同前期制作一样重要。要注意正确运用传统的线性编辑和非线性编辑,在后期编辑制作中运用两者进行编辑。要想做好影视节目的后期编辑,必须根据影视节目的制作要求和两种编辑方式的特点,选用合适的编辑方式。

简介：舟山海岛有着丰富的影视文化资源，发展影视旅游对舟山的旅游业及经济的发展具有举足轻重的作用。作为影视旅游的重要景点——影视城的建设非常关键。为此，舟山桃花岛射雕英雄影视城应增加新景点和提升金庸武侠文化的主题内涵，以延长景点的生命；同时，根据舟山的实际情况，应加强植根本土的影视创作，创造新的影视资源，这是舟山影视旅游的根本战略。

简介：翻译目的论自上世纪70年代在德国产生以来，已被广泛研究且有效地应用于翻译的各个领域，取得了很好的翻译效果。随着全球化及日月异的数字多媒体技术的快速发展，随着跨文人交际的不断深入，影视作品交流空前活跃。影视作品的这种流动，离不开字幕翻译。影视字幕翻译由于受到空间限制、时间限制及影视信息传达的各渠道性而与本文翻译不同。以《英雄》的字幕翻译为案例，通过7个步骤，探讨了如何把翻译目的论应用到影视字幕翻译中去。

简介：影视语言的表达离不开服装效果的紧密配合，服装在影视中具有举足轻重的作用。相对日常服装设计来说，影视服装的设计具有其特性。这些特性能够给从事日常服装设计的专业人员提供一些启发和帮助。

简介：在一切皆娱乐的当下，影视创作者仍应持有审美理想。审美理想和社会责任感的缺失，导致部分创作者过分重视作品表层的视听效果，创作对象也往往脱离社会底层群体，而第六代电影人的近期作品则与之形成了对照。日常的底层小人物及其所附着的中国最大范围的现实成为他们的审美载体，他们对此朴素而真诚的表现进发出强大的艺术魅力，从而体现出审美理想的有无对作品所具有的制约和影响作用。

简介：现代影视作品正潜移默化地影响着人们的思维方式和欣赏习惯.在文字写作中,模仿影视制作手法建构典型情感现场、创造丰富画面内涵、营造微观生活场景,将有利于提高线性文字写作的传播效果.

简介：英文影视欣赏不仅可以让学习者了解外国文化，同时也是提高英语学习的有效途径。就影视字幕所产生的伴随性词汇习得进行调查研究，结果证明对于大多数中等水平的英语学习者来说，中英双字幕所产生的词汇习得效果最明显，中文字幕和英文字幕所产生的效果没有显著区别。

简介：外语教学中,学生文化知识的建构是一个不可忽视的重要组成环节.英美影视作为特殊的文化载体为学生了解英语国家文化提供了平台.以建构主义理论为依据,探讨大学英语课堂教学中如何以英美影视为素材开展多样的课堂活动,以构建学生的英语文化认知,从而提高其跨文化交际能力.

简介：以校企合作为课程设计的关键，以企业相关岗位群工作（任务）分析为课程设计的依据，以高职学生的认知规律和职业能力培养为指导选择、组织课程内容．对《影视后期》课程进行研讨，进行了课程的优化改革，使学生毕业后能够真正与企业单位工作进行无缝对接．

简介：《AfterEffects影视特效》从课程特色入手,结合教学实践,合理地取舍教学内容,做到理论与实践相结合,采取＂问题＂式教学诱导学习动机;＂举一反三＂式引导自主学习;＂项目＂式驱动学习兴趣,进行创新性教学,解决课程中存在的教学硬件配置落后、学生的能力参差不齐、学生美术基础薄弱等问题,并建立合理的考评机制,从而充分调动学生学习积极性,达到提高学生创新能力和实践能力的目标。

简介：影视动画专业于2003年与当时全国最大的动漫企业、《蓝猫淘气3000问》的制作单位——湖南三辰卡通节目有限责任公司联合创办。该专业主要培养能手绘创作和熟练应用动画软件从事二维原动画制作、三维动画制作、场景设计、后期合成等工作的高素质技能型专门人才。

简介：

简介：布尔迪厄等西方后现代电影理论家思想新颖独特,在中国也得到了广泛的传播,对中国近期电影理论有一定的影响,但也产生了一定的误读与嬗变.

简介：随着社会的发展,传统的硬性广告已不再受欢迎。换言之,硬性广告的传播效果甚微,更别说其高昂的投资费用。广告商越来越青睐将所要宣传的产品植入影视作品中,在影视作品中凸显产品的品牌符号,以达到广告宣传的效果。植入式广告前景可观,但制作过程中需要把握好植入的技巧。

简介：摘要本文针对目前职业中学英语影视赏析课中存在的问题，结合两个课时的选修课教学实践，得出了该课程的几点启示。

简介：英语写作是二语习得者学习的难点和重点，在写作过程中，他们经常会出现思路堵塞现象。而英文原版影视作品不仅可以提供丰富的写作素材，而且还经常使用多种修辞格，并富含很多地道的英语表达方式。因此，把欣赏影视作品和提高写作水平结合起来具有很强的可行性。

简介：基于Python语言自动爬取网页,采用机器学习算法挖掘网页文本数据中所蕴含的主观情感,并对其进行分类识别。以＂青岛新闻网＂网页文本数据为例,探索网络舆情发展规律,为地方政府转变社会治理思维、创新治理模式提供参考。

简介：泉州市校园传承＂非遗＂有着多年的实践发展,但也呈现出薄弱问题,如学校普遍缺乏掌握＂非遗＂精髓的师资,教育手段陈旧和单一,缺乏＂非遗＂教育信息平台。在传媒时代里,＂非遗＂题材的影视作品进入校园和课堂,能有效弥补师资、教育手段、教材资源的欠缺。从操作和管理两个层面,提出策略：操作层面上,根据不同学段学生认知特点来运用影视手段;管理层面上,完善机制,强化＂非遗＂校园传承的条件保障。

简介：传统影视广告的时间资源已临近饱和、广告品质参差不齐和广告投入成本逐年上升,在这种大环境下,植入式广告凭借其独特的营销模式,逐渐成为影视广告的新型模式。植入式广告既有优势也有弱势,在应用时要注意植入广告的对象、忌生搬硬套、把握广告数量和种类、善于捕捉机会等方面。

简介：创业教育是一种教育理念,是素质教育的延伸和拓展。高校在创业教育中应主要从培养诚信意识、增强创业意识、培养创新思维、弘扬创业精神、塑造心理品质、传授创业知识、提高创业能力、倡导公益创业等几方面入手,培养学生的创业素质和创业能力。