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  • 简介:经济经济、政治经济三个名词概念,在中国使用非常普遍,但对大多数人来说,它的内含与渊源以及演化过程并不十分清楚,尤其是经济与政治经济两个学科名词在学科内的关系不很明晰,我们往往习惯只从政治角度来区分它,这对我国经济科的发展和普及经济知识极其不利。作为经济者,有责任和义务对其做出必要的较通俗的解释。现代经济是一个大学科,是科学,不是资产阶级专有的,无产阶级统治的国家也需要经济科学。政治经济,也是科学,不是无产阶级专有的,资产阶级统治的国家也需要政治经济。马克思主义政治经济是政治经济的一个分支,政治经济经济的一个分支。二者,由同一走向分化、分级,终于“术有专攻”。

  • 标签: 经济 经济学 政治经济学
  • 简介:经济的视域根植于其学科前提假设、原创概念、基本原理、发展历程和思维方式之中。面对有限的资源,“理性人”按照市场机制作出自利性选择,政府施以适度的宏观调节,以促进经济发展和国民福利的改善。通过“经济视域”这个特定角度,我们可以观察社会发展的普遍性问题,分析或驾驭人类许多重要活动的动机。

  • 标签: 经济学 视域 思维方式
  • 简介:两种物质组合后因"取长补短"、"功能衍生"等原因而使所得到的功能强于(多于)组合前的总功能,不否认这一点就肯定了价值组合是非线性组合.价值的非线性增长是利润的一大来源.与非线性价值理论相适应的价值概念的内涵是"价值是积极作用".以非线性价值理论为基础可以建立起非线性经济.在非线性经济中已将商品交换的依据由"社会必要劳动量"变更为"产品的效用和经济效果".

  • 标签: 非线性经济学 可接受价格 非线性剩余价值 市场监督原理
  • 简介:机会成本指出,获取的前提是放弃;沉没成本带来的启发是:不要沉湎于已经失去的东西和不要徒劳地挽回无法挽回的损失;效用最大化与利润最大化理论指出:当商品没有效用时是效用最大的时候。当产品不赚钱时是钱赚得最多的时候。从本质上说,消费者均衡与生产者均衡的条件是一样的。

  • 标签: 机会成本 沉没成本 消费者 生产者
  • 简介:“考博”已经成为一种趋势,但在大量其他因素的作用下,通过公开考试按笔试加面试成绩由高到低来录取已经成为失灵的信号,考生在信息不对称的博弈中始终处于劣势,规范和完善博士生招收制度、防止高校滥用教育资源和教育寻租的解决方式就是借鉴美国的制度矫正和利益制衡。

  • 标签: 信号 博弈 制度矫正 利益制衡
  • 简介:随着经济社会的发展,交易成本概念的局限性日益明显,由此提出合作成本的概念。合作成本解释了经济活动中因时间导致不同结果的现象,并能在一定程度上解决由于信息不对称而产生的一些问题。

  • 标签: 交易成本 合作成本 信息 时间
  • 简介:本文简要论述了在视觉文化的促进下,传播逐渐形成了一门为视觉文化产品更好地生产、流通、消费而服务的学科,传播演变成视觉经济,以及视觉经济对当今媒介和受众的影响。

  • 标签: 视觉文化 传播学 经济学 视觉经济学
  • 简介:经济是职业院校财经类专业的一门重要的专业基础课,而其自身在经济生活及政府行为中也有着极其广泛的应用与不可替代的重要作用。本文就职业院校的经济教学如何突出经济的应用性、提高学生应用经济的能力与激发学生的学习兴趣等方面进行了大胆地探索,并通过教学实践检验其合理性与有效性,企盼能为职业学校的学生搭建一座从经济理论通向实际经济生活的桥梁。

  • 标签: 经济学教学 教学创新 职业院校 专业基础课 财经类专业 经济学理论
  • 简介:经济》是对市场经济条件下微观经济和宏观经济运行的经验总结,是学生学习经济管理类课程的基础,也是学生适应社会、适应岗位及进一步升迁的必修课。因此,探讨其在高职教学中的地位、作用,对其原有的课程体系进行整合,对其教学方法进行必要的刨新和改革具有重大意义。

  • 标签: 经济学 高职 教学改革
  • 简介:近年来频繁出现的环境问题已引起社会各界人士的关注,环境问题的解决不仅依靠增强人们的环境保护意识和不断提高环境保护治理技术,还需有一套行之有效的环境公共政策.政府作为公众利益的代言人,通过公共环境政策的运作,促使企业环境成本内部化,并提高社会环境保护效率。从经济的角度对几种典型的环境公共政策进行比较,从中得出各种政策的效果和效率的区别,为政策的制定提供建议。

  • 标签: 环境 公共政策 内部化 效率 比较
  • 简介:实践教学是高职类院校人才培养的重要组成部分。是学生有效学习、职业能力培养和职业可持续发展的关键。文章分析了高职工程经济课程在教学中实践教学效果不佳的现象,指出实践教学在课程建设中的重要性,并以学生自我发展为基础,对如何改善实践教学模式,如何培养学生的职业能力提出了几点建议。

  • 标签: 高职 工程经济学 实践教学 教学模式
  • 简介:西方经济作为经济类学科的基础课程,其教学存在导向不明确、教法单一、与现实经济脱节等问题.为提高该课程教学效果,我们需要明确“弃其糟粕、取其精华”的教学导向,不断丰富完善教学手段,加强理论联系实际的比较分析,结合我国国情加以借鉴吸收.

  • 标签: 西方经济学 教学内容 教学改革
  • 简介:自20世纪90年代以来,网络银行发展迅速,网络银行的发展模式一直倍受人们的关注.网络银行在不同的发展阶段有不同的发展模式选择.其基本发展模式为全方位发展模式和专业化、特色化发展模式.

  • 标签: 网络银行 外部效应 边际成本 边际收益
  • 简介:针对目前我国高校经济教学中存在的问题,从改进教学方式、充实教学内容和完善考核方法等方面,提出了经济教学改革的思路。

  • 标签: 经济学 教学内容 教学方式 改革
  • 简介:证券发行监管是证券市场监管的第一道闸门,证券发行监管的效果将直接影响证券交易市场的发展和稳定,影响整个证券市场的资源配置效率。因此,我们必须从源头上把好关。以经济和法学理论为依据,对证券发行监管进行分析有其必要性。

  • 标签: 证券发行 监管 经济学 法学
  • 简介:国际经济是高校经济类学生的专业基础课程,其教学质量的优劣直接关系到外向型经济人才的质量。因此,要通过多种途径促进该课程向精品化迈进。其间要注意营造精品课堂、打造精品教材、设计精品案例和建设精品教学团队。

  • 标签: 国际经济学 教学 精品化
  • 简介:浙江省高校经济类专业的发展与浙江省社会经济的发展存在着明显的不对称性,专业发展层次偏低,教学手段与形式滞后,学生课业负担较重,综合素质仍然不能适应激烈的市场竞争,由此决定了浙江省高校经济类专业未能与浙江省社会经济发展一样在全国“走在前列”。为了改变这种局面,浙江省高校经济类专业必须进一步深化教学改革,优化专业布局,完善课程体系,共享并共建教学资源,从而实现浙江省高校经济类专业对浙江省地方社会经济发展的助推与提升作用。

  • 标签: 经济学类专业 专业布点 学分结构 教学改革 资源共享
  • 简介:提高大学生素质是大学生适应社会并融入社会的必然要求,经济素养对大学生综合素质的提高起到了十分重要的作用,因此大学生应具备一定的经济素养。大学生经济素养的培养主要通过经济课程的设置、学校层面的指导以及大学生自主学习这几个方面来实现。

  • 标签: 经济学素养 大学生素质 培养途径
  • 简介:《西方经济》是经济管理类专业的专业基础课程。本文结合《西方经济》的课程特点和教学实践,阐述了在《西方经济》的教学中应该注意适当扩充教学内容、采取多种教学方法、突出与后续衔接课程的联系以及因材施教等问题,以提高教学效果和教学质量。

  • 标签: 西方经济学 教学方法 对策