简介:摘要笔者结合长期教学工作和心理咨询的经验,运用心理咨询的技术,采用“开启脑开关”、“巧用舒尔特表”及“阳性强化法”的技术,很好地和学生建立了信任关系,增强了学生的学习兴趣,培养了学生的自信心,顺利完成了教学和育人的任务,同时完善了学生的人格发展。
简介:摘要在现实条件下,中职学校学生存在诸多问题,给专业课教学带来很大压力与挑战。面对现状,我们应积极调整、寻求突破。采用激励性评价方式是促进学生不断进步的最佳选择。通过及时激励、分层激励、互评激励能够实现教学效果最优化。
简介:摘要农村中等职业教育依托专业优势,充分利用现有的师资条件和设施设备,积极开展以岗位培训、继续教育、农村剩余劳动力及下岗失业职工再就业为重点的各类短期培训,有效地提高了企业员工的业务技能,确保了社会的稳定,促进了当地经济和社会的发展,较好地体现了县域职业教育在校企合作中的示范辐射作用。
简介:摘要当前,中职学生在行为习惯、智力水平和学习方法等方面都表现出多元化的特点。实践表明,多元智能理论对于开发学生的潜能、培养学生的个性具有很好的指导作用。随着教育进入了信息化时代,现代教育技术在中职教育领域得到了广泛的应用。本文从现代教育技术与学生多元智能的内在联系入手,对运用现代教育技术促进学生多元智能发展进行了较为深入的探索。
简介:摘要本文阐述了基层林业科学化、合理化、精细化管理,对天然林资源工程的保护起着重要的作用。主要从宣传林业政策到提高全民保护意识;健全队伍网络,完善队伍制度;管好护林队伍,切实加强森林资源管理;明确任务,落实责任,强化林业站自身建设等方面做了强调,真正做到天然林资源工程的保护。