简介:摘要素质教育改革以来,学校体育作为教育改革的一项重要内容和主要手段,也进行了大刀阔斧的改革,从教学理念的转变,到师生地位的再认识和重新定位,以及教学方法和手段的革新、评价体系的不断完善、教学素材的再扩充等方面进行了全方位的改革。但是,由于各地区经济发展的差异和文化生活的差异,致使学校体育也产生了更大的差异。学校经费紧张,主管部门和学校领导的不重视,教师队伍的严重匮乏等问题,严重制约了学校体育的发展。因此,学校和体育教师利用一切自然地形和先祖留下来的文化财富、精神财富构成学校体育教学的元素,修定适合地方特色的校本体育教材,是刻不容缓的。
简介:摘要以提高自主学习能力、培养学生的学习兴趣为目的,我们在教学中运用了游戏的手段。结果表明在游戏中能够实现自主学习,使学生产生兴趣、渴望学习,充分体验集体的荣誉和成功的快乐,克服了旧的教学模式的弊端,有助于养成终身体育的好习惯,达到了教学目标,真正做到了以学生为主体、教师为主导的教学导向。
简介:摘要21世纪的竞争是人才的竞争,而最具有竞争力的人才应当具备高品位的心理素质。心理健康教育将全面渗透在学校教育的全过程。通过对当前学生的心理素质状态进行分析,指出体育运动独特的效应以及与心理健康的内在联系,鼓励学生进行适当的体育锻炼,完善心理素质,提高心理品位。
简介:摘要体育游戏是一种在体育教学中广泛运用的教学手段。它可以提高学生的各项身体素质和基本活动能力,在体育教学中具有积极的意义。本文从体育游戏的特点着手,重点阐述了体育游戏在体育教学中不可替代的作用。
简介:摘要体育游戏主要是指借助游戏的功能为手段,结合体育内容的一种教育性的活动。体育游戏是学校体育教育的重要内容,在小学体育教材中,体育游戏的内容比重很大,可以说,体育游戏是小学体育的重要组成部分。体育游戏形式生动活泼,内容丰富多彩,它不仅是少年儿童所喜爱的活动,而且是使少年儿童认识自然与社会、加强相互了解和团结友爱、发展智能的一种教育手段。
简介:摘要随着学校体育教学改革的深入,体育游戏在体育教学中有广阔的运用领域。本文阐述了体育游戏在体育教学中的运用,提出了在运用中应注意的问题,为广大体育教师运用好体育游戏这一手段提供了借鉴。
简介:摘要面向21世纪,高职教育要培养高素质应用型专门人才,以适应我国新的区域经济发展的需要。本文根据培养需要,对高职体育教学中的思想政治教育作了重新思考,提出了新的任务与方法。
简介:摘要中专体育的教育教学与初中、高中的体育教学有它的共性,也有它的不同性;健康教学在中专体育教育教学中不可缺少,我们应面对当前中专之现状,正确进行中专体育的健康教学。
简介:摘要实行课程改革以来,体育课的内容和形式更加丰富、灵活。根据职业高中学生喜欢参加体育活动这一特点,我们在体育教学中坚持对学生进行素质教育,提高职校生的思想、文化素质,以强健的体魄和积极健康的心理去适应现代社会的需求。