简介：高等教育要实现可持续发展，根本出路在于实现办学体制的多元化，并且要处理好普通高等教育、成人高等教育与民办高等教育的关系。笔者认为，民办高等教育是我国高等教育的重要组成部分，在处理三者的关系中，要体现民办高等教育与普通高等教育的公平性，二者要加强合作，优势互补，建立公办与民办高等教育的竞争机制，处理好成人高等教育与民办高等教育的正确定位问题等。

简介：进入21世纪作为高等教育事业重要支撑体的成人高等教育和普通高等教育，应如何协调好二者关系，形成水乳交融、协调发展的新局面?又如何在现代化进程中为终生教育体系的建立做出新的贡献?这也是高等教育领域讨论的热门话题之一。本文力图追寻高等教育(含普通高等教育和成人高等教育)发展脉络，围绕着成人高等教育与普通高等教育的关系做一点探讨，以期从中找出一些规律性的东西，为大家研究、探讨有关问题提供引玉之砖和铺路之石。

简介：加入世界贸易组织，给中国高等教育带来了机遇，也带来了挑战，因此，我国必须加快高等教育建设步伐，同时采取有效措施，加紧高等学校的内涵建设。

简介：我国已把2010年进入高等教育大众化作为高等教育的发展目标。本文论述了我国高等教育大众化的涵义，总结了我国成人高等教育的成绩和经验教训，揭示了成人高等教育在我国高等教育中不可或缺的地位，指出成人高等教育是推动我国高等教育大众化一支重要方面军。

简介：随着我国普通高等教育的大众化和国外成人教育办学机构进入中国市场，我国成人高等教育发展面临着严峻的挑战。如何理顺成人高等教育的发展将是一个沉重的话题。我们应该清醒地意识到，作为“后学历补偿性”为主要特征的传统成人高等教育办学模式必须实现转型。随着终身教育、学习化社会理念的深入人心，成人高等教育的地位和作用日益凸现，社会大众对其的发展寄予厚望，要求成人高等教育充分发挥其职能的诉求与日俱增。因此，如何张扬成人高等教育办学特色、提升成人高等教育品质、打造成人高等教育名师名校、孕育成人高等教育品牌项目等，都将成为各类成人高等教育办学机构关注的焦点。本刊将以“成人高等教育改革与创新策略探讨”为主题，创设“专家论坛”和“成教院长论坛”栏目。旨在融学者智慧，致力于成人高等教育和职业高等教育的理论研究，创新成人高等教育教学管理模式。我们希望通过征集普通高校成人高等教育及高等职业院校的发展与创新策略、教学改革与专业建设策略等的甄别探讨，以期对高校成人高等教育的改革与发展起到昭示作用。我们创设这一栏目，旨在反映学术界对成人高等教育工作的希冀和厚爱，较好地体现追踪学术前沿、聚集热点问题的办刊初衷。实现成人高等教育理论研究更加繁荣的愿望，以期引起社会各界的关注。我们希望通过这一栏目，力求在成人高等教育理论研究方面有所突破，更多地反映成人高等教育、职业高等教育改革和发展的新动态，并能为各类教育机构，为成人高等院校与职业高等院校的发展、决策提供更多的信息支持。通过彼此沟通，期待在思想与理念的交流碰撞中释放出新的火花，对推进成人高等教育的改革与发展、促进成人高等教育理论研�

简介：社会的高等教育需求基础结构正经历着一场基本的变革。新的经济发展需要一批能够处理爆炸性知识库的人员,数字经济的产生改变了传统的信息流方式,大学的功能将被分解和全球化,数字化技术的出现,特别是INTERNET的出现,提供了一种数字化的学习基础,以适应未来高等教育的需求。本文将结合数字经济的特征,对未来高等教育作一展望。

简介：本文从成人高等教育的发展论及台湾地区成人高等教育的现况，并提出发展成人高等教育的若干省思，以推动“迈向终身学习社会”的参考。

简介：随着Internet的发展，引发了教育模式的新一轮革命。以网络为持征的现代远程教育的倔起和发展，必将促进各类信息教育技术的进步。本文介绍了网络教育的发展状况，指出存在的问题，并提出了加快我国网络高等教育发展的措施。

简介：在我国成人高等教育发展过程中,普通高等教育学校的教学资源为成人高等教育发展提供了保障。但随着我国进入学习型社会,这种＂搭便车＂式的发展方式产生了许多问题,导致了严重的成教教育＂普教化＂的倾向,不能满足成人高等教育的发展。在目前高等教育学校兼办成人高等教育的环境下,文章分析了成人高等教育＂普教化＂等问题产生的成因,并对这些问题提出新的观点和意见。

简介：我国现代化建设的发展,要求高等教育结构进行必要的改革,以适应经济增长速度和经济结构的变化和科学技术的发展需要,并根据这几方面较长时期发展需要,来调整各类学校,各种专业的设置和发展规模,作出各种不同学习期限的安排。一、四化建设迫切需要改革高等教育结构

简介：工学结合作为学习与工作有机结合的教育模式是成人高等教育的内在要求,也是成人高等教育改革向纵深发展过程中必须强化和推进的中心工作。实行成人高等教育的工学结合,必然引起成人高等教育德育主体、德育对象、德育体系和德育渠道的新变化。学校应当冷静面对这些新变化做出理性思考,做到德育工作不断线、德育工作不断层、德育工作不断气,积极探索工学结合教育模式下德育工作水平的提升策略,不断创新德育工作的机制、队伍、方法和考评体系。

简介：胡适一生绝大部分精力所进行的中国高等教育现代化改造的动力来自于教育救国的信念和理想,西方文化和美国大学的模式是其理论依据和依傍模式,他一些教育管理思想和实践以及精神在今天仍有现实意义.

简介：知识经济时代，世界高等教育呈现出大众化、国际化、网络化、终身化的发展趋势。为了迎接挑战，我国高等教育理应确立知识经济的办学观、发展观、人才观、教育观和课程观。

简介：创新是人类社会发展与进步的永恒主题，创新不仅是科技界和高校的任务，也是21世纪成人高等教育面临的重要任务。江泽民总书记说过：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”21世纪是以创新为特征的世纪，适应这一时代需要的人，只能是具有创造力的超越性的人才。成人高等教育是以在职人员为主要对象的实践学科，在培养学员创新精神和实践能力、提高全民族创造素质等方面担负重任。成人高等教育改革必须以这一主题为重心，在思想观念、教育制度、课程改革、教与学的方法等方面进行创新，从而实现新的历史性跨越。

简介：随着我国加入WTO,给远程教育改革增强了压力和动力.选择高等教育作为发展现代远程教育的重点和突破口,既避免了在实践中的某些盲目性,也有利于逐步形成现代远程教育开放网络,构建起终身学习体系.尝试把现代远程教育作为一个基础产业来办,以建立起既符合市场规律,又利于教育自身发展的最佳运作机制,形成远教产业优势,实现远程教育与市场经济的对接.

简介：伴随“新农村”建设,农村教育对我国社会建设的全局性、先导性、基础性作用正日益凸显,因此保障农村子女入学机会均等十分重要。然而在高等教育大众化进程中,农村入学机会并未随高等教育规模扩招而达到预期水平,城乡高等教育入学机会正由原先表面的、宏观的总量不均衡向更深层次、隐性的不均衡发展。为此竭力探究制约农村子女入学机会的核心因素,并提出建议。

简介：高等教育市场中，高等教育不仅需要市场调节，其对社会产生的外部效应决定了政府进行适度干预不仅可能，而且十分必要。政府的介入能够有效防止因市场失灵带来的高等教育内外部问题，进而提高高校的教育质量和办学水平。因此，本文通过对高等教育的外部性分析，转变政府的管理模式，使我国高等教育由政府控制模式向政府监督模式转变，从而定位政府在高等教育市场中的职能。

简介：中国古代高等教育萌芽于夏商周，近代高等教育始发于洋务教育，新中国成立，现代高等教育经过50年，特别是改革开放后的改革与发展，培养了数以千万计的高级专门人才。20世纪90年代以来，高等教育呈现稳步发展的态势，突出表现在高等学校招生规模的不断扩大，以及高等教育入学率的显著提升。在1999年之后，高等教育步入了数量和规模扩张上的黄金时期，很快实现了由“精英化”向“大众化”的转变。

简介：温玉婷在《广州广播电视大学学报》2014年第2期《大规模开放在线课程——MOOCs研究综述》一文中指出，MOOCs（MassiveOpenOnlineCourse译为“大规模开放在线课程”）中文音译为“恭课”。MOOCs是从2008年开始兴起的一种网络学习现象。因为它的“大规模”、“开放性”，加上它推出的“名校＋名师”路线，使其成为备受关注的教育现象。大规模开放在线课程席卷了全球十几个国家，对教育尤其是高等教育领域形成了很大的影响。

简介：成人高等教育的模式较多。粗略一数，就有成人高校、继续教育学院、电视大学，公开学院，开放学院、网络学院等。而有很多考生想继续深造却不知道哪类学校适应自己。