学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:计算机网络技术在给人们带来便利同时,网络不法行为也引起了人们关注。因此,计算机安全隐患也逐渐受到越来越多人重视。计算机用户疏忽管理与维护,极容易导致计算机受到病毒侵入攻击,给不法分子创造可乘之机。只有对计算机网络安全隐患予以认真了解,才能够从根上杜绝人们财产损失、企业以及国家利益受到不法活动侵害。国家应加大计算机网络安全管理和维护教育力度,提高人们网络安全意识,创建网络使用规章制度,从而保证计算机网络能够安全运行。

  • 标签: 计算机 安全隐患 管理
  • 简介:摘要:在知识经济时代背景下,知识俨然成为各个国家竞争焦点,各领域均将知识管理上升至战略高度。文章以知识管理为指导,简要阐释知识管理本质与内涵,分析高校管理创新中引入知识管理重要性,重点探究基于知识管理高校管理创新措施,旨在为“双一流”高校建设及高校内涵式、高质量发展提供思路及方法。

  • 标签: 知识管理 高校管理 创新
  • 简介:德州晶华集团非常重视对企业管理人员开展工商管理知识培训。采取多种措施、投入资金开展工作。公司97%管理人员参加了培训。有效地促进了集团公司各项管理水平提高,对我集团公司能够在经济效益方面连续几年成为全国同等行业前几名、利税年年超千万起到了重要推动作用。一、开拓创新,积极改革,保持企业稳定持续发展

  • 标签: 企业 现代化管理 工商管理 教育培训
  • 简介:随着高等教育不断普及,基层电大管理面临着新挑战,怎样才能做好新形势下基层电大高效管理,确保基层电大可持续发展,成为电大管理首要问题。调查并联系工作实际,从基层电大招生、师资、教学、科研等方面入手,结合基层电大学生特点,从不同角度对基层电大管理存在问题进行剖析,并以创新思维方法提出相应改变措施,以保证基层电大高效运转。

  • 标签: 基层电大 创新思维 高效管理
  • 简介:<正>在中学数学教学中,学生运用基础理论解决问题总是以解答数学习形式进行。着眼于发展学生新思维,改革传统学习题教学模式,是当前中小学数学教学中实施素质教育重要内容。一、改进习题课堂教学模式,使学生成为课堂创新思维主体。先讲后练是数学习题教学传统模式,这种传统模式在素质教育影响下.作了许多改进.如:精讲

  • 标签: 数学教学 习题 中学生 创新思维
  • 简介:通过对《新思维英语阅读》这套教材在选材、内容结构、体例及教学方法建议等方面的剖析,以及与传统阅读教材比较,分别从趣味性、实用性、时效性、真实性、学术性和渐进性等方面说明了新思维特色,主要体现了一种学习阅读新思路和新方法,培养了读者感性思维和逻辑思维,强调了创造性思维--想象思维和灵感思维在英语阅读中重要性.

  • 标签: 英语阅读教材 《新思维英语阅读》 想象思维 灵感思维
  • 简介:本文在回顾复杂科学管理管理思想提出和演变基础上,阐述了复杂科学管理研究对象和特征,及复杂科学管理核心--系统思维模式、系统思维工具--探索图.并针对当前实际情况指出了复杂科学管理一些应用前景.

  • 标签: 复杂科学管理 系统思维 虚拟经济
  • 简介:摘要:在教学过程中,小学低年级是培养学生创新思维重要阶段。课堂教学是培养创新能力主要方法,教师可以根据不断更新教育理念,为学生创造良好学习环境,培养学生学习兴趣。教师要进行积极思维引导,对学生进行培养。数学课堂教学不仅是数学知识传授,更重要是利用数学知识这个载体来发展学生思维能力。信息时代深切呼唤创新型人才,我们在教育实践中必须注重从小训练学生新思维,具体培养措施需要我们结合实际情况进行培养。

  • 标签: 小学低年级学生 数学 创新思维 培养措施
  • 简介:许多传统教学设计理论在当前变化迅速、全球交流、高新技术迅猛发展信息时代环境中已不再适用。用混沌理论作为现代教学系统设计理论基础,已经成为该领域研究热点之一。本文根据混沌运动普适性特征,初步探讨了混沌理论与现代教学系统耦合成混沌教学设计必然性,并着重探讨了这一教学设计创新模式构建思想。

  • 标签: 混沌理论 ISD 耦合 教学设计模式
  • 简介:创新教育是实施素质教育一项重大课题,数学教学不仅要传授知识,而且更应该通过数学活动培养并发展学生创造思维。教学教学中应采取主要方法有:培养逆向思维、提高课堂教学中学生参与程度、发展学生观察力、在质疑问难中训练创造性思维、发展多向思维

  • 标签: 数学教学 创新思维 创造性思维 素质教育 创新教育 创造思维
  • 简介:新思维是一种具有主动性、创造性思维方式。这种思维能突破习惯思维束缚.富有创新特点。创新思维具有三大特点:一是独立性,在思维中有不同寻常独特见解,独树一帜.其核心是“异”。二是灵活性,思维能随机应变,灵活旷达.举一反三.触类旁通,其核心是“活”。三是流畅性.思维表现流畅开阔.思维思不同方向扩散。其核心是“多”。

  • 标签: 创新思维 生物教学 举一反三 核心 培养 主动性
  • 简介:教材是高校教学过程中知识载体重要工具,教材管理是高校教学管理重要组成部分,搞好教材管理是稳定学校秩序,提高教学质量和完成人才培养任务重要保证。科学管理教材是高校教学、科研工作一项重要任务。

  • 标签: 教材 科学管理 立类与分类
  • 简介:本文探讨了科学管理企业干部队伍途径,提出要以强化能力培养、强化业绩考核、强化作风建设为基础,充分发挥干部队伍工作作用,促进企业发展。

  • 标签: 企业干部 科学管理 民注测评 作风建设
  • 简介:互联网技术运用和普及,技术全球性交流,使得最近几年我国网络技术发展速度空前加快。但是我们也要看到网络给人类生产和生活做成副负面影响,这些都是网络出现安全威胁所造成,因此如何加强网络安全管理,引导网络发展朝着为人类谋福祉轨道上来,是世界各国需要共同研究的话题。本文以网络安全管理相关法律法规制定为切入点,为加强网络管理提出了切实可行策略,以期能够为我国网络安全管理建言献策。

  • 标签: 网络安全 管理 法律法规 管理技术
  • 简介:教师是科学文化知识、技能和技艺传播者,不同时代,教师作用、地位都不尽相同,每个时代都有其对教师素质不同要求,教师所具备素质和能力也应随着时代发展而不断地调整和完善。文章从高职教师要创新思维更新观念;应具备新时空观;应具备新信息与效率观念;应具备技术创新能力和创新教师知识结构等方面,阐述了高职教师具备创新思维重要性和必要性,探索了实现创新途径和方法。

  • 标签: 高职教育 高职教师 创新思维
  • 简介:中学生在学习物理或解决物理问题时,由于思维起点迷茫、思维形象模糊、思维方向偏离和思维逻辑混乱,使学生思维展开受到干扰,造成思维过程中断或者思维结果得到错误、片面的结论。要想克服思维障碍首先了解其形成原因:

  • 标签: 物理问题 思维障碍 中学生 克服 思维起点 结论